CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 5 for Practice

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 5 for Practice

निर्धारित समय : 3 घंटे
अधिकतम अंक : 80

सामान्य निर्देश:
(क) इस प्रश्न-पत्र के दो खंड हैं- ‘अ’ और ‘ब’।
(ख) खंड ‘अ’ में कुल 10 वस्तुपरक प्रश्न पूछे गए हैं। सभी प्रश्नों में उपप्रश्न दिए गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
(ग) खंड ‘ब’ में कुल 7 वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं। प्रश्नों में आंतरिक विकल्प दिए गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खंड ‘अ’- वस्तुपरक प्रश्न (अंक 40)

अपठित गद्यांश (अंक 10)

प्रश्न 1.
नीचे दो गद्यांश दिए गए हैं किसी एक गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (5 x 1 =5)
सफलता के लिए धैर्य और विश्वास भी परम आवश्यक है, क्योंकि कभी-कभी सफलता या सुपरिणाम में कुछ विलंब भी हो जाता है, लेकिन ऐसी स्थिति में धैर्य एवं आत्मविश्वास का दामन थामे रहना चाहिए। ऐसे अनेक उदाहरण दिए जा सकते हैं जब व्यक्ति के आत्मविश्वास ने उसे कहाँ से कहाँ पहुँचा दिया। स्कॉटलैंड का राजा रॉबर्ट ब्रूस शत्रुओं से परास्त होकर एक गुफा में छुपा हुआ था कि उसने एक मकड़ी को अपने जाले के पतले तार के सहारे ऊपर चढ़ते देखा।

मकड़ी ऊपर चढ़ने का प्रयास करती और बार-बार गिर पड़ती। उसने सात बार प्रयास किया मगर अपना धैर्य, आत्मविश्वास और उत्साह न छोड़ा। परिणाम यह हुआ कि आठवीं बार वह चढ़ने में सफल हो ही गई। रॉबर्ट ब्रूस के सोए आत्मविश्वास को इस छोटी-सी घटना ने झिंझोड़कर रख दिया। आत्मविश्वास से युक्त होकर उसने शत्रु पर हमला किया और सफलता प्राप्त की। राइट बंधु न जाने कितने वर्षों तक वायुयान बनाने में लगे रहे और अंत में उनका आत्मविश्वास रंग लाया और उन्होंने वायुयान बना दिया। मैडम क्यूरी अपने आत्मविश्वास के बल पर ही अनेक वर्षों के बाद, अपने अथक परिश्रम से रेडियम का आविष्कार करने में सफल हुई थीं।

अपने आत्मविश्वास के बल पर ही शिवाजी ने अपने थोड़े से मराठा सैनिकों को लेकर औरंगजेब की विशाल सेना को तितर-बितर कर दिया था। इस संसार में जो भी व्यक्ति हिम्मत हार जाता है, वहीं का वहीं रह जाता है। सफलता उससे कोसों दूर भागती है। एकलव्य का उदाहरण देखिए।

जब गुरु द्रोणाचार्य ने उसे शस्त्र विद्या सिखाने से मना कर दिया तब भी उसने हिम्मत न हारी और गुरु की एक मूर्ति बनाकर उसी के सामने शस्त्र-अभ्यास करना प्रारंभ किया और एक दिन अपनी योग्यता से स्वयं गुरु द्रोण को विस्मित कर दिया। आत्मविश्वास, स्वावलंबन, दृढ़ता आदि गुणों के बल पर ही कोलंबस तथा वास्को-डि-गामा जैसे व्यक्ति नए-नए द्वीप खोज पाए।

(i) जब सफलता या सुपरिणाम में विलंब हो जाए तब मनुष्य को क्या करना चाहिए?
(क) संघर्ष करना चाहिए
(ख) कार्य करने की शक्ति बढ़ा देनी चाहिए
(ग) धैर्य और आत्मविश्वास बनाए रखना चाहिए
(घ) सफलता न मिल पाने के कारणों का पता लगाना चाहिए
उत्तर
(ग) धैर्य और आत्मविश्वास बनाए रखना चाहिए

(ii) रॉबर्ट ब्रूस का आत्मविश्वास पुनर्जीवित कैसे हुआ?
(क) उसके मंत्रियों ने उसकी हिम्मत बढ़ाई
(ख) उसके मित्रों ने उसे फिर से युद्ध के लिए प्रेरित किया
(ग) मकड़ी के संघर्ष ने उसे लड़ने की हिम्मत दी
(घ) उपर्युक्त सभी
उत्तर
(ग) मकड़ी के संघर्ष ने उसे लड़ने की हिम्मत दी

(iii) आत्मविश्वास को बनाए रखने के लिए लेखक ने निम्नलिखित में से कौन-सा उदाहरण नहीं दिया?
(क) रॉबर्ट ब्रूस तथा मकड़ी के जाले पर चढ़ने की घटना
(ख) राइट बंधु तथा वायुयान बनाने की घटना
(ग) मैडम क्यूरी द्वारा रेडियम का आविष्कार
(घ) अल्बर्ट आइन्स्टीन का आविष्कार
उत्तर
(घ) अल्बर्ट आइन्स्टीन का आविष्कार

(iv) शिवाजी ने किसे हराया था?
(क) औरंगजेब को
(ख) अकबर को
(ग) शाहजहाँ को
(घ) बाबर को
उत्तर
(क) औरंगजेब को

(v) गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक हो सकता है
(क) संघर्ष और असफलता
(ख) सफलता का मार्ग
(ग) सफलता
(घ) परिक्षम
उत्तर
(क) संघर्ष और असफलता

अथवा

पर्यावरण की समृद्धि और स्वस्थ होने से ही हमारा जीवन भी समृद्ध और सुखी होता है। हमारे पूर्वज प्रकृति की दैवीय शक्ति के रूप में उपासना करते थे, उसे परमेश्वरी भी कहते थे। उन्होंने पर्यावरण का बहुत गहरा चिंतन किया। जो कुछ पर्यावरण के लिए हानिकारक था, उसे आसुरी प्रवृत्ति कहा और जो हितकर था, उसे दैवीय प्रवृत्ति कहा। भारत के पुराने ग्रंथों में वृक्षों और वनों का चित्रण पृथ्वी के रक्षक के रूप में किया गया है।

उनको संतान की तरह पाला जाता था और हरे-भरे पेड़ों को अपने किसी स्वार्थ के लिए काटना पाप कहा जाता था। अनावश्यक रूप से पेड़ों को काटने पर दंड का विधान भी था। मनुष्य समझता है कि समस्त प्राकृतिक संपदा पर केवल उसी का आधिपत्य है। हम जैसा चाहें उसका उपयोग करें। इसी भोगवादी प्रवृत्ति के कारण मानव ने उसका इस हद तक शोषण कर लिया है कि अब उसका अस्तित्व ही संकट में पड़ गया है।

वैज्ञानिक बार-बार चेतावनी दे रहे हैं कि प्रकृति और पर्यावरण की रक्षा करो, अन्यथा मानव जाति नहीं बच पाएगी। इन जीवन-उपयोगी वृक्षों की देवी-देवता की तरह पूजा की जाती है। पर्यावरण की दृष्टि से वृक्ष को परम रक्षक और मित्र बताया गया है। यह हमें अमृत प्रदान करता है, दूषित वायु को स्वयं ग्रहण करके हमें प्राणवायु देता है, मरुस्थल का नियंत्रक होता है, नदियों की बाढ़ को रोकता है और जलवायु को स्वच्छ बनाता है। इसलिए हमें वृक्ष-मित्र होकर जीवन-यापन करना चाहिए।

(i) पर्यावरण से जुड़ा है
(क) पुराने ग्रंथों का संबंध
(ख) मानव-जीवन की समृद्धि
(ग) प्राकृतिक दोहन
(घ) प्रकृति का चित्रण
उत्तर
(ख) मानव-जीवन की समृद्धि

(ii) पर्यावरण प्रदूषण का कारण है कि मनुष्य
(क) प्राकृतिक संरक्षण
(ख) जीवन की सुखमयता
(ग) प्रकृति पर अधिकार
(घ) प्राकृतिक दोहन
उत्तर
(घ) प्राकृतिक दोहन

(iii) आसुरी’ का आशय है
(क) हानिकारक
(ख) राक्षसी
(ग) पर्यावरण के लिए अहितकर
(घ) मानवता की विनाशक
उत्तर
(ख) राक्षसी

(iv) वृक्षों को सच्चा मित्र मानने का कारण क्या है?
(क) दूषित वायु हटाकर प्राणवायु देता है
(ख) कार्बन डाइ-ऑक्साइड छोड़ता है
(ग) मानसिक रोगों से रक्षा करता है।
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(क) दूषित वायु हटाकर प्राणवायु देता है

(v) गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक हो सकता है
(क) पेड़ फलदायक है
(ख) पेड़ हमारे मित्र
(ग) प्राकृतिक संपदा
(घ) मानव का स्वार्थ
उत्तर
(ख) पेड़ हमारे मित्र

प्रश्न 2.
नीचे दो गद्यांश दिए गए हैं किसी एक गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (5 x 1 = 5)

खेल से मन-मस्तिष्क का विकास होता है। खेल के मैदान की मित्रता और भाईचारे का जवाब नहीं। खेल-भावना हमें जीत की खुशी और हार के दुख से ऊपर उठाकर समरसता की ओर ले जाती है। यही समरसता व्यक्ति को जीवन में समुन्नत और सफल बनाती है। खेल अनुशासन, संगठन, पारस्परिक सहयोग, साहस, विश्वास, आज्ञाकारिता, सहानुभूति, समरसता आदि गुणों का विकास करके हमें देश का सभ्य तथा सुसंस्कृत नागरिक बनाते हैं।

खेल हमारे अंदर निर्णय लेने की शक्ति का विकास करते हैं। ऐसा कौन-सा गुण है जो हमें खेल से प्राप्त नहीं होता। ‘वाटर लू’ की विजय का रहस्य समझाते हुए एक अंग्रेज़ ने कहा था-“विद्यार्थी जीवन में खेल की भावना से प्रशिक्षित होकर ही ‘एटन’ के मैदान में अंग्रेजों ने नेपोलियन को ‘वाटर लू’ के युद्ध में पराजित किया था।” आज के इस युग

में तो खेलों का महत्व और अधिक बढ़ गया है। आज बहुत बड़ी आवश्यकता इस बात की है कि संसार के विभिन्न देश अपने-अपने मतभेदों को भुलाकर प्रेम और शांति से रहें। खेल इसमें अपनी मुख्य भूमिका निभाता है। समय-समय पर आयोजित एशियाई खेल या यूरोपीय खेल या ओलंपिक खेल-कूद का इस दृष्टि से बहुत महत्व है। सभी देशों के हजारों लोग आपस में मिल बैठते हैं। भाषा, रंग, जाति, धर्म आदि की संकीर्ण मर्यादाएँ यहाँ आकर टूट जाती हैं।

(i) खेल से विकास होता है
(क) शरीर का
(ख) मन और मस्तिष्क का
(ग) शारीरिक अंगों का
(घ) बुद्धि का
उत्तर
(घ) बुद्धि का

(ii) खेलों से निम्नलिखित में से कौन-सा गुण विकसित नहीं होता?
(क) अनुशासन एवं पारस्परिक सहयोग सिखाते हैं।
(ख) आज्ञाकारिता की भावना और आत्मविश्वास पैदा करते हैं।
(ग) परस्पर दुश्मनी और वैमनस्य पैदा करते हैं।
(घ) संगठन की भावना तथा समरसता के गुणों का विकास करते हैं।
उत्तर
(ग) परस्पर दुश्मनी और वैमनस्य पैदा करते हैं।

(iii) अंग्रेज़ों ने वाटर लू के युद्ध में नेपोलियन को कैसे पराजित किया था?
(क) बहुत बड़ी सेना लेकर
(ख) सैनिक शिक्षा से प्रशिक्षित होकर
(ग) विद्यार्थी जीवन में खेल भावना से प्रशिक्षित होकर
(घ) नेपोलियन की कमजोरियों को पहचान कर
उत्तर
(ग) विद्यार्थी जीवन में खेल भावना से प्रशिक्षित होकर

(iv) अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर खेल प्रतियोगिताएँ आयोजन होने से क्या लाभ होता है?
(क) भाषा, रंग, जाति, धर्म आदि की संकीर्ण मर्यादाएँ टूट जाती हैं।
(ख) लोग एक-दूसरे के संपर्क में आते हैं और मित्र बन जाते हैं।
(ग) एक-दूसरे के देश को देखने तथा घूमने का अवसर मिलता है।
(घ) भिन्न-भिन्न देशों की संस्कृतियों का पता चलता है।
उत्तर
(क) भाषा, रंग, जाति, धर्म आदि की संकीर्ण मर्यादाएँ टूट जाती हैं।

(v) ‘संगठन’ शब्द में सही उपसर्ग है
(क) स
(ख) सम
(ग) सड्.
(घ) सम्
उत्तर
(घ) सम्

अथवा

मानव जाति को अन्य जीवधारियों से अलग करके महत्व प्रदान करने वाला एकमात्र गुरु है- उसकी विचार-शक्ति। मनुष्य के पास बुद्धि है, विवेक है, तर्कशक्ति है अर्थात उसके पास विचारों की अमूल्य निधि है। अपने सब विचारों की नींव पर ही आज मानव ने अपनी श्रेष्ठता की स्थापना की है और मानव सभ्यता का विशाल महल खड़ा किया है। यही कारण है कि विचारशील मनुष्य के पास जब सद्विचारों का अभाव रहता है तो उसका वह शून्य मानस कुविचारों से ग्रस्त होकर एक प्रकार से शैतान के वशीभूत हो जाता है।

मानव बुद्धि जब सब सद्विचारों से प्रेरित होकर कल्याणकारी योजनाओं में प्रवृत्त रहती है तो उसकी सहृदयता का कोई अंत नहीं होता किंतु जब वहाँ कुविचार अपना घर बना लेते हैं तो उसकी पाशविक प्रवृत्तियाँ उस पर हावी हो उठती हैं। हिंसा और पापाचार का दानवी साम्राज्य इस बात का द्योतक है कि मानव की विचार शक्ति, जो उसे पशु बनाने से रोकती है, उसका साथ देती है।

(i) मानव जाति को महत्व देने में किसका योगदान है?
(क) शारीरिक शक्ति का
(ख) परिश्रम और उत्साह का
(ग) विवेक और विचारों का
(घ) मानव सभ्यता का
उत्तर
(ग) विवेक और विचारों का

(ii) विचारों की निधि में शामिल नहीं है
(क) उत्साह
(ख) विवेक
(ग) तर्क
(घ) बुद्धि
उत्तर
(क) उत्साह

(iii) मानव में पाशविक प्रवृत्तियाँ क्यों जागृत होती हैं?
(क) हिंसा बुद्धि के कारण
(ख) सत्य बोलने के कारण
(ग) कुविचारों के कारण
(घ) स्वार्थ के कारण।
उत्तर
(ग) कुविचारों के कारण

(iv) “उसके पास विचारों की अमूल्य निधि है।” रचना की दृष्टि से यह वाक्य है
(क) संयुक्त
(ख) सरल
(ग) मिश्र
(घ) इच्छावाचक
उत्तर
(ख) सरल

(v) गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक हो सकता है
(क) मनुष्य का गुरु
(ख) विवेक शक्ति
(ग) दानवी शक्ति
(घ) पाशविक प्रवृत्ति
उत्तर
(ख) विवेक शक्ति

व्यावहारिक व्याकरण (अंक 16)

प्रश्न 3.
निम्नलिखित पाँच भागों में से किन्हीं चार भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 =4)

(i) ‘सबसे कम बोलने वाला वह आज चुपचाप बैठा है।’ रेखांकित पदबंध है
(क) संज्ञा पदबंध
(ख) सर्वनाम पदबंध
(ग) क्रिया पदबंध
(घ) विशेषण पदबंध
उत्तर
(ख) सर्वनाम पदबंध

(ii) निम्नलिखित में से कौन-सा रेखांकित पदबंध संज्ञा पदबंध है? ।
(क) वह भागा-भागा दफ्तर गया।
(ख) विदेश से आए अतिथियों में कुछ शाकाहारी हैं।
(ग) बच्चे खेल रहे हैं।
(घ) वह गोरा-चिट्टा लड़का मेरा दोस्त है।
उत्तर
(ख) विदेश से आए अतिथियों में कुछ शाकाहारी हैं।

(iii) कौन-सा रेखांकित पदबंध सर्वनाम पदबंध नहीं है?
(क) काम करने वाले उस लड़के को बुलाओ।
(ख) मुझे उत्तर देने वाले तुम हो कौन!
(ग) मेरे पास नीली कमीज है उसे तुम ले जाओ।
(घ) कबूतर आसमान में उड़ गए।
उत्तर
(घ) कबूतर आसमान में उड़ गए।

(iv) बहुत तेज़ पानी बरसने से बाढ़ आ गई । रेखांकित पदबंध है
(क) संज्ञा पदबंध
(ख) सर्वनाम पदबंध
(ग) क्रियाविशेषण पदबंध
(घ) क्रिया पदबंध
उत्तर
(घ) क्रिया पदबंध

(v) रेखांकित पदबंधों में से कौन-सा पदबंध विशेषण पदबंध नहीं है?
(क) वह अद्भुत और साहसी बालक था।
(ख) मीठे-मीठे सपने देखने वाले वह लोग आलसी हैं।
(ग) नागालैंड में रहने वाली सखी बहुत चतुर है।
(घ) लोहे की मजबूत चाबी लेकर आओ।
उत्तर
(घ) लोहे की मजबूत चाबी लेकर आओ।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित पाँच भागों में से किन्हीं चार भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 =4)

(i) ‘आप द्वार पर बैठे और उनकी प्रतीक्षा करें।’ रचना के आधार पर वाक्य भेद है
(क) इच्छावाचक
(ख) सरल वाक्य
(ग) मिश्रित वाक्य
(घ) संयुक्त वाक्य
उत्तर
(घ) संयुक्त वाक्य

(ii) निम्नलिखित वाक्यों में से मिश्र वाक्य है
(क) खाना खाकर चले जाना।
(ख) खाना खाओ और चले जाओ।
(ग) जब खाना खा लेना तब चले जाना।
(घ) खाना खाते ही चला गया।
उत्तर
(ग) जब खाना खा लेना तब चले जाना।

(iii) ‘शोर मचाने वाले लड़के पकड़े गए।’ रचना के आधार पर वाक्य भेद है
(क) संयुक्त वाक्य
(ख) मिश्रित वाक्य
(ग) सरल वाक्य
(घ) निषेधात्मक वाक्य
उत्तर
(ग) सरल वाक्य

(iv) निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य है
(क) परिश्रम करो और सफलता पाओ।
(ख) जितना परिश्रम करोगे उतनी सफलता पाओगे।
(ग) परिश्रम ही सफलता मिलती है।
(घ) परिश्रम ही सफलता की कुंजी है।
उत्तर
(क) परिश्रम करो और सफलता पाओ।

(v) ‘पुलिस की गाड़ी आई और उन्हें पकड़ कर ले गई।’ रचना के आधार पर वाक्य भेद है
(क) संयुक्त वाक्य
(ख) मिश्रित वाक्य
(ग) संदेहात्मक वाक्य
(घ) सरल वाक्य
उत्तर
(क) संयुक्त वाक्य

प्रश्न 5.
निम्नलिखित पाँच भागों में से किन्हीं चार भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 =4)

(i) ‘खूबी के साथ’ विग्रह का समस्तपद है
(क) बखूब
(ख) बखूबी
(ग) खूबसूरत
(घ) बेखूबी
उत्तर
(ख) बखूबी

(ii) किस समस्तपद में कर्मधारय समास है?
(क) सूचित
(ख) महाराजा
(ग) राजपुत्र
(घ) आत्मविश्वास
उत्तर
(ख) महाराजा

(iii) जिस समास में उत्तरपद प्रधान होने के साथ ही साथ पूर्वपद तथा उत्तरपद में विशेषण-विशेष्य का संबंध भी होता है, उसे कौन-सा समास कहते हैं?
(क) कर्मधारय
(ख) बहुव्रीहि
(ग) तत्पुरुष
(घ) वंद्व
उत्तर
(क) कर्मधारय

(iv) ‘मुख-दर्शन’ में कौन-सा समास है?
(क) कर्मधारय
(ख) बहुव्रीहि
(ग) तत्पुरुष
(घ) द्वंद्व
उत्तर
(ग) तत्पुरुष

(v) द्विगु समास है
(क) पंजाब
(ख) सूक्तिबाण
(ग) लंबोदर
(घ) नीतिनिपुण
उत्तर
(क) पंजाब

प्रश्न 6.
निम्नलिखित चारों भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 =4)
(i) तुम इतनी देर से ………….. रहे हो। उपयुक्त मुहावरे से वाक्य पूरा कीजिए।
(क) मर जाना
(ख) नौ-दो ग्यारह होना
(ग) गला फाड़ना
(घ) पत्ता साफ होना
उत्तर
(ग) गला फाड़ना

(ii) ‘तूती बोलना’ मुहावरे का अर्थ है
(क) चिल्लाना
(ख) बोलबाला होना
(ग) डराना
(घ) तुतलाना
उत्तर
(ख) बोलबाला होना

(iii) ‘चेहरा मुरझाना’ मुहावरे का अर्थ है
(क) हार जाना
(ख) घबरा जाना
(ग) निराश हो जाना
(घ) दिल टूटना
उत्तर
(ग) निराश हो जाना

(iv) ‘चुपचाप आना’ किस मुहावरे का अर्थ है?
(क) नौ-दो ग्यारह होना
(ख) चंपत हो जाना
(ग) बाट जोहना
(घ) दबे पाँव आना
उत्तर
(घ) दबे पाँव आना

पाठ्यपुस्तक (अंक 14)

प्रश्न 7.
पद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए। (4 x 1 = 4)
गिरि का गौरव गाकर झर-झर
मद में नस-नस उत्तेजित कर
मोती की लडियों-से सुंदर
झरते हैं झाग भरे निर्झर!
गिरिवर के उर से उठ-उठ कर
उच्चाकांक्षाओं से तरुवर
हैं झाँक रहे नीरव नभ पर
अनिमेष, अटल कुछ चिंतापर।

(i) किसे ‘गिरि का गौरव गाने वाला’ कहा गया है?
(क) पर्वत पर खिलने वाले फूलों को
(ख) पर्वत पर खड़े वृक्षों को
(ग) पर्वत की ऊँची-ऊँची चोटियों को
(घ) पर्वत से झरने वाले झरनों को
उत्तर
(घ) पर्वत से झरने वाले झरनों को

(ii) झरने किस तरह से झर रहे हैं?
(क) बहुत ऊँचाई से गिर रहे हैं
(ख) मोती की लड़ियों की तरह
(ग) पर्वतों की तरह
(घ) नसों की तरह
उत्तर
(ख) मोती की लड़ियों की तरह

(iii) वृक्ष आकाश की ओर देख रहे हैं
(क) एकटक, प्रसन्न, अटल रहकर
(ख) प्रसन्न, अटल, चिंतित रहकर
(ग) एकटक, अटल, चिंतित रहकर
(घ) चिंतित, उत्साहित, एकटक रहकर
उत्तर
(ग) एकटक, अटल, चिंतित रहकर

(iv) ‘मद में नस-नस उत्तेजित कर’ पंक्ति का भाव है
(क) इनका सौंदर्य तन-मन में उल्लास, उमंग और स्फूर्ति का संचार कर देता है
(ख) इनका सौंदर्य मादक और मस्त है
(ग) इनका सौंदर्य उत्तेजना उत्पन्न करने वाला है
(घ) उपर्युक्त सभी
उत्तर
(घ) उपर्युक्त सभी

प्रश्न 8.
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए। (5 x 1 = 5)
किस्सा क्या हुआ था उसको उसके पद से हटाने के बाद हमने वज़ीर अली को बनारस पहुँचा दिया और तीन लाख रुपया सालाना वजीफ़ा मुकर्रर कर दिया। कुछ महीने बाद गवर्नर जनरल ने उसे कलकत्ता (कोलकाता) तलब किया। वज़ीर अली कंपनी के वकील के पास गया जो बनारस में रहता था और उससे शिकायत की कि गवर्नर जनरल उसे कलकत्ता में क्यूँ तलब करता है। वकील ने शिकायत की परवाह नहीं की और उल्टा उसे ही बुरा-भला सुना दिया। वज़ीर अली के तो दिल में यूँ भी अंग्रेजों के खिलाफ नफरत कूट-कूटकर भरी है उसने खंजर से वकील का काम तमाम कर दिया।

(i) अंग्रेज़ सरकार ने वज़ीर अली के लिए सालाना कितना वजीफ़ा मुकर्रर किया था?
(क) तीन लाख रुपया
(ख) चार लाख रुपया
(ग) ढाई लाख रुपया
(घ) दो-तीन रुपया
उत्तर
(क) तीन लाख रुपया

(ii) वकील कहाँ रहता था?
(क) कलकत्ता
(ख) अवध
(ग) बनारस
(घ) आजमगढ़
उत्तर
(ग) बनारस

(iii) वज़ीर अली ने कंपनी से क्या सवाल किया? ।
(क) उसका वज़ीफा अभी तक क्यों नहीं उसे दिया गया?
(ख) उसे कलकत्ता क्यों तलब किया जाता है?
(ग) गवर्नर आखिरकार उससे और क्या चाहता है?
(घ) उसे बनारस में कैद क्यों रखा गया है?
उत्तर
(ख) उसे कलकत्ता क्यों तलब किया जाता है?

(iv) ‘काम तमाम कर देने’ का अर्थ है
(क) बदला लेना
(ख) गुस्सा करना
(ग) जान से मार देना
(घ) घायल कर देना
उत्तर
(ग) जान से मार देना

(v) वज़ीर अली ने वकील का काम तमाम क्यों कर दिया?
(क) क्योंकि वह वकील से नफरत करता था
(ख) वकील ने उसकी शिकायत नहीं सुनी बल्कि उसे बुरा-भला कहा
(ग) वकील अंग्रेज़ था
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(ख) वकील ने उसकी शिकायत नहीं सुनी बल्कि उसे बुरा-भला कहा

प्रश्न 9.
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए। (5 x 1 = 5)

दुनिया कैसे वजूद में आई? पहले क्या थी? किस बिंदु से इसकी यात्रा शुरू हुई? इन प्रश्नों के उत्तर विज्ञान अपनी तरह से देता है, धार्मिक ग्रंथ अपनी-अपनी तरह से। संसार की रचना भले ही कैसे हुई हो लेकिन धरती किसी एक की नहीं है। पंछी, मानव, पशु, नदी, पर्वत, समंदर आदि की इसमें बराबर की हिस्सेदारी है। यह और बात है कि इस हिस्सेदारी में मानव जाति ने अपनी बुद्धि से बड़ी-बड़ी दीवारें खड़ी कर दी हैं।

पहले पूरा संसार एक परिवार के समान था अब टुकड़ों में बँटकर एक-दूसरे से दूर हो चुका है। पहले बड़े-बड़े दालानों-आँगनों में सब मिल-जुलकर रहते थे अब छोटे-छोटे डिब्बे जैसे घरों में जीवन सिमटने लगा है। बढ़ती हुई आबादियों ने समंदर को पीछे सरकाना शुरू कर दिया है, पेड़ों को रास्तों से हटाना शुरू कर दिया है, फैलते हुए प्रदूषण ने पंछियों को बस्तियों से भगाना शुरू कर दिया है। बारूदों की विनाशलीलाओं ने वातावरण को सताना शुरू कर दिया। अब गरमी में ज़्यादा गरमी, बेवक्त की बरसातें, ज़लज़ले, सैलाब, तूफ़ान और नित नए रोग, मानव और प्रकृति के इसी असंतुलन के परिणाम हैं। नेचर की सहनशक्ति की एक सीमा होती है।

(i) लेखक किन बातों में नहीं पड़ना चाहता है?
(क) दुनिया विज्ञान ने बनाई
(ख) दुनिया धार्मिक लोगों ने बनाई
(ग) दुनिया कैसे वजूद में आई
(घ) दुनिया की रचना अल्लाह ने की
उत्तर
(ग) दुनिया कैसे वजूद में आई

(ii) इस संसार में किसने बड़ी-बड़ी दीवारें खड़ी कर दीं?
(क) पशुओं ने
(ख) प्रकृति ने
(ग) मानव बुद्धि ने
(घ) इन सभी ने
उत्तर
(ग) मानव बुद्धि ने

(iii) वर्तमान युग में घर की बनावट कैसी हो गई है?
(क) हवादार
(ख) छोटे-छोटे डिब्बों जैसी
(ग) बड़े-बड़े दालान जैसी
(घ) उपर्युक्त सभी
उत्तर
(ख) छोटे-छोटे डिब्बों जैसी

(iv) प्रकृति के असंतुलन के परिणाम क्या हुए?
(क) जलजले आने लगे।
(ख) बेवक्त बरसात होने लगी
(ग) नित नए रोग उत्पन्न होने लगे
(घ) दिए गए सभी विकल्प उचित हैं
उत्तर
(घ) दिए गए सभी विकल्प उचित हैं

(v) समुद्र के सिमटने का कारण है
(क) मनुष्य की बुद्धि
(ख) बढ़ती आबादी
(ग) पानी का कम होना
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(क) मनुष्य की बुद्धि

सात खंड ‘ब’- वर्णनात्मक प्रश्न (अंक 40)

पाठ्यपुस्तक एवं पूरक पाठ्यपुस्तक (अंक 14)

प्रश्न 10.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 x 2 = 4)
(क) बड़े भाई को अपने मन की इच्छाएँ क्यों दबानी पड़ती थीं?
(ख) समुद्र ने अपना क्रोध किस रूप में व्यक्त किया?
(ग) ‘मनुष्य मात्र बंधु है’ से आप क्या समझते हैं? स्पष्ट कीजिए।

प्रश्न 11.
‘अब कहाँ दूसरों के दुख से दुखी होने वाले’ पाठ के माध्यम से लेखक ने क्या संदेश दिया है? आज के संदर्भ में यह महत्वपूर्ण क्यों है? 60-70 शब्दों में समझाइए। (1 x 4 =4)

प्रश्न 12.
निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 40-50 शब्दों में दीजिए। (2 x 3=6 )

(क) हरिहर काका के मामले में गाँववालों की क्या राय थी और उसके क्या कारण थे?
(ख) स्काउट परेड करते समय लेखक स्वयं को महत्वपूर्ण ‘आदमी’ फौजी जवान क्यों समझने लगता था?
(ग) पूरे घर में इफ़्फ़न को अपनी दादी से ही विशेष स्नेह क्यों था?

लेखन (अंक 26)

प्रश्न 13.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत-बिंदुओं के आधार पर लगभग 80-100 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए। (1 x 6 = 6)
(क) स्वास्थ्य एवं खेल
संकेत बिंदु-

  • स्वास्थ्य क्या है?
  • खेल और स्वास्थ्य के महत्व
  • खेलने और पढ़ने का समय
  • उपसंहार।

(ख) समाचार-पत्र और उनके लाभ संकेत बिंदु-

  • समाचार-पत्र की उत्पत्ति
  • समाचार-पत्र के लाभ
  • स्वस्थ पत्रकारिता से समाज निर्माण
  • निष्कर्ष।

(ग) पर्यावरण प्रदूषण संकेत बिंदु-

  • पर्यावरण का अर्थ और स्वरूप
  • पर्यावरण प्रदूषण के कारण
  • पर्यावरण प्रदूषण के प्रकार
  • प्रदूषण की समस्या का समाधान।

प्रश्न 14.
बस में छूटे सामान का पता लगाने के लिए दिल्ली परिवहन निगम के प्रबंधक को पत्र लिखिए।
अथवा
क्षेत्र में फैली गंदगी की ओर ध्यान आकर्षित कराते हुए स्वास्थ्य अधिकारी को पत्र लिखिए।

प्रश्न 15.
सूचना एवं प्रसारण मंत्रालय, भारत सरकार द्वारा ‘स्वच्छ भारत’ हेतु स्लोगन/नारा लिखे जाने हेतु 30 से 40 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
‘प्रतिभा खोज प्रतियोगिता’ आयोजित होने वाली है। इच्छुक विद्यार्थियों को नामांकन कराने हेतु सूचना-पट्ट के लिए लगभग 30-40 शब्दों में एक सूचना तैयार कीजिए।

प्रश्न 16.
“निक्स प्रिंटर’ नाम से 25-50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन बनाइए।
अथवा
‘खिलौनों की दुकान’ के लिए एक आकर्षक विज्ञापन बनाइए।

प्रश्न 17.
दिए गए विषय के आधार पर 100-120 शब्दों में लघु कथा लिखिए। (5 x 1 =5)
• मन के हारे हार है मन के जीते जीत।
अथवा
• दुकानदार का बाल-प्रेम।

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 5 for Practice

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Set 5 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 5 for Practice

Time : 2 hrs
Max. Marks : 50

General Instructions

  1. This question paper contains two parts A and B. Each part is compulsory.
  2. Part A carries 20 marks while Part B carries 30 marks.
  3. Part A consists very short answer and case based MCQ Questions and Part B is Descriptive Paper.
  4. Both Part A and Part B have choices.

Part-A

  1. It consists two sections-I and II.
  2. Section I has 13 questions of Very Short Answer Type. An examinee is to attempt any 10 out of 13 questions.
  3. Section II has two Case Studies. Each Case Study has 7 case-based sub-parts. An examinee is to attempt any 5 out of 7 sub-parts.

Part-B

  1. Question numbers 16 to 20 are Short Answer Type (SA-I) Questions of 2 marks each, Question numbers
    21 to 25 are Short Answer Type (SA-II) questions of 3 marks each and Question numbers 26 is Long Answer Type Question of 5 marks.
  2. Internal choice is provided in 1 question of 2 marks, 1 question of 3 marks and 1 question of 5 marks.

Part-A
Section I

This section consists of 13 questions of very short answer type. Question numbers 4 to 8 are of ‘fill in the blank’ type. Fill the blank with the most appropriate answer. Attempt any 10 questions from Question numbers 1 to 13.

Question 1.
Which terms is used as a service that allows users to send multimedia messages to each other?
Answer:

Question 2.
Write any two advantages of video conferencing.
Answer:

Question 3.
What is the use of modem?
Answer:

Question 4.
An element that only has a starting tag and no ending tag is ….. element.
Answer:
empty

Question 5.
The alt attribute provides …… for an image.
Answer:
alternative information

Question 6.
To insert a table on a web page, we use tag.
Answer:
<TABLE>

Question 7.
By default, color of a table is ……
Answer:
white

Question 8.
The id selector uses the …….. of an HTML element to select a specific element.
Answer:
id attribute

Question 9.
Which attribute helps you to display a text message instead of an image in <IMG> tag?

Question 10.
Give an example of plagiarism.
Answer:

Question 11.
Which type of E-commerce applies to any consumer that sells a product or service to a business over the Internet?
Answer:

Question 12.
Which extension is used to save the CSS file?
Answer:

Question 13.
Which tag is used to create a title for a table?
Answer:

Section II

Both the case study based questions are compulsory. Attempt any 5 questions (out of 7 questions) from each case study. Each question carries 7 mark.

Question 14.
IP Address
IP addresses are in aaa.aaa.aaa.aaa format, where each aaa is a number from 0 to 255. The length of IP address is 4 bytes. IP addresses identify the host computers, so that packets of information reached to the correct computer.
e.g. 162.192.1.89
The IP address has the following characteristics:

  • IP addresses are unique.
  • No two machines can have the same IP address.
  • IP addresses are also global and standardised.
  • All machines connected to the Internet agree to use the same scheme for establishing an address.

(i) Each computer connected to the Internet must
(a) be a pentium machine
(b) have a unique IP address
(c) have a web browser
(d) have a modem connection
Answer:
(b) have a unique IP address

(ii) An IP address is a string of numbers separated by periods.
(a) 3
(b) 4
(c) 2
(d) 5
Answer:
(b) 4

(iii) IP addresses are converted into
(a) a binary string
(b) alphanumeric string
(c) a hierarchy of domain names
(d) a hexadecimal string
Answer:
(c) a hierarchy of domain names

(iv) Which of the following translates domain names into IP addresses?
(a) URL
(b) Web address
(c) Domain abbreviation
(d) Domain name system
Answer:
(d) Domain name system

(v) Identify the IP address from the following URL:
http ://www. micros oft. com/ athome/ default, aspx
(a) microsoft.com
(b) http
(c) athome
(d) default, aspx
Answer:
(a) microsoft.com

(vi) The minimum value of IP address string is
(a) 2
(b) 4
(c) 16
(d) 0
Answer:
(d) 0

(vii) The maximum value of IP address string is
(a) 256
(b) 128
(c) 255
(d) 512
Answer:
(c)

Question 15.
HTML Structure
HTML document is a combination of various tags, which define the structure and appearance of the web page.
Following four basic elements are always present in every HTML document:

  • The <HTML> tag tells the browser that this is an HTML document. You must begin your html files with this tag and must end your HTML file with matching closing tag.
  • The <HEAD > tag is used for text and tags that do not appear directly on the web page. It acts as a header of file and contains some information like setting the title of the web page.
  • The <TITLE> tag contains the document title. This tag lies between <HEAD> and </HEAD > tags. The title specified inside this tag appears on the browser’s title bar.
  • The <BODY> tag is used for text and tags that appears directly on the web page. It helps us to create a look and feel of the web page. It holds all your content words, pictures and other stuff.

(i) An example of HTML editor is
(a) Notepad (b) Dreamweaver
(c) Microsoft frontpage
(d) All of these
Answer:
(d) All of these

(ii) The meaning of M in HTML is
(a) Management
(b) Markup
(c) Modified
(d) Machine
Answer:
(b) Markup

(iii) Which of the following is the correct code of HTML page?
(a) <HTML>
(b) <HTML>
<TITLE> Hello <HEAD>
</TITLE> <TITLE> Hello
</HTML> </TITLE>
</HEAD>
</HTML>
(c) <HTML>
<BODY> Hello
</HTML>
(d) <HTML>
<HEAD> Hello
<BODY>
</HTML>
Answer:
<HTML>
<TITLE> Hello <HEAD>
</TITLE> <TITLE> Hello
</HTML> </TITLE>
</HEAD>
</HTML>

(iv) Tags and text that do not display directly on the web page are placed in
(a) BODY
(b) TABLE
(c) HEAD
(d) TITLE
Answer:
(c) HEAD

(v) A web page normally consists of
(a) head and body
(b) top and bottom
(c) body and font
(d) body and title
Answer:
(a) head and body

(vi) Where do you place the <TITLE> tag in a HTML?
(a) BODY
(b) HEAD
(c) TITLE
(d) FONT
Answer:
(b) HEAD

(vii) Which section is used for text and tags that are shown directly on your web pages?
(a) Meta
(b) Head
(c) Body
(d) Table
Answer:
(c)

Part-B

All questions are compulsory. In case of internal choices, attempt any one.

Question 16.
Indian railway has a website dedicated to the E-reservation. Its URL is

  1. What does ‘in’ symbolise here?
  2. Suggest names of two more websites dedicated for E-reservation.

Answer:

Question 17.
Give the disadvantages of E-shopping. (2)

Question 18.
Explain the violation of intellectual property rights. (2)

Question 19.
Define consumer-to-consumer as a type of E-commerce. (2)

Question 20.
Sumit has to create, following list through HTML as a part of his social science project. Help hint in writing HTML code for the same. (2)
ASIAN COUNTRIES AND THEIR CAPITALS
1. INDIA
• New Delhi
2. PAKISTAN
• Islamabad
3. THAILAND
• Bangkok
Or
Write HTML code to generate the web page as shown below having list in the given style:
Career Options
• Medical
1. Medicine
2. Research
• Engineering
• Marketing
Answer:

Question 21.
Write the HTML code to generate the following table on a web page with the contents and alignments exactly shown below: (3)

StudentId Studentname Address
101 Neha Delhi

Answer:

Question 22.
Explain the HTML tables with tags. (3)
Answer:

Question 23.
What do you mean by trademark? How does it used to stop software piracy? (3)
Answer:

Question 24.
How the following factors that contribute to digital divide? (3)

  1. Age
  2. Gender
  3. Relevant content

Answer:

Question 25.
Describe the history of Internet in brief.
Or
Explain the Broadband over Power Line (BPL).
Answer:

Question 26.
Write the code to generate the following web page:
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 5 for Practice 1
Note the following points while generating web page:
(i) Title of the page is “IIT”.
(ii) Font face of heading is “Cambria”.
(iii) The color of the heading of the page is “Red”.
(iv) Image used as “HT.png”.
(v) Table border is “3 px”.
(vi) Use link as:
For IIT Bombay as bombay.html
For IIT Kanpur as kanpur.html
For IIT Madras as madras.html
For IIT Delhi as delhi.html
For IIT Roorkee as roorkee.html
Or
Answer the following: (5)
(i) What is header cell?
(ii) Name the <TABLE> tag which is used as header cell.
(iii) Write the syntax to show the use of mailto function.
(iv) What is inline style of CSS in HTML?
(v) Write the code to insert an image that is right aligned, with height is 200 pixels, width is 250 pixels and image name is “image.jpg”.
Answer:

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 4 for Practice

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Set 4 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 4 for Practice

Time: 2 hrs
Max. Marks: 50

General Instructions

  1. This question paper contains two parts A and B. Each part is compulsory.
  2. Part A carries 20 marks while Part B carries 30 marks.
  3. Part A consists very short answer and case based MCQ Questions and Part B is Descriptive Paper.
  4. Both Part A and Part B have choices.

Part-A

1. It consists two sections-I and II.
2. Section I has 13 questions of Very Short Answer Type. An examinee is to attempt any 10 out of 13 questions.
3. Section II has two Case Studies. Each Case Study has 7 case-based sub-parts. An examinee is to attempt any 5 out of 7 sub-parts.

Part-B

1. Question numbers 16 to 20 are Short Answer Type (SA-I) Questions of 2 marks each, Question numbers 21 to 25 are Short Answer Type (SA-II) questions of 3 marks each and Question numbers 26 is Long Answer Type Question of 5 marks.
2. Internal choice is provided in 1 question of 2 marks, 1 question of 3 marks and 1 question of 5 marks.

Part-A
Section I

This section consists of 13 questions of very short answer type. Question numbers 4 to 8 are of‘fill in the blank’ type. Fill the blank with the most appropriate answer. Attempt any 10 questions from Question numbers 1 to 13.

Question 1.
Expand the term HTTP.
Answer:

Question 2.
What are two factors that you should consider while selecting the means to connect to the Internet?
Answer:

Question 3.
Which HTML attribute is used alongwith <TD> tag to merge two cells horizontally?
Answer:

Question 4.
The ….. tag is used to define basic font size for the HTML page.
Answer:
<BASEFONT>

Question 5.
<IMG> tag is used for …. images.
Answer:
displaying

Question 6.
….. is a word or an image that when clicked take us to another web page.
Answer:
Hyperlink

Question 7.
To set an image as background in HTML table, you can use ……. attribute.
Answer:
background

Question 8.
….. property of CSS sets the style of an element border.
Answer:
border-style

Question 9.
Which softwares help you to send or receive E-mail?
Answer:

Question 10.
Write about any law that is used to stop software piracy.
Answer:

Question 11.
Write the name of the protocols that are used to ensure secured online transaction.
Answer:

Question 12.
Write syntax for italic tag.
Answer:

Question 13.
With the help of which tag of HTML, you can display (a2 + b2) in the web page ?
Answer:

Section II

Both the case study based questions are compulsory. Attempt any 5 questions (out of 7 questions) from each case study. Each question carries 1 mark.

Question 14.
SMTP
It is the standard protocol for E-mail services on a TCP/IP network. SMTP provides the ability to send and receive E-mail messages.
SMTP is an application-layer protocol that enables the transmission and delivery of E-mail over the Internet.
The SMTP standard defines the conversation between the sender of an E-mail and the SMTP mail server that delivers the mail. In a SMTP conversation, the sender issues a certain sequence of commands to the receiving SMTP server. Generally, if the sender issues valid commands and the intended recipients of the E-mail are valid accounts on the receiving server, the receiving server will accept the message and attempt to deliver it.

(i) The full form of SMTP is
(a) Simple Mail Transfer Protocol
(b) Simple Mail Transmission Protocol
(c) Simple Mail Temporary Protocol
(d) None of the above
Answer:
(a) Simple Mail Transfer Protocol

(ii) SMTP protocol is
(a) used for composing an email message
(b) used in receiving incoming emails by pulling the message from server to client
(c) used in sending outgoing emails by pushing the message from client to server
(d) None of the above
Answer:
(c) used in sending outgoing emails by pushing the message from client to server

(iii) Which of the following protocol is used for delivering data from the source to the destination?
(a) TCP
(b) IP
(c) SMTP
(d) ARPANET
Answer:
(b) IP

(iv) The meaning of C in TCP is
(a) Client
(b) Consume
(c) Control
(d) Controls
Answer:
(c) Control

(v) Which protocol provides E-mail facility among different hosts?
(a) SMTP
(b) FTP
(c) TELNET
(d) SNMT
Answer:
(a) SMTP

(vi) The standard protocol of the Internet is
(a) TCD/IT
(b) TCP/IP
(c) TCP/IT
(d) TCT/IP
Answer:
(b) TCP/IP

(vii) In computing, IP means
(a) International Pin
(b) Internet Pin
(c) Invalid Pin
(d) Internet Protocol
Answer:
(d) Internet Protocol

Question 15.
Image in HTML

HTML can be used to insert images in the following formats:

  1. GIF (Graphics Interchange Format)
  2. XBM (X Bitmap)
  3. JPG or JPEG (Joint Photographic Experts Group)
  4. PNG (Portable Network Graphics)

The <IMG> tag is used to insert an image in a web page. It is very important to know that images are not technical part of the web page file, they are separate files which are inserted into the web page, when it is viewed by a browser.
So, a simple web page with one image is actually two files. When an HTML file is displayed in a browser, it requests the image file and places it on the web page where the tag appears.

(i) Web browsers display images in the following format
(a) XBM
(b) JPEG
(c) GIF
(d) All of these
Answer:
(d) All of these

(ii) Which tag is used to insert an image in web page?
(a) <A>
(b) <TABLE>
(c) <IMG>
(d) <P>
Answer:
(c) <IMG>

(iii) The correct HTML code for inserting an image is
(a) <IMG href=”image.gif”>
(b) <IMG> image.gif</gif>
(c) < IMG src = “image.gif”>
(d) <IMAGE src = “image.gif”>
Answer:
(c) < IMG src = “image.gif”>

(iv) src attribute used with <IMG> tag stands for
(a) screen
(b) screen resolution count
(c) source
(d) structure
Answer:
(c) source

(v) …… attribute is used to specify the location of an image file.
(a) alt
(b) src
(c) align
(d) name
Answer:
(b) src

(vi) The alternate text of an image can be displayed by using the <IMG> tag.
(a) src
(b) alt
(c) align
(d) None of these
Answer:
(b) alt

(vii) alt attribute allows
(a) addition of an alternate hyperlink
(b) addition of a border to image
(c) use of an alternate image in place of the specified image
(d) addition of alternate text about an image
Answer:
(d) addition of alternate text about an image

Part-B

All questions are compulsory. In case of internal choices, attempt any one.

Question 16.
Expl ain the following terms : (2)

  1. Dial-up connection
  2. e-Governance
    Answer:

Question 17.
Explain the wireless fidelity. (2)
Answer:

Question 18.
List the guidelines to avoid plagiarism. (2)
Answer:

Question 19.
Define the copyright in brief. (2)
Answer:

Question 20.
Which tag(s) do we use to change the size and style (face) of the text of an HTML file viewed on a web browser? Also, explain any two attributes used with this tag. (2)
Or
Explain the HTML Forms.
Answer:

Question 21.
Mr. Ayush, Captain of the school, has to display sequence of events of the upcoming Annual Function Day on the school website. Help him in writing HTML code to create a table in HTML as shown in the given screenshot: (3)

ANNUAL FUNCTION DAY-SEQUENCE OF EVENTS
8:00 AM-9:00 AM 9:00 AM to 1:00 PM 1:00 PM-2:00 PM
SINGING DANCING ACTING

Answer:

Question 22.
Explain the various attributes of <INPUT> tag. (3)
Answer:

Question 23.
What is the role of piracy in ethical issue? (3)
Answer:

Question 24.
Write the patent as a law to stop software piracy. (3)
Answer:

Question 25.
What do you mean by multimedia messaging service? (3)
Or
What are the uses of Internet?
Answer:

Question 26.
Write the code to generate following web page :
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 4 for Practice 1

Note the following point while generating the web page :

  1. Link color is “blue”.
  2. Font face of heading is “lucida handwriting”.
  3. The color of the heading of the page is “green”.
  4. The images used as “par.jpg” and “prog.jpg”.
  5. Use link as “programming.html” for Programming.

Or
Answer the following: (5)

  1. What is the need of linking between web pages?
  2. What is inline sheet?
  3. Name the attribute used for visited link.
  4. Name any two values specified in frame attribute.
  5. Why bordercolor attribute is used?

Answer:

 

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 3 with Solutions

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Set 3 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 3 with Solutions

Time: 2 hrs
Max. Marks: 50

General Instructions

  1. This question paper contains two parts A and B. Each part is compulsory.
  2. Part A carries 20 marks while Part B carries 30 marks.
  3. Part A consists very short answer and case based MCQ Questions and Part B is Descriptive Paper.
  4. Both Part A and Part B have choices.

Part-A

  1. It consists two sections-I and II.
  2. Section I has 13 questions of Very Short Answer Type. An examinee is to attempt any 10 out of 13 questions.
  3. Section II has two Case Studies. Each Case Study has 7 case-based sub-parts. An examinee is to attempt any 5 out of 7 sub-parts.

Part-B

  1. Question numbers 16 to 20 are Short Answer Type (SA-I) Questions of 2 marks each, Question numbers 21 to 25 are Short Answer Type (SA-II) questions of 3 marks each and Question numbers 26 is Long Answer Type Question of 5 marks.
  2. Internal choice is provided in 1 question of 2 marks, 1 question of 3 marks and 1 question of 5 marks.

Part-A
Section I

This section consists of 13 questions of very short answer type. Question numbers 4 to 8 are of ‘fill in the blank’ type. Fill the blank with the most appropriate answer. Attempt any 10 questions from Question numbers 1 to 13.

Question 1.
What is a home page?
Answer:
The home page is the name of the main or first page of a website where visitors can find hyperlinks to other pages on the site.

Question 2.
Which heading element gives the most prominent headings?
Answer:
<H1 >

Question 3.
Give one use of Anchor tag.
Answer:
Anchor tag <A> is used to define the beginning and end of a hypertext link.

Question 4.
….. tag is used for a horizontal line.
Answer:
<HR>

Question 5.
An empty HTML element has a …. tag but no ….. tag.
Answer:
opening, closing

Question 6.
…… tag creates a bulleted list.
Answer:
<UL>

Question 7.
The code for inserting an image in an HTML page is <img src=” ” alt= ” “>. The alt attribute is used for …..
Answer:
alternate text

Question 8.
Ravi was trying to log-in to his net-banking account. He noticed that the URL of the net banking starts with ‘https’. The ‘s’ in ‘https’ stands for …..
Answer:
secure

Question 9.
Sarita is designing a webpage and wants to change the name of the font (font-type) for certain text. Which attribute of the FONT tag she should use?
Answer:
face attribute

Question 10.
What is the use of <BR> tag in HTML code?
Answer:
< BR > tag is used to insert a line break.

Question 11.
What is the significance of the URL?
Answer:
URL (Uniform Resource Locator) specifies unique address of each document on the Internet

Question 12.
What is the importance of vlink attribute of <BODY> tag?
Answer:
vlink attribute of <BODY> tag specifies the color of visited links in a document.

Question 13.
What is the method of using comment line in the HTML code?
Answer:
<!-….-> tag

Section II

Both the Case study based questions are compulsory. Attempt any 5 questions (out of 7 questions) from each case study. Each question carries 7 mark.

Question 14.
Internet Protocols For communication over the Internet, the communicating devices must follow certain rules. These rules are called Internet protocols. For email communication, we use SMTP and POP. For communication between browser and server HTTP and HTTPS protocols are used. We can use TELNET to access services available on a remote computer.

(i) Which of the following is an Internet Protocol?
(a) HTTP
(b) FTP
(c) Both (a) and (b)
(d) None of these
Answer:
(c) Both (a) and (b)

(ii) SMTP protocol is
(a) used for composing an email message
(b) used in receiving incoming emails by pulling the message from server to client
(c) used in sending outgoing emails by pushing the message from client to server
(d) None of the above
Answer:
(c) Used in sending outgoing emails by pushing the message from client to server

(iii) POP protocol is
(a) used for composing an email message
(b) used in receiving incoming emails by pulling the message from server to client
(c) used in sending outgoing emails by pushing the message from client to server
(d) None of the above
Answer:
(b) Used in receiving incoming emails by pulling the message from server to client

(iv) Which of the following Internet Protocols (IPs) provides secure data transmission between server and browser with the help of encryption?
(a) HTTP
(b) HTTPS
(c) TELNET
(d) ARPANET
Answer:
(b) HTTPS

(v) The full form of POP (email protocol) is
(a) Post Order Protocol
(b) Push Order Protocol
(c) Post Office Protocol
(d) Pull Over Protocol
Answer:
(c) Post Office Protocol

(vi) Which of the following protocol is used for delivering data from the source to the destination? (1)
(a) TCP
(b) IP
(c) SMTP
(d) ARPANET
Answer:
(b) IP

(vii) The full form of SMTP is
(a) Secure Mail Transfer Protocol
(b) Secure Mail Transmit Protocol
(c) Simple Mail Transmit Protocol
(d) Simple Mail Transfer Protocol
Answer:
(d) Simple Mail Transfer Protocol

Question 15.
Secure Data Transmission It means that data/information is not being received or modified by an unauthorised person, over a network, from source to destination. For secure data transmission, we can convert an actual message (which is in readable form) into an unreadable message (called an encrypted message) with the help of the concept of encryption. This unreadable message is sent through the network to the destination. If a hacker tries to read this message, he/she receives an unreadable message that cannot be easily converted into the actual message. The unreadable message can be converted to the original message by the receiver at the destination.

Caesar cipher is one of the common encryption techniques. In this technique, each letter of the word is replaced by a letter some fixed number of positions (usually called as key) down the alphabet.
e.g. if the key is 3, each A will be replaced by ‘D’ (Letter ‘D’ is 3 positions down Letter A’ in the alphabet), each ‘B’ will be replaced by ‘E’ and similarly, each ‘Z’ will be replaced by ‘C’. The receiver can identify the original message by using the reverse technique of encryption. This reverse technique is called decryption.

(i) Secure data transmission means
(a) data can be accessed by any unauthorised person during transmission
(b) data cannot be accessed by any unauthorised person during transmission
(c) transmission of data
(d) None of the above
Answer:
(b) Data cannot be accessed by any unauthorised person during transmission

(ii) Which of the following techniques can be used for security of data?
(a) Authentication
(b) Authorisation
(c) Encryption
(d) All of the above
Answer:
(d) All of the above

(iii) Caesar cipher is
(a) used for conversion of the actual message into an encrypted message
(b) an encryption technique
(c) Both (a) and (b)
(d) None of the above
Answer:
(c) Both (a) and (b)

(iv) Person ‘X’ has received an encrypted message and wants to convert this message into the actual message (message before encryption). The technique he should use is called
(a) conversion
(b) encryption
(c) decryption
(d) None of these
Answer:
(c) Decryption

(v) A sender wants to send a message having the text as ‘COMPUTER’ to a receiver using 4 as the key. What will be the encrypted message?
(a) GSQTZXIV
(b) GSQTYXIV
(c) GSXTYXIV
(d) GSQSYXIV
Answer:
(b) GSQTYXIV

(vi) An encryption algorithm is used to transform a readable message into
(a) text message
(b) simple message
(c) converted message
(d) encrypted message
Answer:
(d) Encrypted message

(vii) In Caesar cipher, for which of the following values of key, the encrypted message will be the same as original message?
(a) 0 (b) 26
(c) Both (a) and (b)
(d) None of these
Answer:
(c) Both (a) and (b)

Part-B

All questions are compulsory. In case of internal choices, attempt any one.

Question 16.
Sarvesh, a student of Class X, is not able to understand the difference between web client and web server. Help him in understanding the same by explaining their role and giving suitable example of each. (2)
Answer:
Differences between web client and web server are as follows:

Web client Web server
It is an application that communicates with a web server, using HyperText Transfer Protocol (HTTP). It is a piece of software designed to serve web pages/websites/web services.
e.g. web browser e.g. IIS, Apache and many more.

Question 17.
Write the full form of Cc and Bcc (used in email communication). Explain the difference between them. (2)
Answer:
Cc stands for Carbon copy and Bcc stands for Blind carbon copy.
The difference between Cc and Bcc is that Carbon copy (Cc) recipients are visible to all other recipients whereas those who are Bcc are not visible to anyone.

Question 18.
What is the use of <SUB> and <SUP>tag? Explain with suitable example. (2)
Answer:
<SUB> tag defines the subscripted text while <SUP> tag defines the superscripted text, e.g. To write a2 + b2,
a< SUP> 2< /SUP>+ b< SUP > 2 < /SUP >
To write H2O
H <SUB> 2 </SUB> + O

Question 19.
Sunil wants to insert an image ‘elearning.jpg’ into a web page. Write the name and the syntax of the HTML tag she should use. The alternate text for the image should be ‘E-learning Image’. (2)
Answer:
Sunil should use <IMG> tag.
<HTML>
<B0DY>
<IMG src = “elearning.jpg” alt = “E-learning Image”>
</ BOD Y >
</HTML>

Question 20.
Define the following: (2)

  1. Intellectual Property Rights
  2. Plagiarism

Or

What is E-commerce? Write any two preventive measures to be taken for secure online transaction.
Answer:

  1. Intellectual Property Rights reserves all the rights of the owner to the information to decide, how much information is to be exchanged, shared and distributed.
  2. Plagiarism is an act of copying another person’s idea, words or work and pretend that they are our own.

Or

E-commerce (Electronic commerce) is the buying and selling of goods and services on the Internet. Two preventive measures to be taken for secure online transaction as:

  1. Never share OTP with anyone.
  2. Before making an online payment, ensure that connection is secure.

Question 21.
Shalini, a web designer, wants to create a web page to display a list where each item is listed by a number, which type of list she should use? Explain the role of start and type attributes. (3)
Answer:
Shalini should use ordered list.
start attribute This attribute is used to change the beginning value of an ordered list.
type attribute The numbering of an HTML list can be changed to letters or roman numerals by the type attribute.

Question 22.
What are the roles of rowspan and colspan attribute? Explain with suitable HTML example. (3)
Answer:
colspan attribute allows the user to stretch a cell to span multiple columns (merge two or more columns).
rowspan attribute is used to span multiple rows-(merge two or more rows),
e.g. <TABLE border = ‘ 1’>
<TR>
<TD> Row-1 Column-1 </TD>
<TD colspan = “2”> Row-1 Column-2 and 3 </TD>
<TD rowspan = “2”> Row-1 and 2 Column-4 </TD>
</TR>
<TR>
<TD> Row-2 Column-1 </TD>
<TD> Row- 2 Column-2 </TD>
<TD> Row-2 Column-3 </TD>
</TR>
</TABLE>

Question 23.
Saroj, a student of Class X, wants to represent a table in web page but she is unaware about the table tag. Explain her the role of <TH>, <TR> and <TD> tags. Write HTML code of a table and show the use of <TH>, <TR> and <TD> tags. (3)
Answer:
<TR> tag defines the table row which is used to create a new row of data in a table.
<TH> tag defines the table header which is used for specifying a table’s header.
<TD> tag defines the table data which is used to specify a cell or table data within a table,
e.g. <TABLE>
<TR>
<TH>Name</TH>
<TH>Subject</TH>
</TR>
<TR>
<TD>Rahul</TD>
<TD>Mathematics</TD>
</TR>
<TR>
<TD>Muskan</TD>
<TD>Science</TD>
</TR>
</TABLE>

Question 24.
What is the digital divide? Write any two reasons for digital divide in India. (3)
Answer:
Digital divide is a term that describes the uneven distribution of Information and Communication Technologies (ICTs) in society. In other words, digital divide refers to the differing amount of information between those who have access to ICT and those who don’t have access.
Two reasons for digital divide in India are :

  1. Due to the unequal distribution of wealth, poverty is higher in rural areas.
  2. Less literacy rate in rural India.

Question 25.
Define Internet and write its two uses in our daily life. How is it different from the World Wide Web (www). (3)
Or
What is E-learning? Explain any two merits of E-learning.
Answer:
Internet is a world wide system of computer networks, i.e. network of networks. Through Internet, computers become able to exchange information with each other and find diverse perspective on issues from a global audience.
Two uses of Internet are:

  1. E-commerce (auction, buying and selling products).
  2. Social networking sites (facebook, twitter, etc).

Difference between www and Internet is
www It is just a common point of connectivity for information sharing that is facilitated by a global network of computers.
Internet It is a connection between computers and countless other devices that form a huge network of systems.
Or
E-learning refers to an electronic mode of delivering learning, training or educational programs to users. It is the mode of acquiring knowledge by means of Internet and computer based training programs. E-learning can be done anywhere and at anytime.
Two merits of E-learning are:

  1.  Reduces travel time and travel costs for off-campus students.
  2. Develops knowledge of an Internet and computer skills that will help learners throughout their lives and careers.

Question 26.
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 3 with Solutions 1 (5)

Write the HTML code to design the above shown web page considering the
specifications as given below:

  • Background color of the page should be yellow.
  • Heading ‘Our Country: India’ should be the first level of heading.
  • The image named lndia.jpg’ should be placed at the center.
  • Formatting style for the paragraph
  • Font Size : 5
  • Font Name : Times New Roman
  • Color : Red
  • Superscript and subscript tags should be used wherever required.
  • Facts (as shown in the above web page) should be written with the help of the unordered list.

Or
Answer the following:
(i) What is a hypertext link?
(ii) Give the name and the syntax of the HTML tag which is used for creating a hypertext link.
(iii) Neha wants to display a ‘Click Here’ message on her web page which, when clicked, opens a new web page ‘Chapter2.html’. Write the syntax of the HTML command she should use.
(iv) On the same web page, Neha whose email is neha@xyz.com, wants to display a ‘Contact us’ message which when clicked open the email program and allows the user to send a mail to Neha. Write the syntax of the HTML command she should use.
(v) Explain the use of the target attribute in the hypertext link tag.
Answer:
<HTML>
<BODY bgcolor = “yellow”>
<CENTER>
<H1> Our Country : India </H1>
<IMG src = “India.jpg” height = “250” width = “200”>
</CENTER>
<P>
<FONT color=“red” size=“5” face=“Times New Roman”>
India is spread over a large geographical area. In terms of area, it is the 7<SUP>th</SUP> largest country while in terms of population, it is the 2<SUP>nd</SUP> largest country in the world. Some facts about India are as fol lows</FONT></P>
<UL>
<LI>Area :Approx 3.28 million sq. km </LI>
<LI>North to South extension :Approx 3,200 km </LI>
<LI>East to West extension : Approx 2900 km</LI>
</UL>
</BODY >
</HTML>

Or

(i) A hyperlink is an element in HTML document that links to either another portion of the document or to another document altogether. On web pages, hyperlinks are usually colored purple or blue and are sometimes underlined.

Hyperlinks can assume any of the following appearances:

  • Text
  • Images
  • URLs
  • Controls (e.g. button)

(ii) Name : Anchor tag
Syntax
<A href = “link address”) Hyperlink Text </A>
(iii) <A href=”Chapter2. html “> Click Here </A>
(iv) <A href=”mail to:neha@xyz.com”) Contact us </A>
(v) target attribute specifies where to open the linked document when the link is clicked.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 4 for Practice

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi with Solutions and marking scheme Course B Set 4 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 4 for Practice

निर्धारित समय : 3 घंटे
अधिकतम अंक : 80

सामान्य निर्देश:
(क) इस प्रश्न-पत्र के दो खंड हैं- ‘अ’ और ‘ब’।
(ख) खंड ‘अ’ में कुल 10 वस्तुपरक प्रश्न पूछे गए हैं। सभी प्रश्नों में उपप्रश्न दिए गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
(ग) खंड ‘ब’ में कुल 7 वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं। प्रश्नों में आंतरिक विकल्प दिए गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खंड ‘अ’- वस्तुपरक प्रश्न (अंक 40)

अपठित गद्यांश (अंक 10)

प्रश्न 1.
नीचे दो गद्यांश दिए गए हैं किसी एक गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (5 x 1 = 5)
स्त्री और पुरुष समाज की गाड़ी के दो पहिए हैं। एक के बिना दूसरे का जीवन अधूरा है, क्योंकि समाज-रूपी गाड़ी को सुचारु रूप से चलाने के लिए दोनों ही पहियों का स्वस्थ तथा सुदृढ़ होना आवश्यक है। यदि इनमें से एक भी पहिया दुर्बल या दोषपूर्ण हुआ, तो समाज रूपी गाड़ी के विकास का क्रम रुक जाएगा। नारी यदि गृहस्थ जीवन की पतवार है, तो पुरुष उसका खेवैया। गृहस्थी की सुख-शांति, आनंद तथा उत्थान इन दोनों पर ही आधारित हैं।

इन्हीं कारणों से भारतीय संस्कृति में नारी को गृहलक्ष्मी, गृहदेवी, अर्धांगिनी आदि कहा गया है। मनु ने मनुस्मृति में कहा है- ‘यत्र नार्यस्तु पूज्यते, रमन्ते तत्र देवता।’ पुरातन युग में नारी को श्रद्धा तथा विश्वास का रूप समझा जाता था। वह किसी भी क्षेत्र में पुरुष से पीछे नहीं थी। यहाँ तक कि यज्ञ की सफलता के लिए स्त्री और पुरुष दोनों का उसमें समान रूप से भाग लेना आवश्यक माना जाता था। कुछ स्त्रियाँ तो रणभूमि में जाकर भी अपने पतियों की सहायता किया करती थीं।

पृथ्वी की-सी क्षमता, सूर्य-जैसा तेज, समुद्र की-सी गंभीरता, चंद्रमा की-सी शीतलता आदि गुणों के कारण नारी घर में तथा घर के बाहर भी सम्मान की अधिकारिणी थी। शकुंतला, सीता, अनुसूया, दमयंती, सावित्री, गार्गी आदि इसके ज्वलंत उदाहरण हैं।

(i) समाज रूपी गाड़ी के पहिए कौन हैं?
(क) समाज के लोग
(ख) स्त्री और पुरुष
(ग) समाज के पुरुष
(घ) समाज की सारी स्त्रियाँ
उत्तर
(ख) स्त्री और पुरुष

(ii) भारतीय संस्कृति में नारी को निम्नलिखित में से क्या नहीं कहा गया है?
(क) गृहलक्ष्मी
(ख) अर्धांगिनी
(ग) सहदेवी
(घ) गृहदेवी
उत्तर
(ग) सहदेवी

(iii) ‘यत्र नार्यस्तु पूज्यते, रमन्ते तत्र देवता’ कथन का अर्थ है
(क) जहाँ नारियों की पूजा होती है, वहाँ देवता निवास करते हैं।
(ख) जहाँ देवता निवास करते हैं, वहाँ नारियों की पूजा होती है।
(ग) जहाँ नारियाँ पूजा करती हैं, वहाँ देवता निवास करते हैं।
(घ) जहाँ देवता निवास करते हैं, वहाँ नारी पूजा करती है।
उत्तर
(क) जहाँ नारियों की पूजा होती है, वहाँ देवता निवास करते हैं।

(iv) निम्नलिखित में से कौन-सा गुण है, जो नारी के सम्मान के योग्य नहीं है?
(क) समुद्र जैसी गंभीरता
(ख) चंद्रमा की-सी शीतलता
(ग) पृथ्वी की-सी क्षमता
(घ) गगन जैसी गंभीरता
उत्तर
(घ) गगन जैसी गंभीरता

(v) पुरातन युग में नारी को क्या समझा जाता था?
(क) गृहस्थी का खेवैया
(ख) श्रद्धा तथा विश्वास का रूप
(ग) पुरुष का प्रतियोगी
(घ) सभी विकल्प उचित
उत्तर
(ख) श्रद्धा तथा विश्वास का रूप

अथवा

वाणी प्राणी की पहचान है। जिस प्रकार कौवा और कोयल की पहचान उसकी वाणी से हो जाती है, उसी प्रकार किसी व्यक्ति के आचार-व्यवहार तथा स्वभाव की परख उसकी वाणी द्वारा हो जाती है। मीठी वाणी दूसरों को अधीन करने में अपनी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, या यूँ कहें यह एक प्रकार से औषधि का काम करती है। जब हम मीठी वाणी का श्रवण करते हैं तब हमारा हृदय प्रसन्न हो जाता है।

सज्जन सदा मधुर वाणी का ही प्रयोग करते हैं, जबकि दुर्जनों की वाणी कटु और कर्कश होती है। मीठी वाणी शत्रु को भी मित्र बना सकती है, निराश व्यक्तियों में आशा-उत्साह का संचार कर सकती है। कटु वाणी हृदय में काँटे की तरह चुभती है। इससे अपने भी पराए हो जाते हैं।

इतना ही नहीं, कटु वाणी लड़ाई-झगड़ा यहाँ तक कि बड़े-बड़े युद्धों का कारण भी बन जाती है। द्रौपदी के कटु वचन महाभारत का कारण बने। ऐसा माना जाता है जिस व्यक्ति ने अपनी वाणी को वश में कर लिया, उसने मानव संसार पर विजय प्राप्त कर ली अर्थात सब कुछ पा लिया। इसलिए जीवन में सदैव मीठी वाणी बोलनी चाहिए।

(i) प्राणी की पहचान किससे होती है?
(क) कपड़ों से
(ख) व्यवहार से
(ग) वाणी से
(घ) चाल से
उत्तर
(ग) वाणी से

(ii) दुर्जनों की वाणी होती है
(क) मीठी
(ख) कर्कश
(ग) मंत्रमुग्ध करने वाली ङ्के
(घ) कर्णप्रिय
उत्तर
(ख) कर्कश

(iii) महाभारत का कारण था, द्रौपदी के
(क) मधुर वचन
(ख) प्रेम भरे बोल
(ग) कटु वचन
(घ) ममता भरे बोल
उत्तर
(ग) कटु वचन

(iv) मीठी वाणी निराश व्यक्तियों के मन में किसका संचार करती है? ”
(क) जागरूकता का
(ख) आशा तथा उत्साह का
(ग) अपनेपन का
(घ) प्रेम का
उत्तर
(ख) आशा तथा उत्साह का

(v) कैसा व्यक्ति सारे संसार पर विजय प्राप्त कर सकता है?
(क) जिसका व्यवहार विनम्र हो
(ख) परिश्रमी
(ग) जिसकी वाणी में मधुरता हो
(घ) जिसकी वाणी में अहंकार का भाव हो
उत्तर
(ग) जिसकी वाणी में मधुरता हो

प्रश्न 2.
नीचे दो गद्यांश दिए गए हैं किसी एक गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (5 x 1 =5)

मनुष्य अपने भविष्य के बारे में चिंतित है। सभ्यता की अग्रगति के साथ ही चिंताजनक अवस्था उत्पन्न होती जा रही है। इस व्यावसायिक युग में उत्पादन की होड़ लगी है। कुछ देश विकसित कहे जाते हैं, कुछ विकासोन्मुख। विकसित देश वे हैं जहाँ अत्याधुनिक तकनीक का पूर्ण उपयोग हो रहा है। ऐसे देश नाना प्रकार की सामग्री का उत्पादन करते हैं और उस सामग्री की खपत के लिए बाज़ार ढूँढते रहते हैं।

अत्यधिक उत्पादन क्षमता के कारण ही यह देश विकसित और अमीर हैं। यह सभी जानते हैं कि आधुनिक विज्ञान और तकनीक ने मनुष्य को बहुत कुछ दिया है। उनकी कृपा से संसार के मनुष्य एक-दूसरे के निकट आ गए हैं, अनेक पुराने संस्कार जो गलतफ़हमी पैदा करते थे, समाप्त होते जा रहे हैं। मनुष्य को निरोग, दीर्घ जीवी और सुसंस्कृत बनाने में अनगिनत साधन बढ़े हैं, फिर भी मनुष्य चिंतित है।

जो अंधाधुंध प्रकृति के मूल्यवान भंडारों की लूट मचाकर आराम और संपन्न्ता प्राप्त कर रहे हैं, वे बहुत परेशान नहीं हैं। वे यथास्थिति भी बनाए रखना चाहते हैं और यदि संभव हो तो अपनी व्यक्तिगत, परिवारगत और जातिगत संपन्नता अधिक-से-अधिक बढ़ा लेने के लिए परिश्रम भी कर रहे हैं। ऐसे सुखी लोग ‘मनुष्य का भविष्य’ जैसी बातों के कारण परेशान नहीं हैं, पर जो लोग अधिक संवेदनशील हैं और मनुष्य जाति को महानाश की ओर बढ़ते देखकर विचलित हो उठते हैं, वे ही परेशान हैं।

(i) विकसित और अमीर देश वे हैं जिनकी
(क) उत्पादन क्षमता कम है
(ख) उत्पादन क्षमता अधिक है
(ग) बाज़ार उपलब्ध नहीं हैं
(घ) संपन्नता अधिक है
उत्तर
(ख) उत्पादन क्षमता अधिक है

(ii) संसार के मनुष्य एक-दूसरे के निकट आ रहे हैं, कैसे?
(क) विकास के कारण
(ख) बाज़ार में माल की खपत के कारण
(ग) आधुनिक विज्ञान और तकनीक के कारण
(घ) अपना सम्मान बढ़ाने के कारण
उत्तर
(ग) आधुनिक विज्ञान और तकनीक के कारण

(iii) मनुष्य चिंतित है
(क) निरोग तथा दीर्घजीवी होने के कारण
(ख) अंधाधुंध प्रकृति के मूल्यवान भंडारों की लूट के कारण
(ग) एक-दूसरे के निकट आने के कारण
(घ) गलतफ़हमी के कारण
उत्तर
(ग) एक-दूसरे के निकट आने के कारण

(iv) भविष्य को लेकर विचलित और परेशान हैं
(क) भोगवादी लोग
(ख) संवेदनशील लोग
(ग) आधुनिक प्रवृत्ति के लोग
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(ख) संवेदनशील लोग

(v) उपर्युक्त गद्यांश का उचित शीर्षक होगा
(क) गलतफ़हमी
(ख) व्यावसायिक युग
(ग) आधुनिकता की देन
(घ) संस्कार
उत्तर
(ख) व्यावसायिक युग

अथवा

मानव जीवन में आत्मसम्मान का अत्यधिक महत्व है। आत्मसम्मान में अपने व्यक्तित्व को अधिक सशक्त एवं प्रतिष्ठित बनाने की भावना निहित होती है। इससे शक्ति, साहस, उत्साह आदि गुणों का जन्म होता है जो जीवन की उन्नति का मार्ग प्रशस्त करते हैं। आत्मसम्मान की भावना से पूर्ण व्यक्ति संघर्षों की परवाह नहीं करता है और हर विषम परिस्थिति से टक्कर लेता है। ऐसे व्यक्ति जीवन में पराजय का मुँह नहीं देखते तथा निरंतर यश की प्राप्ति करते हैं।

आत्मसम्मानी व्यक्ति धर्म, सत्य, न्याय और नीति के पथ का अनुगमन करता है। उसके हृदय में स्वार्थ, लोभ और अहंकार का भाव नहीं होता, निश्चल होने के कारण वह आसुरी प्रवृत्तियों से सर्वथा मुक्त होता है। उसमें ईश्वर के प्रति सच्ची भक्ति एवं विश्वास होता है जिससे उसकी आध्यात्मिक शक्ति का विकास होता है। जीवन को सरल और मधुर बनाने के लिए आत्मसम्मान रसायन-तुल्य है। आत्मसम्मान ही ऐसी निर्मल धारा है जोकि हमारी कलुषित भावना को धो देती है। ऐसी पवित्र धारा में स्नान करके हम अपने वर्तमान और भविष्य को उज्ज्वल बना लेते हैं। देश को हम पर अभिमान होता है।

हमारी आत्मा में सुख और शांति बनी रहती है। हमारे साथी हमें विश्वास की दृष्टि से देखते हैं। समाज में हमें सम्मान प्राप्त होता है। इसी के बल पर हम अपनी संस्कृति और सभ्यता की रक्षा कर सकते हैं। इसी के कारण सफलता हमारे कदमों को चूमती रहती है। अतः प्रत्येक व्यक्ति को अपने आत्मसम्मान की रक्षा करनी चाहिए।

(i) आत्मसम्मान से किन गुणों का जन्म होता है?
(क) उत्सर्ग, प्रेम, विश्वास
(ख) शक्ति, साहस, उत्साह
(ग) सहजता, आत्मीयता, निर्भीकता
(घ) उपर्युक्त कोई नहीं
उत्तर
(ग) सहजता, आत्मीयता, निर्भीकता

(ii) आत्मसम्मानी किस पथ के अनुगामी होते हैं?
(क) धर्म, सत्य, न्याय और नीति के पथ के
(ख) उन्नति के पथ के
(ग) लोकप्रियता के पथ के
(घ) विषम परिस्थितियों के पथ के
उत्तर
(क) धर्म, सत्य, न्याय और नीति के पथ के

(iii) निश्चल होने से स्वाभिमानी व्यक्ति को क्या लाभ होता है?
(क) ईश्वर में भक्ति और विश्वास
(ख) आसुरी वृत्तियों से मुक्ति
(ग) आध्यात्मिक शक्ति का विकास
(घ) उपर्युक्त सभी
उत्तर
(घ) उपर्युक्त सभी

(iv) आत्मसम्मान की भावना से पूर्ण व्यक्ति किसकी परवाह नहीं करता?
(क) परिस्थितियों की
(ख) कठिनाइयों की
(ग) संघर्षों की
(घ) पराजय की
उत्तर
(ग) संघर्षों की

(v) गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक हो सकता है
(क) आत्मा का विश्वास
(ख) आत्मसमान का महत्व
(ग) मानव का लक्ष्य
(घ) स्वाभिमान
उत्तर
(ग) मानव का लक्ष्य

व्यावहारिक व्याकरण (अंक 16)

प्रश्न 3.
निम्नलिखित पाँच भागों में से किन्हीं चार भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 =4)
(i) धोखेबाज राहुल को पुलिस ने पकड़ लिया है। रेखांकित पदबंध का भेद है
(क) संज्ञा पदबंध
(ख) सर्वनाम पदबंध
(ग) क्रिया पदबंध
(घ) विशेषण पदबंध
उत्तर
(ग) क्रिया पदबंध

(ii) निम्नलिखित में से कौन-सा रेखांकित पदबंध संज्ञा पदबंध है?
(क) लाठी लेकर चलने वाले उन वृद्ध व्यक्ति को बुलाओ।
(ख) वह भागा-भागा घर पहुंचा।
(ग) मेरे सभी मित्रों में मुझे रोहन प्रिय है।
(घ) राम बहुत तेज़ दौड़ता है।
उत्तर
(क) लाठी लेकर चलने वाले उन वृद्ध व्यक्ति को बुलाओ।

(iii) कौन-सा रेखांकित पदबंध क्रिया पदबंध नहीं है?
(क) उन्हें लाल बाज़ार से ले जाया गया।
(ख) उसने अपना काम कर लिया होगा।
(ग) नाव पानी में डूबती चली गई।
(घ) बच्चा दिन-भर रोता रहा।
उत्तर
(घ) बच्चा दिन-भर रोता रहा।

(iv) ‘मोहन घर से लौटकर कहने लगा कि उसका मन नहीं लग रहा है।’ इस वाक्य में रेखांकित पदबंध है
(क) संज्ञा पदबंध
(ख) सर्वनाम पदबंध
(ग) क्रियाविशेषण पदबंध
(घ) विशेषण पदबंध
उत्तर
(ग) क्रियाविशेषण पदबंध

(v) रेखांकित पदबंधों में से कौन-सा पदबंध संज्ञा पदबंध है?
(क) आकाश में उड़ने वाली पतंग मेरी है।
(ख) अंगूर बेचने वाले उस दुकानदार को बुलाओ।
(ग) कृष्ण की भक्त मीरा एकतारा बजाती थी।
(घ) कबूतर का रंग नीला होता है।
उत्तर
(ग) कृष्ण की भक्त मीरा एकतारा बजाती थी।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित पाँच भागों में से किन्हीं चार भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 =4)
(i) ‘सूर्य निकला और प्रकाश हो गया।’ रचना के आधार पर वाक्य का भेद है
(क) इच्छावाचक
(ख) सरल वाक्य
(ग) मिश्रित वाक्य
(घ) संयुक्त वाक्य
उत्तर
(घ) संयुक्त वाक्य

(ii) ‘तेज़ वर्षा हुई। नदी में बाढ़ आ गई।’ इन वाक्यों से बना मिश्रित वाक्य है
(क) नदी में बाढ़ आ गई क्योंकि तेज़ वर्षा हुई।
(ख) तेज़ वर्षा के कारण नदी में बाढ़ आ गई।
(ग) तेज़ वर्षा हुई और नदी में बाढ़ आ गई।
(घ) जब तेज़ वर्षा हुई तब नदी में बाढ़ आ गई।
उत्तर
(घ) जब तेज़ वर्षा हुई तब नदी में बाढ़ आ गई।

(iii) दिए गए वाक्यों में संयुक्त वाक्य है
(क) ज्योंही जनवरी का महीना आया ठंड बढ़ने लगी।
(ख) जनवरी का महीना आते ही ठंड बढ़ने लगी।
(ग) जैसे ही जनवरी का महीना आया वैसे ही ठंड बढ़ने लगी।
(घ) जनवरी का महीना आया और ठंड बढ़ने लगी।
उत्तर
(घ) जनवरी का महीना आया और ठंड बढ़ने लगी।

(iv) ‘सुरेश सुबह उठा। उसने चाय पी।’ इन वाक्यों से बना संयुक्त वाक्य है
(क) सुरेश ने सुबह उठकर चाय पी।
(ख) जब सुरेश सुबह उठा तब उसने चाय पी।
(ग) सुरेश सुबह उठा और उसने चाय पी।
(घ) सुरेश ने सुबह उठते ही चाय पी।
उत्तर
(ग) सुरेश सुबह उठा और उसने चाय पी।

(v) दिए गए वाक्य में सरल वाक्य है
(क) आप द्वार पर बैठकर उसकी प्रतीक्षा करें।
(ख) आप द्वार पर बैठे और उसकी प्रतीक्षा करें।
(ग) जब आप द्वार पर बैठे तब उसकी प्रतीक्षा करें।
(घ) आप द्वार पर बैठें और उसके आने की प्रतीक्षा करें।
उत्तर

प्रश्न 5.
निम्नलिखित पाँच भागों में से किन्हीं चार भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 =4)
(i) ‘सत्याग्रह’ में प्रयुक्त समास है
(क) तत्पुरुष
(ख) कर्मधारय
(ग) अव्ययीभाव
(घ) द्वंद्व
उत्तर
(क) तत्पुरुष

(ii) ‘भवरूपी सागर’ का समस्तपद है
(क) संसार जैसा सागर
(ख) भाव ही सागर
(ग) भवसागर
(घ) भाव का सागर
उत्तर
(ग) भवसागर

(iii) ‘मालगाड़ी’ समस्तपद का विग्रह है
(क) माल और गाड़ी
(ख) माल के लिए गाड़ी
(ग) माल की गाड़ी
(घ) गाड़ी पर रखा हुआ माल
उत्तर
(ख) माल के लिए गाड़ी

(iv) ‘दाल और चावल’ में समास है
(क) द्वंद्व समास
(ख) द्विगु समास
(ग) अव्ययीभाव समास
(घ) तत्पुरुष समास
उत्तर
(क) द्वंद्व समास

(v) बहुव्रीहि समास के विग्रह का उदाहरण है
(क) डाक के लिए गाड़ी
(ख) श्वेत है जो कमल
(ग) पीला है जिसका अंबर अर्थात श्री कृष्ण
(घ) ईश्वर से विमुख
उत्तर
(ग) पीला है जिसका अंबर अर्थात श्री कृष्ण

प्रश्न 6.
‘निम्नलिखित चारों भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 = 4)
(i) अपने शत्रु की दुर्दशा देखकर उसका ………” हो गया। उपयुक्त मुहावरे से वाक्य पूरा करें।
(क) घी के दिए जलाना
(ख) कलेजा ठंडा होना
(ग) बाजे बजवाना
(घ) रंग खेलना
उत्तर
(ख) कलेजा ठंडा होना

(ii) ‘पत्थर की लकीर’ मुहावरे का अर्थ है
(क) उँगली उठाना
(ख) दृढ़ विचार
(ग) निरादर करना
(घ) बाल की खाल निकालना
उत्तर
(ख) दृढ़ विचार

(iii) आज सब्जियों के दाम .. हैं। उपयुक्त मुहावरे से रिक्त स्थान पूर्ण करें।
(क) ज़मीन पर
(ख) ऊँचे आसमान पर
(ग) सातवें आसमान पर
(घ) नभ में
उत्तर
(ग) सातवें आसमान पर

(iv) इस नेता को .. . खूब आता है।
(क) काँटा होना
(ख) गाल बजाना
(ग) दिल जलाना
(घ) सभी गलत हैं
उत्तर
(ख) गाल बजाना

पाठ्यपुस्तक (अंक 14)

प्रश्न 7.
निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए। (4x 1 =4)

हरि आप हरो जन री भीर।
द्रोपदी री लाज राखी,
आप बढ़ायो चीर।
भगत कारण रूप नरहरि,
धरयो आप सरीर।
बूढ़तो गजराज राख्यो,
काटी कुञ्जर पीर।
दासी मीराँ लाल गिरधर,
हरो म्हारी भीर।।

(i) मीरा अपने प्रभु से प्रार्थना कर रही हैं
(क) मुझे अपनी चाकरी में रख लीजिए।
(ख) शत्रु का नाश कर दीजिए
(ग) कष्ट दूर कर दीजिए
(घ) चीर बढ़ा दीजिए
उत्तर
(ग) कष्ट दूर कर दीजिए

(ii) पद के अनुसार हरि ने किस-किस के कष्टों को दूर किया?
(क) द्रौपदी, नरहरि, मगरमच्छ, मथुरावासी
(ख) नरहरि, द्रौपदी, द्वारका वासियों, गजराज
(ग) कुंजर, द्रौपदी, प्रहलाद, गजराज ।
(घ) द्रौपदी, बृजवासी, प्रह्लाद, गजराज
उत्तर
(ग) कुंजर, द्रौपदी, प्रहलाद, गजराज ।

(iii) द्रौपदी की लाज रखने के लिए प्रभु ने क्या चमत्कार दिखाया?
(क) चीर हरण को रोका
(ख) चीर बढ़ाया
(ग) मगरमच्छ भेजे
(घ) नरहरि का रूप धारण किया
उत्तर
(ख) चीर बढ़ाया

(iv) कृष्ण ने नरहरि का रूप धारण क्यों किया?
(क) प्रह्लाद की रक्षा के लिए
(ख) हिरण्यकश्यप की रक्षा के लिए
(ग) द्रौपदी की रक्षा के लिए
(घ) मीरा की रक्षा के लिए
उत्तर
(क) प्रह्लाद की रक्षा के लिए

प्रश्न 8.
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए। (5 x 1 = 5)

ग्वालियर में हमारा एक मकान था। उस मकान के दालान में दो रोशनदान थे। उसमें कबूतर के एक जोड़े ने अपना घोंसला बना रखा था। एक बार बिल्ली ने उचककर दो में से एक अंडा तोड़ दिया। मेरी माँ ने ये सब देखा तो उसे दुख हुआ।

उसने स्टूल पर चढ़कर दूसरे अंडे को बचाने की कोशिश की। लेकिन इस कोशिश में दूसरा अंडा उसी के हाथ से गिरकर टूट गया। कबूतर परेशानी में इधर-उधर फड़फड़ा रहे थे। उनकी आँखों में दुख देखकर मेरी माँ की आँखों में आँसू आ गए। इस गुनाह को खुदा से मुआफ कराने के लिए उसने पूरे रोज़ा रखा। दिन भर कुछ खाया-पिया नहीं। सिर्फ रोती रही और बार-बार नमाज़ पढ़-पढ़कर खुदा से इस गलती को मुआफ़ करने की दुआ माँगती रही।

(i) बरामदे में कितने रोशनदान थे?
(क) दो
(ख) एक
(ग) चार
(घ) तीन
उत्तर
(क) दो

(ii) रोशनदान में किसने अपना घोंसला बना रखा था?
(क) चिड़ियों ने
(ख) कबूतरों ने
(ग) गौरैया ने
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(ख) कबूतरों ने

(iii) पहला अंडा किसने तोड़ा था?
(क) लेखक की माँ ने
(ख) लेखक ने
(ग) बिल्ली ने
(घ) स्वयं कबूतरों ने
उत्तर
(ग) बिल्ली ने

(iv) कबूतरों का जोड़ा परेशान होकर इधर-उधर क्यों फड़फड़ाने लगा?
(क) उनको अपना घोंसला नहीं मिल रहा था।
(ख) वे भूख से परेशान थे।
(ग) उनके दोनों अंडे टूट गए थे।
(घ) लेखक की माँ उन्हें भगा रही थी।
उत्तर
(ग) उनके दोनों अंडे टूट गए थे।

(v) लेखक की माँ ने कैसे प्रायश्चित किया?
(क) पूरे दिन रोज़ा रखा
(ख) खुदा से अपनी गलती की माफ़ी माँगी
(ग) पूरे दिन रोती रहीं
(घ) उपर्युक्त सभी
उत्तर
(घ) उपर्युक्त सभी

प्रश्न 9.
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए। (5 x 1 = 5)

मेरे भाई साहब मुझसे पाँच साल बड़े, लेकिन केवल तीन दरजे आगे। उन्होंने भी उसी उम्र में पढ़ना शुरू किया था, जब मैंने शुरू किया था, लेकिन तालीम जैसे महत्व के मामले में वह जल्दबाजी से काम लेना पसंद न करते थे। इस भवन की बुनियाद बहुत मजबूत डालना चाहते थे, जिस पर आलीशान महल बन सके। एक साल का काम दो साल में करते थे। कभी-कभी तीन साल भी लग जाते थे। बुनियाद ही पुख्ता न हो, तो मकान कैसे पायेदार बने। मैं छोटा था, वे बड़े थे। मेरी उम्र नौ साल की थी, वह चौदह साल के थे। उन्हें मेरी तम्बीह और निगरानी का पूरा और जन्मसिद्ध अधिकार था और मेरी शालीनता इसी में थी कि उनके हुक्म को कानून सम ।

(i) लेखक और उनके भाई में कितने साल का अंतर था?
(क) पाँच साल का
(ख) तीन साल का
(ग) चार साल का
(घ) दो साल का
उत्तर
(क) पाँच साल का

(ii) लेखक के भाई तालीम के महत्व के बारे में क्या पसंद नहीं करते थे?
(क) जल्दबाजी
(ख) दिखावा
(ग) रटंत विद्या
(घ) उपरोक्त सभी
उत्तर
(क) जल्दबाजी

(iii) लेखक की देखभाल और निगरानी का पूरा जिम्मा बड़े भाई साहब पर क्यों था?
(क) क्योंकि वह उससे बड़े थे।
(ख) मेरे माता-पिता ने बोल रखा था।
(ग) वह घमंडी थे इसलिए छोटों को कुछ समझते नहीं थे।
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(क) क्योंकि वह उससे बड़े थे।

(iv) लेखक के बड़े भाई एक साल का काम कितने साल तक करना पसंद करते थे?
(क) दो से तीन साल तक
(ख) तीन से चार साल तक
(ग) डेढ़ साल तक
(घ) उपर्युक्त सभी
उत्तर
(क) दो से तीन साल तक

(v) बुनियाद का अर्थ है
(क) दीवार
(ख) नींव
(ग) पुख्ता
(घ) मजबूत
उत्तर
(ख) नींव

खंड ‘ब’- वर्णनात्मक प्रश्न (अंक 40)

पाठ्यपुस्तक एवं पूरक पाठ्यपुस्तक (अंक 14)

प्रश्न 10.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 x 2 = 4)
(क) निकोबार के लोग तताँरा को क्यों पसंद करते थे?
(ख) लेखक को बड़े भाई साहब पर दया क्यों आती थी?
(ग) ‘मेखलाकार’ शब्द का क्या अर्थ है? कवि ने इस शब्द का प्रयोग यहाँ क्यों किया है?

प्रश्न 11.
मनुष्यता’ कविता में कवि ने सबको एक साथ होकर चलने की प्रेरणा क्यों दी है, इससे समाज को क्या लाभ हो सकता है? 60-70 शब्दों में स्पष्ट कीजिए। (1 x 4 = 4)

प्रश्न 12.
निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 40-50 शब्दों में दीजिए। (2 x 3 = 6)
(क) इ.फफन ने पंचम की दुकान से केले क्यों खरीदे?
(ख) हरिहर काका को महंत और अपने भाई एक ही श्रेणी के क्यों लगने लगे?
(ग) ‘सपनों के से दिन’ पाठ के आधार पर लिखिए कि अभिभावकों को बच्चों की पढ़ाई में रुचि क्यों नहीं थी? पढ़ाई को व्यर्थ समझने के पीछे उनके क्या तर्क थे?

लेखन (अंक 26)

प्रश्न 13.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत-बिंदुओं के आधार पर लगभग 80-100 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए। (1 x 6 = 6)
(क) विद्यार्थी और अनुशासन
संकेत बिंदु-

  • अनुशासन का अर्थ तथा स्वरूप
  • अनुशासन और प्रकृति
  • अनुशासनहीनता
  • समाधान।

(ख) विज्ञान : लाभ और हानियाँ
संकेत बिंदु-

  • विज्ञान क्या है?
  • विज्ञान के लाभ
  • विज्ञान की हानियाँ
  • निष्कर्ष।

(ग) साहित्य और समाज संकेत बिंदु-

  • साहित्य क्या है?
  • समाज का साहित्य पर प्रभाव
  • साहित्य का महत्व
  • साहित्य और समाज का संबंध
  • निष्कर्ष।

प्रश्न 14.
दिल्ली में बढ़ते डेंगू और चिकनगुनिया पर चिंता व्यक्त करते हुए स्वास्थ्य मंत्री को पत्र लिखिए।
अथवा
विद्यालय में खेल-कूद की सामग्री मँगवाने हेतु प्रधानाचार्य को प्रार्थना पत्र लिखिए।

प्रश्न 15.
एक निश्चित समय पर साइकिल रिक्शों के आवागमन पर प्रतिबंध लगाते हुए यातायात पुलिस की तरफ से 30-40 शब्दों में सूचना जारी कीजिए।
अथवा
विद्यालय में आयोजित होने वाला वार्षिक पुस्तक मेला को सुचारू रूप से संपन्न करने के लिए सभी अध्यापक एवं अध्यापिकाओं की बैठक होने वाली है इस संबंध में प्रधानाचार्य की ओर से अध्यापकों एवं अध्यापिकाओं के लिए 30-40 शब्दों में सूचना लिखिए।

प्रश्न 16.
‘डायमंड साइकिल’ की विशेषताएँ बताते हुए 25 से 50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन बनाइए।
अथवा
‘भृगराज टूथपेस्ट’ की विशेषताएँ बताते हुए 25 से 50 शब्दों में विज्ञापन बनाइए।

प्रश्न 17.
दिए गए विषय पर 100-120 शब्दों में लघु कथा लिखिए।
• केकड़ों का स्वभाव
अथवा
• संगत से गुण होत है, संगत से गुण जात

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 2 with Solutions

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Set 2 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 2 with Solutions

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 50

General Instructions

  1. This question paper contains two parts A and B. Each part is compulsory.
  2. Part A carries 20 marks while Part B carries 30 marks.
  3. Part A consists very short answer and case based MCQ Questions and Part B is Descriptive Paper.
  4. Both Part A and Part B have choices.

Part-A

  1. It consists two sections-Iand II.
  2. Section I has 13 questions of Very Short Answer Type. An examinee is to attempt any 10 out of 13 questions.
  3. Section II has two Case Studies. Each Case Study has 7 case-based sub-parts. An examinee is to attempt any
    5 out of 7 sub-parts. –

Part-B

  1. Question numbers 16 to 20 are Short Answer Type (SA-I) Questions of 2 marks each, Question numbers 21 to 25 are Short Answer Type (SA-II) questions of 3 marks each and Question numbers 26 is Long Answer Type Question of 5 marks.
  2. Internal choice is provided in 1 question of 2 marks, 1 question of 3 marks and 1 question of 5 marks.

Part-A
Section I

This section consists of 13 questions of very short answer type. Question numbers 4 to 8 are of ‘fill in the blank’ type. Fill the blank with the most appropriate answer. Attempt any 10 questions from Question numbers 1 to 13.

Question 1.
Copying a file from a host system to your computer is known as what?
Answer:
Downloading

Question 2.
What is the full form of SSH protocol?
Answer:
Secure Shell

Question 3.
Write a short note on <P> tag.
Answer:
<P> tag is used to make the paragraph. By default, alignment of paragraph text is left.

Question 4.
The is used to make the text bold.
Answer:
<B>

You are advised to attempt this sample paper without referring the answers given here. However, cross check your answers once you complete the paper.

Question 5.
<LI > tag is an/a tag.
Answer:
empty

Question 6
_______ attribute is used to give border to an image.
Answer:
border

Question 7.
There are total values for rules attribute in <TABLE> tag.
Answer:
5

Question 8.
______ gives the ability to select only one item from the list.
Answer:
Combo box

Question 9.
Explain the term mobile technology.
Answer:
Mobile technology is a form of technology that is mostly used in cellular communication and other related aspects. It includes General Packet Radio Service (GPRS), Multimedia Messaging Service (MMS), bluetooth, 3G, Wi-Fi etc.

Question 10.
Which term describes the uneven distribution of Information and Communication Technology (ICT)?
Answer:
Digital divide

Question 11.
Rahul wants to buy something over Internet for which his friend suggest him that E-commerce is the process of buying and selling goods over Internet. But Rahul is concern about privacy in E-commerce. What is the mean of privacy in E-commerce?
Answer:
The privacy in E-commerce means the protection, of privacy of the parties involved in trading through E-commerce.

Question 12.
Which attribute is used to specify the location of an image file?
Answer:
src attribute

Question 13.
Which attribute of <TD > tag is used to merge two or more columns to form a single column?
Answer:
colspan attribute

Section-II

Both the case study based questions are compulsory. Attempt any 5 questions (out of 7 questions) from each case study. Each question carries 1 mark.

Question 14.
Chat
It is the online textual or multimedia conversation. It is a real-time communication between two users via computer. It is widely interactive text-based communication process that takes place over the Internet.
Chatting is a virtual means of communication that involves the sending and receiving of messages, share audios and videos between users located in any part of the world.
In chatting, you type a message in your chat box, which is immediately received by the recipient, then the recipient types a message in response to your message, which is instantly received by you.
(i) Which of the following is/are popular chat application(s)?
(a) WhatsApp
(b) WeChat
(c) Tango
(d) All of these
Answer:
(d) All of these

(ii) It enables communication through sending and receiving text messages.
(a) Text based chat
(b) Multimedia chat
(c) Both (a) and (b)
(d) None of these
Answer:
(a) Text based chat

(iii) A/An ______ is the hub of Internet chatting.
(a) chat space
(b) chat place
(c) chat room
(d) chat group
Answer:
(c) Chat room

(iv) Chat rooms are also known as
(a) talking rooms
(b) virtual rooms
(c) special rooms
(d) gossip rooms
Answer:
(b) Virtual rooms

(v) Chat is the online ______ conversation.
(a) Textual
(b) Multimedia
(c) Both (a) and (b)
(d) None of these
Answer:
(c) Both (a) and (b)

(vi) You can share ______ using chat.
(a) Messages
(b) Audio
(c) Video
(d) All of these
Answer:
(d) All of these

(vii) Chatting is defined as
(a) web service
(b) browser service
(c) server service
(d) E-mail service
Answer:
(a) web service

Question 15.
CSS
It is a style sheet language used for describing the presentation of a document written in a markup language. CSS is designed primarily to enable the separation of document content from document presentation, including aspects such as the layout, colors and fonts.

This separation can improve content accessibility, provide more flexibility and control in the specification of presentation characteristics, enable multiple HTML pages to share formatting by specifying the relevant CSS in a separate css file, and reduce complexity and repetition in the structural content such as semantically insignificance tables that were widely used to format pages before consistent CSS rendering was available in all major browsers. CSS makes it possible to separate presentation instructions from the HTML content in a separate file or style section of the HTML file. For each matching HTML element, it provides , a list of formatting instructions.
(i) The full form of CSS is
(a) Cascading Style Sheet
(b) Cascading Sheet Style
(c) Cascade Style Sheet
(d) Cascadation Style Sheet
Answer:
(a) Cascading Style Sheet

(ii) CSS rule set consists of
(a) selector
(b) declaration
(c) Both (a) and (b)
(d) None of these
Answer:
(c) Both (a) and (b)

(iii) The full form of HTML is
(a) Hyper Transfer Markup Language
(b) Hyper Text Markup Language
(c) Hyper Text Makeup Language
(d) Hyper Transmission Markup Language
Answer:
(b) Hyper Text Markup Language

(iv) _______ points to the HTML element that you want to style.
(a) Selector
(b) Declaration
(c) ID
(d) None of these
Answer:
(a) Selector

(v) A CSS declaration always ends with a
(a) dot
(b) colon
(c) semicolon
(d) hash
Answer:
(c) Semicolon

(vi) A CSS declaration blocks are surrounded by
(a) small braces
(b) curly braces
(c) big braces
(d) angular braces
Answer:
(b) Curly braces

(vii) Which of the following is/are property value of CSS?
(a) Color
(b) Margin
(c) Height
(d) All of these
Answer:
(d) All of these

Part-B

All questions are compulsory. In case of internal choices, attempt any one.

Question 16.
Karan uses a search engine to get detail regarding India struggle for freedom. (2)
(i) Define the word “search engine”.
(ii) Name any five common search engines.
Answer:
(i) Search engine is a bottom-up approach for finding your way around the web. You give to a search engine, a list of keywords or phrase (called a query) and it returns to you a list of web pages that contain those words or phrases.
(ii) Google, AltaVista, Excite, Web Crawler and Lycos.

Question 17.
Write the advantages of E-banking. (2)
Answer:
Advantages of E-banking are as follows:

  1. There are no geographical barriers and the services that can be offered at a minimum cost.
  2. Through Internet banking, you can check your transactions at any time and as many times as you want to.
  3. If the fund transfer has to be made outstation, where the bank does not have a branch, the bank would demand outstation charges, whereas with the help of online banking, it will be absolutely free for you.
  4. Internet banking deploys the Internet as a medium for financial transaction.

Question 18.
Explain the challenges and barriers to the digital divide. (2)
Answer:
There are various challenges and barriers to the digital divide:

  1. High Cost Due to higher cost of Internet connection and modern technology, most of the people of developing country unable to use computer and Internet connection.
  2. Language Barriers Today a large percentage of information content on the Internet is in English, which is a barrier for the people whose primary language is not English.
  3. Technology Barrier People who live in village cannot get the touch of modern technology. So it is also a barrier of the digital divide.

Question 19.
What do you mean by digital property rights? (2)
Answer:
Digital property includes data, Internet accounts, and other rights in the digital world, including contractual rights and intellectual property rights. Data are the files and information stored and used by computers (such as E-mails, Word processing documents, spreadsheets, pictures, audio files and movies). This data may be stored locally on a computer’s hard drive or on removable media or data may be stored remotely and accessed over the Internet.
Digital property rights disputes arise when some form of counterfeiting or piracy occurs between companies.

Question 20.
Find the error(s) in the following code and underline those errors. (2)
<HTML>
<HEAD>
<TITLE> Example
</TITLE>
</HEAD>
<B0DY>………. </HTML>
</BODY >
Or
Why rowspan and colspan attributes are used?
Answer:
</BODY> should be placed before </HTML>
The correct code is
<HTML>
<HEAD>
<TITLE> Example </TITLE>
</HEAD>
<B0DY> ………..</B0DY>
</HTML>
Or
Sometimes, a table cell is bigger than other. Its span is spread to more rows or columns. Such cells can be created with the help of rowspan and colspan attributes.

Question 21.
Observe the following table and write the HTML code to generate it: (3)

I

N

D

I

A

N

Available Paintings
NAME QTV PRIZE
Oil Painting 4 3000
Glass Painting 2 5000
Canvas 2 1000

Answer:
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Table</TITLE>
</HEAD>
<B0DY>
<TABLE border=”3″ align=”center” bordercolor=”blue”>
<CAPTI0N color=”red”> Available Paintings </CAPTI0N>
<TR>
<TD rowspan=”5″> I <BR> N <BR> D <BR> I <BR> A <BR> N </TD>
<TD colspan=”3″> PAINTING </TD>
</TR>
<TR>
<TH> NAME </TH>
<TH> QTY </TH>
<TH> PRIZE </TH> .
</TR>
<TR>
<TD>Oil Painting </TD>
<TD> 4 </TD>
<TD>3000</TD>
</TR>
<TR>Glass Painting</TD>
<TD>2</TD>
<TD>5000</TD>
</TR>
<TR>Canvas</TD>
<TD>2</TD>
<TD>1000</TD>
</TR>
</TABLE>
</ BODY>
</HTML>

Question 22.
Explain the <VIDEO> element in HTML. (3)
Answer:
The <VIDEO > element allows us to embed video files into an HTML document, very similar to the way images are embedded. The HTML does not specify which video formats browser should support in the <VIDEO> tag, but most commonly used video formats are ogg, mpeg4.
Attributes of <VIDEO> tag are as follows :

Attributes Descriptions
autoplay This boolean attribute if specified, the video will automatically begin to play back as soon as it can do so without stopping to finish loading the data.
autobuffer This boolean attribute if specified, the video automatically begin buffering even if it’s not set to automatically play.
controls If this attribute is present, it will allow the user to control video playback, including volume, seeking and pause/resume playback.
height This attribute specifies the height of the video display area in pixels.
width This attribute specifies the width of the video display area in pixels.
src The URL of the video to embed. This is optional, you may instead use the <SOURCE> element within the video block to specify the video to embed.
type This attribute specifies the video file standard type.

Question 23.
Give any three effects of digital divide. (3)
Answer:
There are various effects of digital divide as given below:

  1. Economic Inequality Digital divide create economic inequality, because those who have access to modern technology can easily collect valuable economical information.
  2. Effect on Education It has an impact on education. Because student who have Internet access and computer, can acquire more valuable knowledge from Internet.
  3. Economic Growth It is effected by digital divide because productivity improvements tend to be associated with the use of information technologies and companies.

Question 24.
Define the following fraud (3)
(i) Refund fraud
(ii) Merchant fraud
(iii) Fraud via identity theft
Answer:
(i) Refund Fraud In this case, fraudster using a stolen credit card makes an overpayment on
purpose. He will ask to refund of the excess amount, claiming his credit card is closed so they need to send the money using an alternative method. This means that the original charge of the credit card is not refunded.

(ii) Merchant Fraud It is another method, which must be mentioned. It is very simple; goods are offered as cheap prices, but are never shipped of course, the payments are kept. This method of fraud also exists in wholesale.

(iii) Fraud via Identity Theft In this case, the fraudsters assumes another person’s identity, creates credit cards in the victim’s name and goes on a shopping. This type of fraud is increasing rapidly as the number and scope of data breaches increase. It is also the most difficult to identity as the fraudsters behind identity theft are quite sophisticated.

Question 25.
What is domain name? Also, write about domain abbreviation. (3)
Or
Define the term web client. (3)
Answer:
Domain name is the text name corresponding to the numeric IP address of a computer on the Internet. Internet users access your Website using your domain name. It is a way to identify and locate computers connected to the Internet. It must be unique. Domain name always have two or more parts, separated by periods (dots).
e.g. google.com, yahoo.com etc

Domain Abbreviation Domain are organised by the type of organisation and by the country. A three letter abbreviation indicating the organisation and usually two letter abbreviation indicating the country name.
Or
Web client is a computing term which describes a special program designed as a user interface, through which messages are sent to a ‘web server’. Web clients usually operate within a web browser window, although some are installed to a mobile or computer as downloadable software.

A web client contains two parts: dynamic Web pages and the Web browser. Dynamic Web pages are produced by components that run in the Web tier, and a Web browser delivers Web pages received from the server.
Web client is also known as a thin client because it does not execute heavy-duty operations such as querying databases, performing complex business tasks or connecting legacy applications.

Question 26.
Write the code to generate the following web page : (5)
Educational Psychology
It is the branch of psychology concerned with die scientific study of human learning. It can in part be understood through its relationship with other disciplines.
The field of educational psychology involves the study of memory, conceptual processes, and individual differences (via cognitive psychology) in conceptualizing new strategies for learning processes in human.

List of Technological Resources a Educational Psychology
Intelligent Tutoring System
Educational Technology
Cooperative Learning
Applications of Educational Psychology

Teaching Counseling
Training Employment Outlook
Research on classroom is conducted to guide teaching practice and Ram a foundation for education programs. Educational psychologists works as consultant in designing and creating materials, programs and online courses. Employment for psychologists in the US is expected to grow fester with anticipated growth of 18-26%.

Note The following points while generating the web page:

  1. Title of the page is “Educational Psychology”.
  2. Link color is green.
  3. Font face for the page is “antiqua”.
  4. Heading of the page should be right align.
  5. Image used as eppic.jpg.
  6. Table border is 2px and border color is purple.
  7. Use link as

For Intelligent Tutoring System as Psychol.htm
For Educational Technology as Psycho2.htm
For Cooperative Learning as Psycho3.htm
(viii) E-mail id for bottom message as edupsvcho@science.com.
Or
Answer the following: (5)
(i) Mention the suitable HTML tag and attribute to insert an image named globe.jpg in the background of a web page.
(ii) Name the attribute that are used to merge two or more rows.
(iii) Name the attribute to change the background color of the cells in a table.
(iv) What is the use of id selector in CSS?
(v) Give any two attributes used with <BASEFONT> tag.
Answer:
<HTML>
<HEAD><TITLE> Educational Psychology </TITLE></HEAD>
<BODY link=”green”>
<IMG src=”eppic.jpg” alfgn=”left” height=”120″ width=”150”>
<FONT face=”antiqua” color=”blue”>
<H1 align=”right”> Educational Psychology </H1>
<HR align=”right” width=”60%” color=”blue”> </HR>
</FONT>
<FONT size=”4″ face=”antiqua”>
It is the branch of psychology concerned with the scientific study of human learning.
It can in part be understood through its relationship with other disciplines.
<BR>The field of educational psychology involves the study of memory, conceptual processes, and individual differences (<I>via</I> cognitive psychology) in conceptualizing new strategies for learning processes in humans .
</FONT>
<BR><B> List of Technological Resources in Educational Psychology </B>
<BR><A href=”Psychol.htm”> Intelligent Tutoring System </A>
<BR><A href=”Psycho2.htmn> Educational Technology </A>
<BR><A href=”Psycho3.htm”> Cooperative Learning </A>
<TABLE border=”2″ borderedor=”purple” cellpadding=”3” align=”center”>
<CAPTION><B> Applications of Educational Psychology </B></CAPTION>
<TR>
<TH rowspan=”2″> Teaching </TH>
<TH colspan=”2″> Counseling </TH>
</TR>
<TR>
<TH> Training </TH>
<TH> Employment Outlook </TH>
</TR>
<TR>
<TD> Research on classroom is conducted to guide teaching practice and form a foundation for education programs.</TD> <TD> Educational psychologists works as consultant in designing and creating materials, programs and online courses.</TD>
<TD> Employment for psychologists in the US is expected to grow faster with anticipated growth of 18-26%.</TD>
</TR>
</TABLE>
<BR><FONT color=”blue” size=”2″> For more details contact us:
<A href=”edupsycho@science.com”> edupsycho@science.com
</AX></FONT>
</BODY>
</HTML>
Or
(i) <BODY background = “globe.jpg”>
(ii) rowspan
(iii) bgcolor
(iv) id selector is used to apply the style to an element based on the id of an element.
(v) color, face

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Set 1 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 50

General Instructions

  1. This question paper contains two parts A and B. Each part is compulsory.
  2. Part A carries 20 marks while Part B carries 30 marks.
  3. Part A consists very short answer and case based MCQ Questions and Part B is Descriptive Paper.
  4. Both Part A and Part B have choices.

Part-A

  1. It consists two sections-1 and II.
  2. Section I has 13 questions of Very Short Answer Type. An examinee is to attempt any 10 out of 13 questions.
  3. Section II has two Case Studies. Each Case Study has 7 case-based sub-parts. An examinee is to attempt any
    5 out of 7 sub-parts.

Part-B

  1. Question numbers 16 to 20 are Short Answer Type (SA-I) Questions of 2 marks each, Question numbers
    21 to 25 are Short Answer Type (SA-II) questions of 3 marks each and Question numbers 26 is Long Answer \ Type Question of 5 marks.
  2. Internal choice is provided in 1 question of 2 marks, 1 question of 3 marks and 1 question of 5 marks.

Part-A
Section 1

This section consists of 13 questions of very short answer type. Question numbers 4 to 8 are of “fill in the blank’ type. Fill the blank with the most appropriate answer. Attempt any 10 questions from Question numbers 1 to 13.

Question 1.
Expand the term SMTP.
Answer:
Simple Mail Transfer Protocol

Question 2.
What do you understand by blog?
Answer:
A blog is a website or web page, in which an individual records opinion links to other sites on regular basis.

You are advised to attempt this sample paper without referring the answers given here. However, cross check your answers once you complete the paper.
Question 3.
Nisha wrote the following HTML statement:
<IMG src=”school.jpg”>
She did not use closing tag of IMG and told her friend that IMG is empty element. What is an empty element?
Answer:
Empty elements are standalone tags, i.e. empty tags do not have to be wrapped around text or graphics and do not require a closing tag.

Question 4.
______ and ______ tags break the line flow.
Answer:
<BR>, <HR>

Question 5.
______ is used to change the color of a visited link.
Answer:
vlink

Question 6.
______ are used to connect web pages. They are created with <A> tag.
Answer:
Hyperlinks

Question 7.
<TH> tag is used to specify the column ______ in a table.
Answer:
heading

Question 8.
______ attribute of <AUDIO> tag specifies the audio file standard type.
Answer:
type

Question 9.
Neha wants to transfer multimedia documents through Internet. Her friend told her that some type of protocol is used to transfer documents through Internet. But she is confused about its name. Which protocol help her to transfer the documents through Internet?
Answer:
The name of this protocol is HTTP (HyperText Transfer Protocol).

Question 10.
How does gender contribute to the digital divide?
Answer:
Gender is stated that in some countries and organisations, females have less access to the Internet than males.

Question 11.
Which services are provided by CPA WebTrust in E-commerce?
Answer:
In E-commerce, CPA WebTrust provides services titled WebTrust and SysTrust.

Question 12.
Which attribute of <BODY> tag specifies the color of visited links in a document?
Answer:
vlink attribute

Question 13.
Write the syntax of <INPUT> tag.
Answer:
<INPUT type = “fieldtype” name = “fieldname” value = ”fieldtext”>

Section II

Both the case study based questions are compulsory. Attempt any 5 questions (out of 7 questions) from each case study. Each question carries 1 mark.

Question 14.
URL
Web is a collection of documents (web pages) stored on computers around the world. Each web page has an address describing where it can be found. This address is known as web address or URL. A web address identifies the location of a specific web page on the Internet, such as
http://www.leamyoga.com
Every computer connected to the Internet has its unique web address, without which it cannot be reached by other computers.
(i) Which of the following is used by the browser to connect to the location of the Internet resources?
(a) Linkers
(b) Protocol
(c) Cable
(d) URL
Answer:
(d) URL

(ii) An absolute contains the complete address of a file on the Internet.
(a) JavaScript
(b) URL
(c) SQL
(d) String
Answer:
(b) URL

(iii) The full form of URL is
(a) Uniform Resource Locator
(b) Universal Resource Locator
(c) Universally Resource Locator
(d) Uniform Reference Locator
Answer:
(a) Uniform Resource Locator

(iv) Which of the following must be contained in a URL?
(a) A protocol identifier
(b) The letters, www
(c) The unique registered domain name
(d) A protocol identifier, www and the unique registered domain name
Answer:
A protocol identifier, www and the unique registered domain name

(v) What is URL?
(a) A computer software program
(b) A type of programming object
(c) The address of a document or page on the www
(d) A piece of hardware
Answer:
(c) The address of a document or page on the www

(vi) The types of URL is
(a) absolute
(b) relative
(c) Both (a) and (b)
(d) mixed
Answer:
(c) Both (a) and (b)

(vii) It points to a file/directory in relation to the present file/directory.
(a) Absolute URL
(b) Relative URL
(c) Either (a) or (b)
(d) None of these
Answer:
Relative URL

Question 15.
Embed Audio Element
The HTML <AUDIO> element is used to embed sound content in documents. It may contain one or more audio sources, represented using the src attribute. The <AUDIO > element defines an in-browser audio player. The audio player can provide a single piece of audio content. To specify the source file of the audio content, use one or more <SOURCE> elements inside the <AUDIO> element. All <SOURCE> files should contain the same audio content, but in different file formats. The browser will select the first file format that it is able to play. If you are not going to provide multiple source file formats, you may indicate the source file in the src attribute, instead of in a separate <SOURCE> element.
(i) <AUDIO> tag is used in (1)
(a) < HTML > tag
(b) <BODY> tag
(c) < HEAD > tag
(d) <TITLE> tag
Answer:
<BODY> tag

(ii) Which of the following attributes of <AUDIO> tag?
(a) autoplay
(b) src
(c) type
(d) All of these
Answer:
(d) All of these

(iii) What is the attribute of <SOURCE> tag?
(a) src
(b) type
(c) Both (a) and (b)
(d) height
Answer:
Both (a) and (b)

(iv) This attribute specifies the location of the audio file.
(a) loop
(b) src
(c) type
(d) controls
Answer:
(b) src

(v) Most commonly used audio format(s) is/are (1)
(a) ogg
(b) mp3
(c) wav
(d) All of these
Answer:
All of these

(vi) What is the full form of src? (1)
(a) Source
(b) Service
(c) Support Cast
(d) Specify Resource
Answer:
(a) Source

(vii) Which attribute of < AUDIO > tag allows audio automatically see back to the start after reaching at the end?
(a) src
(b) autobuffer
(c) loop
(d) autoplay
Answer:
(c) loop

Part-B

All questions are compulsory. In case of internal choices, attempt any one.

Question 16.
Below are given names of some websites : (2)
(i) www.google.co.in
(ii) www.microsoft.com
Identify the components of all the web addresses given above.
Answer:
(i) www.google.co.in
Host name – www
Domain name – google.co.in
Domain type – co.in

(ii) www.miqrosoft.com
Host name – www
Domain name – microsoft.com
Domain type – com

Question 17.
Explain the two elements which with search engine works. (2)
Answer:
Search engine works with two elements, which are as follows:
(i) Web Crawler It is a software that browses the Internet in a systematic manner. It retrieves the information, which follows every link on the site that are stored by Web search engines. It is also known as spider, ant, automatic indexer or Web scutter.

(ii) Indexing Software It is a software that receives the list of Web documents and addresses collected by Web crawler. Some search engines provide proximity search which allows users to define the distance keywords.

Question 18.
Explain the open source software movement. (2)
Answer:
The open source software movement is a movement that supports the use of open source licenses for some softwares. It was started to spread the concept of open source software. Thus, open source software is a software whose source code is available for modification or enhancement by anyone. Programmers develop the open source movement contribute to the open source community by writing and exchanging programming code for software development.

Question 19.
Give any six reasons behind plagiarism. (2)
Answer:
The reason behind plagiarism are

  1. Fear of failure (ii) Not having enough knowledge
  2. Being lazy (iv) Lack of enforcement (v) Competition (vi) Lack of management skills

Question 20.
6CO2 +6H2O → C6H12O2 +6O2         (2)
To display above given chemical expression on a web page, following HTML code was written:
6CO<SUP>2</SUP> + 6H<SUP>2</SUP>0 —> C<SUP> 6</SUP> H<SUP>
12 </SUP > O < SUP > 6 </SUP >+ 60 < SUP > 2 </SUP >
But it is not displaying the expression in desired format. Identify the fault(s) and suggest the required correction(s).
Or
Write a simple HTML code to show an example of internal linking.(2)
Answer:
<SUP>tag will not be use in the given expression because it is a superscript tag. In this
expression, subscript tag, i.e. <SUB> tag will be use. ‘
Or
<HTML>
<HEAD><TITLE>Internal Li nki ng</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<H1> It is <A name =”top”>top</A> of the page </H1>
<BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR>
<BR>
<BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR>
<BR>
<BR><BR><BR>
<H1><A href =”#top”>Top</A></H1>
</BODY>
</HTML>

Question 21.
Write the HTML code to create the exact table which is given below : (3)

Roll_No Name Class Subject
1 Neha Vth Maths
2 Amit 10th English
3 Sneha IIIrd G.K.

Answer:
<HTML>
<BODY>
<TABLE border = “2”>
<TR align = “center” valign = “middle”>
<TH> Roll_N0 </TH>
<TH> Name </TH>
<TH> Class </TH>
<TH> Subject </TH>
</TR>
<TR align = “center” valign = “middle”>
<TD> 1 </TD>
<TD> Neha </TD>
<TD> Vth </TD>
<TD> Maths </TD>
</TR>
<TR align = “center” valign = “middle”>
<TD> 2 </TD>
<TD> Amit </TD>
<TD> 10th </TD>
<TD> English </TD>
</TR>
<TR align = “center” valign = “middle”>
<TD> 3 </TD>
<TD> Sneha </TD>
<TD> IIIrd </TD>
<TD> G.K. </TD>
</TR>
</TABLE>
< / BODY >
</HTML>

Question 22.
Define the cascading style sheet.
Answer:
Cascading Style Sheet (CSS) is a style sheet language used for describing the presentation of a document written in a markup language. CSS is designed primarily to enable the separation of document content from document presentation, including aspects such as the layout, colors and fonts.

This separation can improve content accessibility, provide more flexibility and control in the specification of presentation characteristics, enable multiple HTML pages to share formatting by specifying the relevant CSS in a separate .css file, and reduce complexity and repetition in the structural content such as semantically insignificance tables that were widely used to format pages before consistent CSS rendering was available in all major browsers.

CSS makes it possible to separate presentation instructions from the HTML content in a separate file or style section of the HTML file. For each matching HTML element, it provides a list of formatting instructions.

Question 23.
Write about the Freedom of Information Act (FOIA). (3)
Answer:
FOIA (Freedom of Information Act) is a federal law that generally provides that any person has a right to obtain access to federal agency records. It is intended to increase transparency. It does not provide access to all government documents.The FOI Act provides that every person has the following legal rights:

  1. The right to access official records held by government departments as defined by the act.
  2. The right to be given reasons for decisions taken by government that affect them.

Question 24.
Give advantages and disadvantages of secure electronic transaction. (3)
Answer:
Advantages of SET (Secure Electronic Transaction) are as follows:

  1. SET prevents merchants from seeing the customer payment information.
  2. To ensure merchant privacy, SET prevents the payment gateway from seeing the order information.

Disadvantages of SET are as follows:

  1. The customer must install additional software, which can handle SET transactions.
  2. Implementing SET is more costly than SSL for merchants as well.
  3. Users must have credit card.

Question 25.
What is web server? Explain any one web server. (3)
Or
What do you mean by hypertext markup language.
Answer:
Web server is a computer program that serves requested HTML pages or files from the Web client. Every Web server that is connected to the Internet is associated with a unique address, i.e. IP address. Web server software generally requires a fairly robust operating system like Unix, Windows NT. Every Website need to be stored on a computer called the Web server from which it can be accessed.
Currently, there are five major Web servers commonly used for hosting Websites as follows:
(i) Apache HTTP Server
(ii) Internet Information Server
(iii) Lighttpd
(iv) Sun Java System Web Server
(v) Jigsaw Server

Apache HTTP Server was developed by Apache Software Foundation. It is the most popular Web hosting server in the world. This software can be installed virtually on all operating systems including Windows, Linux, Mac OS X, UNIX etc. At present, 60% of server machines run on the Apache Web server.
Or
HyperText Markup Language (HTML) is a markup language used for designing Web pages. A markup language is a set of markup (angular bracket, < >) tags, which tell the Web browser, how to display a Web page’s words and images for the user. Each individual markup code is referred to as an element or a tag. The text placed between a pair of angular brackets (< >) defines an HTML element.

HTML elements have two basic properties, i.e. attributes and content. Attributes are used to apply the desired style on the text and content refers to the text that you want to display on the browser. When a Web page is opened in a Web browser, then the formatted content is displayed.

Question 26.
Write the code to generate the following web page: (5)
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications set 1 with Solutions 26
Note The following points while generating the web page:
(i) Title of the page is “Indian Food”.
(ii) Link color is blue, vlink color is brown and alink color is pink.
(iii) Font face of heading is “arial”.
(iv) The color of the heading of the page is green.
(v) Image used as foodl.jpg.
(vi) Table border is 4px and border color is maroon.
(vii) Use link as:
For Available Food as Fl.html
For Dishes Price as F2.html
For Get Recipes as F3.html
(viii) E-mail id for bottom message “To get order click here” as inquiry@abc.com.
Or
Answer the following:
(i) Write the HTML code to create a link for school.jpg located at C:\.
(ii) Name the attribute used for setting cell width.
(iii) Name the attribute used for changing the cell span.
(iv) What is the use of dir attribute of <HTML> tag?
(v) Name any two attributes you can use with <TABLE> tag but not with <TR> tag.
Answer:
<HTML>
<HEAD><TITLE> Indian Food </TITLE></HEAD>
<BODY link=”blue” vlink=”brown” alink=”pink” bgcolor=”orange”>
<FONT face=”arial” color=”green”>
<H1 align=”center”><U> Indian Food </U></H1>
</FONT>
The traditional food of India has been widely appreciated for its fabulous use of herbs and spices. Indian cuisine is known for its large assortment of dishes. The cooking style varies from region to region and is largely divided into South Indian & North Indian cuisine. India is quite famous for its diverse multi cuisine available in a large number of restaurants and hotel resorts, which is reminiscent of unity in diversity. <BR>
<P align=”right”><A href=”Fl.html ”> Available Food </A><BR>
<A href=”F2.html “> Dishes Price </A><BR>
<A href=”F3.html “> Get Receipes </A></P>
<IMG src=”foodl.jpg” align=”right” width =”180” height=”150”>
<TABLE border=”4” borderedor=”maroon” cel 1padding=”6″ align=”center”>
<CAPTION> Select Dishes </CAPTION>
<TR>
<TH> STATE </TH>
<TD> Gujrat </TD>
<TD> Punjab </TD>
<TD> Tamil Nadu </TD>
</TR>
<TR>
<TH> DISHES </TH>
<TD> Khandvi <BR> Dhokla <BR> Dal Vada </TD>
<TD> Falooda <BR> Nan <BR> Lassi </TD>
<TD> Masala Dosa <BR> Sambhar Idli <BR> Upma </TD>
</TR>
</TABLE>
<BR>
<A href=”inquiry@abc.com”> To get order click here </A>
</BODY>
</HTML>
Or
(i) <A href = “C: \school . jpg”> IMAGE</A>
(ii) width
(iii) rowspan and colspan
(iv) dir attribute tells the browser, the direction in which the displayed text is to be read.
(v) summary, rules

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 3 with Solutions

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi with Solutions and marking scheme Course B Set 3 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 3 with Solutions

निर्धारित समय : 3 घंटे
अधिकतम अंक : 80

सामान्य निर्देश:
(क) इस प्रश्न-पत्र के दो खंड हैं- ‘अ’ और ‘ब’।
(ख) खंड ‘अ’ में कुल 10 वस्तुपरक प्रश्न पूछे गए हैं। सभी प्रश्नों में उपप्रश्न दिए गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
(ग) खंड ‘ब’ में कुल 7 वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं। प्रश्नों में आंतरिक विकल्प दिए गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खंड ‘अ’- वस्तुपरक प्रश्न (अंक 40)

अपठित गद्यांश (अंक 10)

प्रश्न 1.
नीचे दो गद्यांश दिए गए हैं किसी एक गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (5 x 1 =5)

राह पर खड़ा है, सदा से ढूंठ नहीं है। दिन थे जब वह हरा-भरा था और उस जनसंकुल चौराहे पर अपनी छतनार डालियों से बटोहियों की थकान अनजाने दूर करता था। पर मैंने उसे सदा ठूठ ही देखा है।

पत्रहीन, शाखाहीन निरवलंब, जैसे पृथ्वी रूपी आकाश से सहसा निकलकर अधर में ही टॅग गया हो। रात में वह काले भूत-सा लगता है, दिन में उसकी छाया इतनी गहरी नहीं हो पाती, जितना काला उसका जिस्म है और अगर चितेरे को छायाचित्र बनाना हो तो शायद उसका-सा ‘अभिप्राय’ और न मिलेगा। प्रचंड धूप में भी उसका सूखा शरीर उतनी ही गहरी छाया ज़मीन पर डालता जैसे रात की उजियारी चाँदनी में। जब से होश सँभाला है, जब से आँख खोली है, देखने का अभ्यास किया है, तब से बराबर मुझे उसका निस्पंद, नीरस, अर्थहीन शरीर ही दिख पड़ा है।

पर पिछली पीढ़ी के जानकार कहते हैं कि एक जमाना था जब पीपल और बरगद भी उसके सामने शरमाते थे और उसके पत्तों से, उसकी टहनियों और डालों से टकराती हवा की सरसराहट दूर तक सुनाई पड़ती थी। पर आज वह नीरव है, उस चौराहे का जवाब जिस पर उत्तर-दक्षिण, पूरब-पश्चिम चारों ओर की राहें मिलती हैं और जिनके सहारे जीवन अविरल बहता है। जिसने कभी जल को जीवन की संज्ञा दी, उसने निश्चय जाना होगा कि प्राणवान जीवन भी जल की ही भाँति विकल, अविरल बहता है।

सो प्राणवान जीवन, मानव संस्कृति का उल्लास उपहार लिए उन चारों राहों की संधि पर मिलता थाजिसके एक कोण में उस प्रवाह से मिल एकांत शुष्क आज वह लूंठ खड़ा है। उसके अभाग्यों परंपरा में संभवतः एक ही सुखद अपवाद है- उसके अंदर का स्नेहरस सूख जाने से संख्या का लोप हो जाना। संज्ञा लुप्त हो जाने से कष्ट की अनुभूति कम हो जाती है।

(i) जनसंकुल का क्या आशय है?
(क) जनसंपर्क
(ख) भीड़भरा
(ग) जनसमूह
(घ) जनजीवन
उत्तर
(ख) भीड़भरा

(ii) आम की छतनार डालियों के कारण क्या होता था?
(क) यात्रियों को ठंडक मिलती थी
(ख) यात्रियों को विश्राम मिलता था
(ग) यात्रियों की थकान मिटती थी
(घ) यात्रियों को हवा मिलती थी
उत्तर
(ग) यात्रियों की थकान मिटती थी

(iii) शाखाहीन, रसहीन, शुष्क वृक्ष को क्या कहा जाता है?
(क) नीरस वृक्ष
(ख) जड़ वृक्ष
(ग) ह्ठ वृक्ष
(घ) हीन वृक्ष
उत्तर
(ग) ह्ठ वृक्ष

(iv) आम के वृक्ष के सामने पीपल और बरगद के शरमाने का क्या कारण था?
(क) उसका अधिक हरा-भरा और सघन होना
(ख) हवा की आवाज़ सुनाई देना
(ग) अधिक फल-फूल लगना
(घ) अधिक ऊँचा होना
उत्तर
(क) उसका अधिक हरा-भरा और सघन होना

(v) अधिक ऊँचा होना आम के अभागेपन में संभवतः एक ही सुखद अपवाद था
(क) उसका नीरस हो जाना
(ख) संज्ञा लुप्त हो जाना
(ग) सूखकर दूंठ हो जाना
(घ) अनुभूति कम हो जाना
उत्तर
(ख) संज्ञा लुप्त हो जाना

अथवा

आपको किसी महत्वपूर्ण परीक्षा की तैयारी में क्या कठिनाई हो रही है? क्या ऐसा करने में समय की कमी महसूस हो रही है? अगर आपका जवाब ‘हाँ’ है तो आपको समय-प्रबंधन सीखने की ज़रूरत है। समय प्रबंधन किसी भी परीक्षा की तैयारी का सबसे महत्वपूर्ण पहलू है।

बहुत से परीक्षार्थी ऐसे हैं, जो परीक्षाओं की तैयारी देर से और बेहतरीन ढंग से शुरू करते हैं, जिससे उन्हें समयाभाव सबसे बड़े शत्रु की तरह दिखने लगता है। बिना समय-प्रबंधन के उस अनुपात में फायदा नहीं हो पाता, जिस अनुपात में आप मेहनत करते हैं। वास्तव में समय की गति को या उसके स्वभाव को मैनेज नहीं किया जा सकता, क्योंकि न तो इसे धीमा किया जा सकता है और न ही रोका जा सकता है।

आप स्वयं को मैनेज करते हुए सिर्फ इसका सही उपयोग कर सकते हैं। वास्तविकता यही है। सबसे पहले आप यह निर्धारित करें कि आपका वर्तमान समय कैसे व्यतीत हो रहा है। आप पिछले एक सप्ताह के अपने कार्यकलाप को एक पेपर पर लिखकर देखिए कि आपने टाइम-टेबल का कितना और कैसा अनुसरण किया है। पूरे सप्ताह में कितने घंटे सेल्फ-स्टडी की है और आपका निर्धारित सिलेबस का कितना हिस्सा नहीं हो पाया है।

एक बार पूरा विश्लेषण करने के बाद आप स्वयं को समय के हिसाब से बदलना शुरू कर सकते हैं। समय बचाने के लिए किसी विशेषज्ञ की टिप्स काम आ सकती है परंतु सबसे अधिक प्रभाव आपके निश्चय, समर्पण और समय नियोजन का रहेगा। समय-प्रबंधन आपके आत्मविश्वास को बढ़ाएगा और यह सफलता की दिशा में निर्णायक होगा।

(i) समय-प्रबंधन सीखने की ज़रूरत कब है?
(क) जब अच्छा व्यवसाय चुनना हो
(ख) जब कुछ करने के लिए समय कम पड़े
(ग) जब अवसर खो देने की संभावना हो
(घ) जब कोई परीक्षा देनी हो
उत्तर
(घ) जब कोई परीक्षा देनी हो

(ii) समय के बारे में सच है कि उसे
(क) लौटाया जा सकता है
(ख) मैनेज नहीं किया जा सकता है
(ग) रोका जा सकता है ।
(घ) धीमा किया जा सकता है
उत्तर
(ख) मैनेज नहीं किया जा सकता है

(iii) समय का अभाव उन्हें शत्रु जैसा लगता है, जो
(क) परीक्षाओं की तैयारी बेहतरीन ढंग से करते हैं
(ख) परीक्षाओं की तैयारी करनी ही नहीं चाहते
(ग) परीक्षाओं को महत्वपूर्ण नहीं मानते
(घ) परीक्षाओं की तैयारी गंभीरता से करते हैं
उत्तर
(क) परीक्षाओं की तैयारी बेहतरीन ढंग से करते हैं

(iv) समय-प्रबंधन से बढ़ सकता/सकती है
(क) आत्मविश्वास
(ख) स्वाभिमान
(ग) दृढ़ निश्चय
(घ) विशेषज्ञता
उत्तर
(क) आत्मविश्वास

(v) ‘सेल्फ-स्टडी’ शब्द है
(क) तद्भव
(ख) आगत
(ग) देशज
(घ) तत्सम
उत्तर
(ख) आगत

प्रश्न 2.
नीचे दो गद्यांश दिए गए हैं किसी एक गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (5 x 1 = 5)
मेरे मकान के आगे चौराहे पर ढाबे के आगे फुटपाथ पर खाना खाने वाले लोग बैठते हैं- रिक्शेवाले, मज़दूर, फेरीवाले, कबाड़ीवाले…। आना-जाना लगा ही रहता है। लोग कहते हैं- “आपको बुरा नहीं लगता? लोग सड़क पर गंदा फैला रहे हैं और आप इन्हें बर्दाशत कर रहे हैं? इनके कारण पूरे मोहल्ले की आबोहवा खराब हो रही है।” मैं उनकी बातों को हल्के में ही लेता हूँ।

मुझे पता है कि यहाँ जो लोग जुटते हैं वे गरीब लोग होते हैं। अपने काम-धाम के बीच रोटी खाने चले आते हैं और खाकर चले जाते हैं। ये आमतौर पर बिहार से आए गरीब ईमानदार लोग हैं जो हमारे इस परिसर के स्थायी सदस्य हो गए हैं। ये उन अशिष्ट अमीरों से भिन्न हैं, जो साधारण-सी बात पर भी हंगामा खड़ा कर देते हैं। लोगों के पास पैसा तो आ गया, पर धनी होने का शऊर नहीं आया।

‘अधजल गगरी छलकत जाए’ की तर्ज पर इनमें दिखावे की भावना उबाल खाती है। असल में यह ढाबा हमें भी अपने माहौल से जोड़ता है। मैं लेखक हूँ तो क्या हुआ? गाँव के एक सामान्य घर से आया हुआ व्यक्ति हूँ। बचपन में गाँव-घरों की गरीबी देखी है और भोगी भी है। खेतों की मिट्टी में रमा हूँ, वह मुझमें रमी है। आज भी उस मिट्टी को झाङझूडकर भले ही शहरी बनने की कोशिश करता हूँ, बन नहीं पाता। वह मिट्टी बाहर से चाहे न दिखाई दे, अपनी महक और रसमयता से वह मेरे भीतर बसी हुई है।

इसीलिए मुझे मिट्टी से जुड़े ये तमाम लोग भाते हैं। इस दुनिया में कहा-सुनी होती है, हाथापाई भी हो जाती है लेकिन कोई किसी के प्रति गाँठ नहीं बाँधता। दूसरे-तीसरे ही दिन परस्पर हँसते-बतियाते और एक-दूसरे के दुख-दर्द में शामिल होते दिखाई पड़ते हैं। ये सभी कभी-न-कभी एक-दूसरे से लड़ चुके हैं, लेकिन कभी इसकी प्रतीत नहीं होती कि ये लड़ चुके हैं। कल के गुस्से को अगले दिन धूल की तरह झाड़कर फेंक देते हैं।

(i) इस दुनिया में कहा-सुनी होती है- ‘इस दुनिया’- का संकेत है
(क) शहर से गाँव आ बसे मजदूरों की दुनिया
(ख) गाँव से शहर आ बसे गरीब
(ग) लेखक को उकसाने वाला पड़ोस
(घ) अमीर किंतु अशिष्ट लोग
उत्तर
(ख) गाँव से शहर आ बसे गरीब

(ii) लोग लेखक से पूछते हैं कि क्या आपको बुरा नहीं लगता कि
(क) वे लेखक से रुष्ट रहते हैं
(ख) वे लोग आस-पास गंदगी बिखेर देते हैं
(ग) उन्हें गरीबों से मेल-जोल पसंद नहीं
(घ) वे गंदे लोग हैं
उत्तर
(ख) वे लोग आस-पास गंदगी बिखेर देते हैं

(iii) लेखक लोगों की शिकायतों को हल्के में लेता है, क्योंकि
(क) वह किसी बात को गंभीरता से नहीं लेता
(ख) शिकायत करना लोगों की आदत होती है
(ग) लेखक उन्हें जानता-पहचानता है
(घ) जुटने वाले लोग गरीब और ईमानदार हैं
उत्तर
(घ) जुटने वाले लोग गरीब और ईमानदार हैं

(iv) साधारण बात पर भी हंगामा कौन खड़ा कर देते हैं?
(क) अशिष्ट रेहड़ी-पटरी वाले
(ख) लेखक के परिचित लोग
(ग) गाँव से आए गरीब मजदूर
(घ) अमीर किंतु असभ्य लोग
उत्तर
(घ) अमीर किंतु असभ्य लोग

(v) ‘गाँठ बाँधना’ का अर्थ है
(क) गाँठ लगाना
(ख) संभालकर रखना
(ग) मन में रखना
(घ) क्रोध करना
उत्तर
(ग) मन में रखना

अथवा

अधिकतर लोगों की यही शिकायत होती है कि उन्हें पनपने के लिए सटीक माहौल व संसाधन नहीं मिल पाए, नहीं तो आज वे काफी आगे होते और आज भी ऐसे कई लोग हैं, जो संसाधन और स्थितियों के अनुकूल होने के इंतज़ार में खुद को रोके हुए हैं। ऐसे लोगों के लिए ही किसी विद्वान ने कहा है- इंतज़ार मत कीजिए, समय एकदम अनुकूल कभी नहीं होता। जितने संसाधन आपके पास मौजूद हैं, उन्हीं से शुरुआत कीजिए और आगे सब बेहतर होता जाएगा।

जिनके इरादे दृढ़ होते हैं, वे सीमित संसाधनों में भी सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन कर पाते हैं। नारायणमूर्ति ने महज दस हजार रुपये में अपने छह दोस्तों के साथ इन्फोसिस की शुरुआत की और आज इन्फोसिस आईटी के क्षेत्र की एक बड़ी कंपनी है। करौली टैक्स, पहले अपने दाएँ हाथ से निशानेबाजी करते थे, मगर उनका वह हाथ एक विस्फोट में चला गया। फिर उन्होंने अपने बाएँ हाथ से शुरुआत की और 1948 व 1950 में ओलंपिक स्वर्ण पदक अपने नाम किया।

लिओनार्दो द विंची, रवींद्रनाथ टैगोर, थॉमस अल्वा एडिसन, टेलीफोन के आविष्कारक ग्राहम बेल, वॉल्ट डिज्नी- ये सब अपनी शुरुआती उम्र में डिस्लेक्सिया से पीड़ित रह चुके हैं, जिसमें पढ़ने में काफी कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, फिर भी ये सभी अपने-अपने क्षेत्र के शीर्ष पर पहुँचे। अगर ये लोग भी इसी तरह माहौल और संसाधनों की शिकायत और इंतज़ार करते, तो क्या कभी उस मुकाम पर पहुँच पाते, जहाँ वे मौजूद हैं?

अगर हमने अपना लक्ष्य तय कर लिया है, तो हमें उस तक पहुँचने की शुरुआत अपने सीमित संसाधनों से ही कर देनी चाहिए। किसी इंतज़ार में नहीं रहना चाहिए। ऐसे में इंतज़ार करना यह दर्शाता है कि हम अपने लक्ष्य को पाने के लिए पूरी तरह प्रतिबद्ध नहीं हैं। इसलिए हमें अपनी इच्छाशक्ति को मजबूत कर जुट जाना होगा। इंतज़ार करेंगे, तो करते रह जाएँगे।

(i) ‘समय एकदम अनुकूल कभी नहीं होता’ यहाँ ‘एकदम’ का अर्थ है
(क) पूर्णतः
(ख) अचानक
(ग) तुरंत
(घ) तत्काल
उत्तर
(क) पूर्णतः

(ii) ‘हमें अपनी इच्छाशक्ति को मजबूत कर जुट जाना होगा।’ उपर्युक्त वाक्य से बना संयुक्त वाक्य होगा
(क) हमें इच्छाशक्ति को मजबूत करना है, इसलिए जुट जाना होगा।
(ख) यदि हमें अपनी इच्छाशक्ति को मजबूत करना है तो जुट जाना होगा।
(ग) हमें अपनी इच्छाशक्ति को मजबूत करना होगा और जुट जाना होगा।
(घ) हमें जुट जाना होगा और फिर इच्छाशक्ति को मजबूत करना होगा।
उत्तर
(ख) यदि हमें अपनी इच्छाशक्ति को मजबूत करना है तो जुट जाना होगा।

(iii) ‘ऐसे लोगों के लिए ही किसी विद्वान ने कहा है’- रेखांकित अंश का संकेत है
(क) प्रतिकूल स्थितियों को अनुकूल बनाते लोग
(ख) दृढ़ इरादों वाले लोग
(ग) अनुकूल परिस्थितियों में बढ़े लोग
(घ) अनुकूल परिस्थितियों की प्रतीक्षा कर रहे लोग
उत्तर
(घ) अनुकूल परिस्थितियों की प्रतीक्षा कर रहे लोग

(iv) नारायण मूर्ति, ग्राहम बेल आदि के उदाहरण क्यों दिए गए हैं?
(क) डिस्लेक्सिया से ग्रस्त होने का कारण
(ख) सीमित संसाधन होने के कारण
(ग) सफल अमीन होने के कारण
(घ) प्रतिकूल परिस्थितियों में भी सफलता पाने के कारण
उत्तर
(घ) प्रतिकूल परिस्थितियों में भी सफलता पाने के कारण

(v) ‘स्वर्ण’ का तद्भव शब्द है
(क) सूर्प
(ख) सोना
(ग) सुनहरा
(घ) सितारा
उत्तर
(ख) सोना

व्यावहारिक व्याकरण (अंक 16)

प्रश्न 3.
निम्नलिखित पाँच भागों में से किन्हीं चार भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 =4)
(i) इनाम में प्राप्त पैसे उसने जुए में गवाँ दिए। रेखांकित पदबंध का भेद है
(क) संज्ञा पदबंध
(ख) क्रिया पदबंध
(ग) सर्वनाम पदबंध
(घ) क्रियाविशेषण पदबंध
उत्तर
(ग) सर्वनाम पदबंध

(ii) निम्नलिखित में से कौन-सा रेखांकित पदबंध क्रियाविशेषण पदबंध है?
(क) रीमा हंस रही है
(ख) आप क्यों इतना अधिक बोलते हैं?
(ग) अब तुम्हें चले जाना चाहिए।
(घ) दरवाजे पर कोई दस्तक दे रहा है।
उत्तर
(ख) आप क्यों इतना अधिक बोलते हैं?

(iii) दिए गए विकल्पों में से क्रिया पदबंध कौन-सा है?
(क) गाना गाने वाली उस लड़की को बुलाओ।
(ख) रीता ज़ोर-ज़ोर से बोलकर पढ़ती है।
(ग) सड़क पर मोटर कार चल रही है।
(घ) वह हमेशा कोई कोई शरारत करता है
उत्तर
(क) गाना गाने वाली उस लड़की को बुलाओ।

(iv) मित्र मंडली के साथ मोहन घर पर बैठा है। रेखांकित पदबंध का भेद है
(क) संज्ञा पदबंध
(ख) सर्वनाम पदबंध
(ग) क्रिया पदबंध
(घ) विशेषण पदबंध
उत्तर
(क) संज्ञा पदबंध

(v) दीन-दुखियों पर करुणा दिखाने वाले आप महान हैं। रेखांकित पदबंध का भेद है
(क) संज्ञा पदबंध
(ख) सर्वनाम पदबंध
(ग) क्रिया पदबंध
(घ) क्रियाविशेषण पदबंध
उत्तर
(ख) सर्वनाम पदबंध

प्रश्न 4.
निम्नलिखित पाँच भागों में से किन्हीं चार भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 = 4)

(i) ‘मयंक सुंदर है, वह हँसमुख भी है’, इस वाक्य का सरल वाक्य में रूपांतरण होगा
(क) मयंक सुंदर है तथा हँसमुख भी है।
(ख) मयंक सुंदर है लेकिन हँसमुख है।
(ग) मयंक सुंदर और हँसमुख है
(घ) मयंक सुंदर भी है और हँसमुख भी।
उत्तर
(ग) मयंक सुंदर और हँसमुख है

(ii) निम्न वाक्यों में से संयुक्त वाक्य कौन-सा है?
(क) मेरा छोटा-सा जो गाँव है, उसके चारों ओर जंगल है।
(ख) मेरे छोटे-से गाँव के चारों ओर जंगल है।
(ग) मेरा गाँव छोटा-सा है और उसके चारों ओर जंगल है।
(घ) गाँव छोटा-सा है और चारों ओर जंगल है।
उत्तर
(ग) मेरा गाँव छोटा-सा है और उसके चारों ओर जंगल है।

(iii) ‘उसने कुछ नहीं खाना खाया और सो गया।’ रचना के आधार पर वाक्य भेद है
(क) सरल वाक्य
(ख) मिश्रित वाक्य
(ग) संयुक्त वाक्य
(घ) इनमें कोई नहीं
उत्तर
(ग) संयुक्त वाक्य

(iv) निम्नलिखित वाक्यों में मिश्रित वाक्य है–
(क) जैसे ही वे घर से बाहर निकले, वैसे ही ज़ोर से धमाका हुआ।
(ख) वे लोग घर से बाहर निकले और ज़ोर से धमाका हुआ।
(ग) धमाका होते ही घर से बाहर निकले।
(घ) उनके घर से निकलते ही ज़ोर से धमाका हुआ।
उत्तर
(क) जैसे ही वे घर से बाहर निकले, वैसे ही ज़ोर से धमाका हुआ।

(v) ‘वह कौन-सा व्यक्ति है, जिसने जवाहर लाल नेहरू का नाम न सुना हो।’ निम्नलिखित वाक्य है
(क) सरल वाक्य
(ख) संयुक्त वाक्य
(ग) मिश्र वाक्य
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(ग) मिश्र वाक्य

प्रश्न 5.
निम्नलिखित पाँच भागों में से किन्हीं चार भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1=4)

(i) निम्नलिखित में से किस समस्तपद में अव्ययीभाव समास है?
(क) वनवास
(ख) आपबीती
(ग) आजन्म
(घ) काली-मिर्च
उत्तर
(ग) आजन्म

(ii) द्वंद्व समास का उदाहरण है
(क) बेलगाम
(ख) अपयश
(ग) भला-बुरा
(घ) शोकातुर
उत्तर
(ग) भला-बुरा

(iii) ‘नवयुवक’ समस्तपद का विग्रह है
(क) नौ है जो युवक
(ख) नया है जो युवक
(ग) नई है जो युवक
(घ) युवक है जो
उत्तर
(ख) नया है जो युवक

(iv) निम्नलिखित में से किस समस्तपद में कर्मधारय समास है–
(क) नवग्रह
(ख) घनश्याम
(ग) पाठशाला
(घ) पूर्वोत्तर
उत्तर
(ख) घनश्याम

(v) ‘यथाविधि’ किस समास का उदाहरण है?
(क) कर्मधारय समास
(ख) द्विगु समास
(ग) अव्ययीभाव समास
(घ) तत्पुरुष समास
उत्तर
(ग) अव्ययीभाव समास

प्रश्न 6.
निम्नलिखित चारों भागों के उत्तर दीजिए। (4 x 1 = 4)

(i) माली के हाथों में डंडा देखकर राजू के ………..” गए। उपयुक्त मुहावरे से वाक्य पूरा करें।
(क) प्राण सूखना
(ख) आग-बबूला
(ग) मर मिटना
(घ) भाग जाना
उत्तर
(क) प्राण सूखना

(ii) ‘दाँतों तले ऊँगली दबाना’ मुहावरे का अर्थ है___
(क) डर जाना
(ख) शर्मिंदा होना
(ग) हैरान होना
(घ) कष्ट अनुभव करना
उत्तर
(ग) हैरान होना

(iii) दूसरों पर .. के बदले अपना काम जल्दी पूरा करो। वाक्य में उपयुक्त मुहावरे से रिक्त स्थान पूर्ण करें।
(क) सिर चढ़ना
(ख) गले लगना
(ग) उँगली उठाना
(घ) कलंक लगाना
उत्तर
(ग) उँगली उठाना

(iv) ‘अक्ल पर पत्थर पड़ना’ मुहावरे का सही अर्थ है
(क) मूर्ख होना
(ख) बुद्धि भ्रष्ट होना
(ग) बुद्धि होना
(घ) प्रतिभावान होना
उत्तर
(ख) बुद्धि भ्रष्ट होना

पाठ्यपुस्तक (अंक 14)

प्रश्न 7.
निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए। (4 x 1 = 4)
कर चले हम फ़िदा जानो-तन साथियो
अब तुम्हारे हवाले वतन साथियो
साँस थमती गई, नब्ज जमती गई
फिर भी बढ़ते कदम को न रुकने दिया
कट गए सर हमारे तो कुछ गम नहीं
सर हिमालय का हमने न झुकने दिया
मरते-मरते रहा बाँकपन साथियो
अब तुम्हारे हवाले वतन साथियो

(i) उपर्युक्त पंक्तियों के माध्यम से कवि ने क्या प्रेरणा दी है?
(क) देश पर मर मिटने की
(ख) गद्दारी की
(ग) अपने धर्म की सेवा की
(घ) ईश्वर पर विश्वास की
उत्तर
(क) देश पर मर मिटने की

(ii) सैनिक देश को किसके हवाले छोड़कर जा रहे हैं?
(क) बच्चों के हवाले
(ख) बड़े-बुजुर्गों के हवाले
(ग) सैन्य कमांडरों के हवाले
(घ) देशवासियों के हवाले
उत्तर
(घ) देशवासियों के हवाले

(iii) ‘सर हिमालय का’ से कवि का क्या अभिप्राय है?
(क) देश की आन, बान और शान
(ख) हिमालय की चोटी
(ग) उपर्युक्त दोनों
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(क) देश की आन, बान और शान

(iv) देश के सैनिकों ने मरते दम तक क्या किया?
(क) पहाड़ों को तोड़ा
(ख) रास्ते बनाए
(ग) देश के प्रति वफ़ादारी निभाई
(घ) देश से गद्दारी की
उत्तर
(ग) देश के प्रति वफ़ादारी निभाई

प्रश्न 8.
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए। (5 x 1 = 5)

किसी तरह रात बीती। दोनों के हृदय व्यथित थे। किसी तरह आँचरहित एक ठंडा और ऊबाऊ दिन गुज़रने लगा। शाम की प्रतीक्षा थी। तताँरा के लिए मानो पूरे जीवन की अकेली प्रतीक्षा थी। उसके गंभीर और शांत जीवन में ऐसा पहली बार हुआ था। वह अचंभित था, साथ ही रोमंचित भी। दिन ढलने के काफी पहले वह लपाती की उस समुद्री चट्टान पर पहुँच गया। वामीरो की प्रतीक्षा में एक-एक पल पहाड़ की तरह भारी था।

उसके भीतर एक आशंका भी दौड़ रही थी। अगर वामीरो न आई तो? वह कुछ निर्णय नहीं कर पा रहा था। सिर्फ प्रतीक्षारत था। बस आस की एक किरण थी जो समुद्र की देह पर डूबती किरणों की तरह कभी भी डूब सकती थी। वह बार-बार लपाती के रास्ते पर नज़रें दौड़ाता। सहसा नारियल के झुरमुटों में उसे एक आकृति कुछ साफ़ हुई… कुछ और… कुछ और। उसकी खुशी का ठिकाना न रहा। सचमुच वह वामीरो थी। लगा जैसे वह घबराहट में थी।

वह अपने को छुपाते हुए बढ़ रही थी। बीच-बीच में इधर-उधर दृष्टि दौड़ना नहीं भूलती। फिर तेज़ कदमों से चलती हुई तताँरा के सामने आकर ठिठक गई। दोनों शब्दहीन थे। कुछ था जो दोनों के भीतर बह रहा था। एकटक निहारते हुए वे जाने कब तक खड़े रहे। सूरज समुद्र की लहरों में कहीं खो गया था।

(i) तताँरा के जीवन में पहली बार क्या घटित हो गया था?
(क) उसका मन अशांत हो गया था
(ख) वह अचंभित-सा हो गया था
(ग) वह रोमांचित था
(घ) उपर्युक्त सभी विकल्प
उत्तर
(घ) उपर्युक्त सभी विकल्प

(ii) तताँरा किसकी प्रतीक्षा कर रहा था?
(क) गाँव वालों की
(ख) वामीरो की
(ग) वामीरो की माँ की
(घ) किसी की भी नहीं
उत्तर
(ख) वामीरो की

(iii) तताँरा कब समुद्र के किनारे पहुँच गया?
(क) शाम को
(ख) दिन ढलने से पहले
(ग) दोपहर को
(घ) दिन ढलने के बाद
उत्तर
(ख) दिन ढलने से पहले

(iv) ‘खुशी का ठिकाना न रहना’ मुहावरे का अर्थ है___
(क) पागल हो जाना
(ख) दीवाना हो जाना
(ग) भागने लगना
(घ) बेहद खुश होना
उत्तर
(घ) बेहद खुश होना

(v) तताँरा को वामीरो की आकृति कहाँ नज़र आई?
(क) पेड़ के पीछे
(ख) चट्टान के पीछे
(ग) नारियल के झुरमुट के पीछे
(घ) पहाड़ी के पीछे
उत्तर
(ग) नारियल के झुरमुट के पीछे

प्रश्न 9.
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए। (5 x 1 = 5)

पहले पूरा संसार एक परिवार के समान था, अब टुकड़ों में बँटकर एक-दूसरे से दूर हो चुका है। पहले बड़े-बड़े दालानों-आँगनों में सब मिल-जुलकर रहते थे अब छोटे-छोटे डिब्बे जैसे घरों में जीवन सिमटने लगा है। बढ़ती हुई आबादियों ने समंदर को पीछे सरकाना शुरू कर दिया है, पेड़ों को रास्तों से हटाना शुरू कर दिया है, फैलते हुए प्रदूषण ने पंछियों को बस्तियों से भगाना शुरू कर दिया है। बारूदों की विनाशलीलायों ने वातावरण को सताना शुरू कर दिया।

अब गरमी में ज़्यादा गरमी, बेवक़्त की बरसातें, ज़लज़ले, सैलाब, तूफान और नित नए रोग, मानव और प्रकृति के इसी असंतुलन के प्रमाण हैं। नेचर की सहनशक्ति की एक सीमा होती है। नेचर के गुस्से का एक नमूना कुछ साल पहले बंबई (मुबई) में देखने को मिला था और यह नमूना इतना डरावना था कि बंबई निवासी डरकर अपने-अपने पूजा-स्थल में अपने खुदाओं से प्रार्थना करने लगे थे।

(i) पहले पूरा संसार किसके समान था?
(क) एक महल के समान
(ख) एक परिवार के समान
(ग) एक मजबूत दीवार के समान
(घ) उपर्युक्त सभी
उत्तर
(ख) एक परिवार के समान

(ii) बढ़ती हुई आबादी ने क्या करना शुरू कर दिया?
(क) समंदर को पीछे सरकाना
(ख) पक्षियों को बस्तियों से भगाना
(ग) पेड़ों को काटना
(घ) उपर्युक्त सभी
उत्तर
(घ) उपर्युक्त सभी

(iii) नेचर ने अपना नमूना किस शहर में दिखाया?
(क) ग्वालियर में
(ख) इंदौर में
(ग) मुंबई में
(घ) इनमें से सभी जगह
उत्तर
(ग) मुंबई में

(iv) प्रकृति के असंतुलन के क्या परिणाम दिख रहे हैं?
(क) बेवक्त की बरसाते हो रही हैं
(ख) नित नए रोग बढ़ रहे हैं
(ग) उपर्युक्त दोनों
(घ) कोई भी नहीं
उत्तर
(ग) उपर्युक्त दोनों

(v) आज घर डिब्बे जैसे क्यों बन रहे हैं?
(क) मनुष्य के लालच में कारण
(ख) बढ़ती आबादी के कारण
(ग) प्रकृति के गुस्से के कारण
(घ) इनमें से सभी
उत्तर
(ख) बढ़ती आबादी के कारण

(ख) खंड ‘ब’- वर्णनात्मक प्रश्न (अंक 40)

पाठ्यपुस्तक एवं पूरक पाठ्यपुस्तक (अंक 14)

प्रश्न 10.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 x 2 = 4)
(क) दीपक दिखाई देने पर अँधियारा कैसे मिट जाता है? साखी के संदर्भ में स्पष्ट कीजिए।
(ख) पहले पद में मीरा ने हरि से अपनी पीड़ा हरने की विनती किस प्रकार की है?
(ग) सवार ने क्यों कहा कि वज़ीर अली की गिरफ्तारी बहुत मुश्किल है? ।
उत्तर
(क) साखी में कबीर ने दीपक की तुलना उस ज्ञान से की है, जिसके कारण हमारे अंदर का अहंकार मिट जाता है। कबीर का कहना है कि जब तक हमारे अंदर अहंकार व्याप्त है तब तक हम परमात्मा को नहीं पा सकते हैं। लेकिन जैसे ही ज्ञान का प्रकाश जगता है, वैसे ही हमारे अंदर से अहंकार रूपी अंधकार समाप्त हो जाता है।

(ख) पहले पद में मीरा ने हरि को याद दिलाया है कि कैसे उन्होंने अपने कई भक्तों की मदद की थी। उन्होंने द्रौपदी, प्रह्लाद और ऐरावत के उदाहरण देते हुए हरि से विनती की है कि वे उसके दुख को भी दूर करें।

(ग) सवार स्वयं वज़ीर अली था और अब तक उसे कोई पहचान नहीं पाया था। साथ ही, वह एक जाँबाज़ और बहादुर था। इसलिए उसने कहा कि वज़ीर अली की गिरफ्तारी बहुत मुश्किल है।

प्रश्न 11.
कवि ने दधीचि, कर्ण आदि महान व्यक्तियों का उदाहरण देकर मनुष्यता के लिए क्या संदेश दिया है? 60-70 शब्दों में बताइए। (1 x 4 = 4)
उत्तर
कवि ने दधीचि, कर्ण आदि महान व्यक्तियों के उदाहरण देकर ‘मनुष्यता’ के लिए यह संदेश दिया है कि परोपकार
के लिए अपना सर्वस्व, यानी अपने प्राण तक को न्योछावर करने के लिए तैयार रहना चाहिए। यहाँ तक कि परहित के लिए अपने शरीर तक का दान करने को तैयार रहना चाहिए। दधीचि ने मानवता की रक्षा के लिए अपनी अस्थियाँ तथा कर्ण ने खाल तक दान कर दी। हमारा शरीर तो नश्वर है उसका मोह रखना व्यर्थ है। परोपकार करना ही सच्ची __ मनुष्यता है। हमें यही करना चाहिए।

प्रश्न 12.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40-50 शब्दों में लिखिए। (2 x 3 = 6)
(क) महंत जी ने हरिहर काका किस प्रकार आवभगत की?
(ख) इफ्फ़न की दादी की मौत का समाचार सुनकर टोपी पर क्या प्रभाव पड़ा? टोपी ने इफ्फ़न को क्या कहकर सांत्वना दी?
(ग) ‘सपनों के-से दिन’ पाठ के आधार पर लिखिए कि अभिभावकों को बच्चों की पढ़ाई में रुचि क्यों नहीं थी? पढ़ाई को व्यर्थ समझने के पीछे उनके क्या तर्क थे?
उत्तर
(क) हरिहर काका को रात में ठाकुरबारी में ऐसे मिष्ठान्न और व्यंजन मिले जो उन्होंने अपनी पूरी जिंदगी में कभी नहीं खाए थे। पुजारी जी ने उन्हें अपने हाथों से खाना परोसा था। घी टपकते मालपुए, रस बुनिया, लड्डू, छेने की तरकारी, दही और खीर। महंत जी पास में ही बैठे धर्म-चर्चा से उनके मन में अपार शांति का भाव भर रहे थे। हरिहर काका को ठाकुरबारी में एक ही रात में इतना अपार सुख मिला जो उन्होंने अपने पूरे जीवन में नहीं पाया था।

(ख) इफ्फन की दादी की मौत का समाचार सुनकर टोपी का बालमन शोक से भर उठा। इफ्फन तो उसी समय घर चला गया और टोपी जिमनेज़ियम में जाकर एक कोने में बैठकर रोने लगा। शाम को वह इफ्फ़न के घर गया, तो एक दादी के न रहने से उसे सारा घर खाली-खाली-सा लगा। इफ्फ़न की दादी के प्रति उसके मन में बहुत प्रेम था, बदले में ऐसा ही प्रेम उसे उनसे भी प्राप्त हुआ था, किंतु कभी ऐसी ममता उसे अपनी दादी से नहीं मिली थी। इस कारण उसने इफ्फ़न को यह कहकर सांत्वना दी कि ‘तोरी दादी की जगह अगर हमरी दादी मर गई होती, त ठीक भया होता’ अर्थात उसकी यानी इफ्फ़न की दादी की जगह उसकी दादी मर गई होती, तो ठीक होता।

(ग) गरीब घरों के लड़कों को पढ़ने में रुचि नहीं थी क्योंकि उनके लिए स्कूल में कोई आकर्षण नहीं था। स्कूल उनके लिए भय का स्थान था। वे बस्ता तालाब में फेंक आते और फिर कभी स्कूल नहीं जाते। ऐसे बच्चों के अभिभावकों की रुचि भी पढ़ाई में बिलकुल नहीं होती थी। वे उन्हें पंडित घनश्याम दास से हिसाब-किताब की प्राचीन लिपि ‘लंडे’ पढ़वाकर दुकान का खाता लिखवाना ज्यादा पसंद करते थे। यहाँ तक कि आढ़तिए और परचूनिए माँ-बाप भी पढ़ाई के बदले मुनीमी सिखवाते थे। ऐसे अभिभावकों का यह तर्क था कि बच्चों
को पढ़-लिखकर तहसीलदारी तो करनी नहीं है, इन्हें बनना तो मुनीम ही है।

लेखन (अंक 26)

प्रश्न 13.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत-बिंदुओं के आधार पर लगभग 80-100 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए। (1 x 6 = 6)
(क) विज्ञापन के लाभ और हानियाँ
संकेत-बिंदु-

  • विज्ञापन का अर्थ एवं उद्देश्य
  • विज्ञापन की शुरुआत
  • विज्ञापन के प्रभाव
  • लाभ
  • निष्कर्ष।

(ख) सत्संगति
संकेत-बिंदु-

  • सत्संगति का अर्थ तथा श्रेष्ठता
  • कुसंगति के प्रभाव तथा निष्कर्ष।

(ग) कंप्यूटर आज की आवश्यकता
संकेत-बिंदु-

  • कंप्यूटर विज्ञान का चमत्कार
  • कंप्यूटर की विशेषताएँ
  • उपयोग एवं लाभ
  • निष्कर्ष।

उत्तर
(क) विज्ञापन के लाभ तथा हानियाँ
व्यावसायिक तौर पर देखा जाए तो सामान्य से सामान्य वस्तु भी विज्ञापन के द्वारा आम आदमी के अंत:करण में इस तरह उतर जाती है कि वह उसे बार-बार खरीदने लगता है जबकि उससे अधिक ऊँचे स्तर की वस्तु विज्ञापन के अभाव में अलोकप्रिय होने के कारण बहुत कम बिकती है। वि + ज्ञापन = विज्ञापन अर्थात विशेष रूप से किसी चीज की व्याख्या करना या बढ़ा-चढ़ाकर उस वस्तु का अतिशयोक्तिपूर्ण वर्णन करना ही विज्ञापन है।

विज्ञापन की सहायता से उत्पाद की बिक्री बढ़ाकर लाभ कमाना ही इसका मुख्य उद्देश्य होता है। विज्ञापन की शुरुआत कब से हुई, इस संबंध में कुछ कहा नहीं जा सकता। माना जाता है कि सम्राट अशोक ने बौद्ध धर्म के प्रचार के लिए बड़ी-बड़ी शिलाओं पर बौद्ध धर्म की शिक्षाओं को लिखवाया। समय और काल के अनुसार पुस्तकें, पत्रिकाएँ एवं समाचारपत्र विज्ञापनों के लिए प्रयोग किए गए।

आज की दुनिया में रेडियो, दूरदर्शन तथा कंप्यूटर विज्ञापन के सशक्त माध्यम हैं, जिनमें आम आदमी भी वैवाहिक विज्ञापन या गुमशुदा के विज्ञापन देकर या नौकरी के विज्ञापन पढ़कर बहुत लाभ कमा सकते हैं। विज्ञापन भी एक कला है, जिसमें असल की बजाय नकल को ज्यादा बेचा जाता है, यह हमारे निर्णय को किसी-न-किसी रूप में अवश्य प्रभावित करता है, इसलिए हमें बुद्धिमत्तापूर्वक तथा सावधानी से निर्णय करना चाहिए क्योंकि हर चमकने वाली चीज़ सोना नहीं होती।

(ख) सत्संगति
सत्संगति अर्थात सच्चे पुरुषों की संगति में रहना व उठना-बैठना। संगति का प्रभाव मानव जीवन पर प्रत्यक्ष रूप से पड़ता है। मनुष्य की पहचान उसकी संगति से ही होती है। अच्छी संगति से मनुष्य के जीवन में विनम्रता, दया, सहानुभूति, करुणा, नेकी, सच्चाई तथा ईमानदारी जैसे सद्गुणों का समावेश होता है। कहा भी गया है”बिन सत्संग विवेक न होई।” सत्संग की यह श्रेष्ठता है कि यह पवित्र गंगा जल का रूप ले लेता है।

दुर्जनों की संगति में रहने वाले रत्नाकर डाकू को संत देवर्षि नारद की संगति ने महर्षि बाल्मीकि बना दिया, जिन्होंने रामायण जैसे पवित्र ग्रंथ की रचना की। सत्संगति से मानव जीवन में सद्गुण आते हैं, वहीं बुरी संगत से विभिन्न प्रकार विकारों का समावेश होता है जो मनुष्य को असहनशील, अभद्र तथा अविवेकी बनाकर असत्य की राह पर ले जाते हैं, मानव ‘सत्य’ से भटककर असत्य का साथ देता है;

जैसे-संत अजमिल ने एक वैश्या के संसर्ग में आकर असत्य का रास्ता अपनाया तथा माता कैकयी भी मंथरा की कुसंगति से अपना सम्मान खो बैठीं। अत: मानव जीवन को उत्तम बनाने के लिए श्रेष्ठ पुरुषों की सत्संगति आवश्यक है ताकि मनुष्य समाज में सच्चा आदर तथा सम्मान प्राप्त कर सके, जीवन का सच्चा अर्थ समझ सके तथा जीवन को सफल बना सके।

(ग) कंप्यूटर : आज की आवश्यकता
विज्ञान ने अनेक चमत्कारी चीजें दी हैं, कंप्यूटर उनमें से एक है। आज प्रत्येक क्षेत्र में कंप्यूटर का प्रयोग अनिवार्य है, इसलिए 21वीं सदी को कंप्यूटर की सदी कहते हैं। कंप्यूटर का आविष्कार 20वीं सदी के उत्तरार्ध में हुआ। आज का कंप्यूटर पिछली सदी के कंप्यूटर से एकदम भिन्न है। आज का कंप्यूटर लाखों-करोड़ों गणनाएँ पलक झपकते ही एक बार क्लिक करने पर बिना कोई गलती किए कर देता है।

बार-बार करने पर यह थकता नहीं तथा न ही इसके परिणामों में कोई परिवर्तन आता है, यह कभी धोखा नहीं देता। कार्यालयों के प्रत्येक विभाग में कंप्यूटर अनिवार्य है। आज बिजली बिल, टेलीफोन बिल, पानी का बिल, गृहकर, रेलवे टिकट, बस टिकट आदि के विभाग कंप्यूटराइज्ड (कंप्यूटरीकृत) प्रतियाँ तैयार करते हैं। इसी तरह दुकान तथा होटलों में भी इसका प्रयोग होता है। इसी तरह बच्चे कंप्यूटर गेम’ खेल कर मनोरंजन करते हैं।

कंप्यूटर की संख्या तथा उपयोग बढ़ने से फाइलों की संख्या घट रही है। कहीं-कहीं पर “बिना कागज वाले कार्य” (पेपर लैस वर्क) हो रहे हैं। इस तरह फाइलों की खरीद तथा रख-रखाव से छुटकारा मिल रहा है। कंप्यूटर सूचनाओं का आदान-प्रदान कर हजारों किलोमीटर दूर बैठे लोगों को परस्पर जोड़ रहा है। अतः कंप्यूटर का उपयोग हमें सफलता की नई ऊँचाइयों पर ले जाता है। इसके उपयोग के समय अन्य नियमों के साथ स्वास्थ्य संबंधी निर्देशों का पालन अनिवार्य है।

प्रश्न 14.
विद्यालय के प्रधानाचार्य को पत्र लिखिए कि पुस्तकालय में हिंदी पत्रिकाओं का समुचित प्रबंध किया जाए।
अथवा
समाचार-पत्र के संपादक को पत्र लिखिए जिसमें दिल्ली में बढ़ती हुई अपराधवृत्ति की ओर अधिकारियों का ध्यान आकृष्ट करवाया गया हो।
उत्तर
परीक्षा भवन
अ०ब०स०
विद्यालय नई दिल्ली। प्रधानाचार्य जी जैन भारती स्कूल नई दिल्ली। विषयः पुस्तकालय में हिंदी पत्र-पत्रिकाओं की समुचित व्यवस्था हेतु पत्र। मान्यवर मैं कक्षा दसवीं का छात्र हूँ और पुस्तकालय में हिंदी पत्र-पत्रिकाएँ न होने के कारण आपको पत्र लिख रहा हूँ। श्रीमान, हमारे विद्यालय के पुस्तकालय में हिंदी पत्रिकाओं का अभाव है। अंग्रेज़ी की लगभग 8 से 10 पत्रिकाएँ आती हैं जबकि हिंदी की केवल एक पत्रिका आती है। हम इसे स्वीकार करते हैं कि आज-कल हर जगह अंग्रेजी का ही बोलबाला है, परंतु इस कारण हम अपनी मातृभाषा को नज़रअंदाज़ नहीं कर सकते। बहुत से बच्चे हिंदी की पत्र-पत्रिकाएँ पढ़कर भाषा पर अपना अधिकार सुदृढ़ करना चाहते हैं। भाषा के द्वारा ही हमारे शब्द-ज्ञान में वृद्धि होती है और अपने शब्द-ज्ञान को बढ़ाने का पत्र-पत्रिकाओं से अच्छा माध्यम कोई हो नहीं सकता। आपसे विनम्र प्रार्थना है कि बाल भारती, सरिता, नंदन, चंपक, इंडिया टुडे आदि पत्रिकाओं को मँगवाकर हमारे पुस्तकालय की शोभा बढ़ाएँ तथा बच्चों को समुचित विकास का अवसर प्रदान करें।
धन्यवाद। भवदीय
क०ख०ग० 17
अप्रैल, 20xx

अथवा

परीक्षा भवन
अ०ब०स विद्यालय
नई दिल्ली।
संपादक महोदय
नवभारत टाइम्स बहादुरशाह जफ़र मार्ग नई दिल्ली विषयः दिल्ली में बढ़ती अपराधवृत्ति की ओर ध्यान दिलाने हेतु पत्र। मान्यवर मैं पंजाबी बाग क्षेत्र का निवासी हूँ और आपके प्रतिष्ठित समाचार-पत्र के माध्यम से सरकारी अधिकारियों का ध्यान दिल्ली में बढ़ती हुई अपराधिक प्रवृत्ति की ओर आकृष्ट करवाना चाहता हूँ। आशा है आप इसे अवश्य प्रकाशित करेंगे। बड़े दुख का विषय है कि भारत की राजधानी दिल्ली में आजकल गुंडागर्दी तथा अपराधवृत्ति का बोलबाला है।

देश की इस ऐतिहासिक राजधानी में असामाजिक तत्वों का भय तथा आतंक का वातावरण बना हुआ है। दिन-दहाड़े चेन खींचना, पर्स छीनना आम बात हो गई है। बसों में, बाजारों में, कॉलेजों में छेड़खानी की वारदातें बढ़ती जा रही हैं। दफ्तरों में काम करने वाली महिलाएं अपने सहकर्मियों के अश्लील कटाक्षों से परेशान हैं।

अपहरण, बलात्कार तथा चोरी के समाचार सुनकर दिल दहल जाता है। आश्चर्य की बात यह है कि इन पर कार्यवाही नहीं होती, ना-ही हमारी पुलिस इतनी मुस्तैद है। इन सभी के कारण आम आदमी भय और असुरक्षा की भावना से जीवन काट रहा है। हमारे देश की छवि को भी ये घृणित कार्य धूमिल करते हैं।

आपसे अनुरोध है कि इस पत्र को अपने अखबार में छापें ताकि संबंधित अधिकारी इसे पढ़कर जागरूक हों और इस पर उचित कार्यवाही करें। धन्यवाद। भवदीय क.ख.ग. एवं अन्य क्षेत्रवासी
08 अगस्त, 20xx .

प्रश्न 15.
विद्या भारती पब्लिक स्कूल, कुरुक्षेत्र की ओर से दसवीं तथा बारहवीं कक्षा की बोर्ड परीक्षा की विशेष तैयारी हेतु छात्राओं के लिए रविवार की सुबह 9:00 से 11:00 बजे तक कक्षाओं की निःशुल्क व्यवस्था की 30-40 शब्दों में सूचना लिखिए।
अथवा
विद्यालय में हो रही कविता-प्रतियोगिता में आमंत्रण हेतु 30-40 शब्दों में सूचना लिखिए।
उत्तर
विद्या भारती पब्लिक स्कूल, कुरुक्षेत्र
रविवार की सुबह विशेष कक्षाओं की व्यवस्था
सूचना

दिनांक : 21 मार्च, 20xx
आप सभी छात्राओं को सूचित किया जाता है कि कक्षा दसवीं तथा बारहवीं की बोर्ड परीक्षा की विशेष तैयारी के लिए विद्यालय की ओर से हर रविवार की सुबह 9:00 बजे से 11:00 बजे तक विशेष कक्षाओं की व्यवस्था की गई है। इसके लिए आने-जाने की व्यवस्था आप स्वयं करेंगी। अधिक-से-अधिक छात्राएँ इस अवसर का लाभ उठाकर परीक्षा में सफलता प्राप्त करें।
विजय चावला
प्रधानाचार्य

अथवा

सर्वोदय विद्यालय पंजाबी बाग, नई दिल्ली
विद्यालय में हो रही कविता प्रतियोगिता में आमंत्रण हेतु।
सूचना

दिनांक : 7
फरवरी, 20xx
समस्त विद्यालयों को सूचित किया जाता है कि सर्वोदय विद्यालय, पंजाबी बाग में कविता प्रतियोगिता का आयोजन किया जा रहा है। एक विद्यालय से केवल एक ही प्रतियोगी का नामांकन स्वीकार किया जाएगा। इच्छुक विद्यालय अपना नामांकन भेज सकते हैं। कविता वाचन का समय- 2 से 2:30 बजे कविता का विषय- हास्य या व्यंग्य
दिनांक- 15 फरवरी, 20xx
बलबीर सिंह
प्रधानाचार्य

प्रश्न 16.
पुराने घरेलू फर्नीचर बेचने के लिए 25 से 50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन बनाइए।
अथवा
‘हर्बल टूथ पेस्ट’ की विशेषताएँ बताते हुए 25 से 50 शब्दों में विज्ञापन बनाइए।
उत्तर
CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 3 with Solutions 1
CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 3 with Solutions 2

प्रश्न 17.
दिए गए विषय के आधार पर 100-120 शब्दों में लघुकथा लिखिए।
• बिना सोचे-समझे किसी पर विश्वास नहीं करना चाहिए।
अथवा
• संगत का असर।
उत्तर
एक बार एक शिकारी जंगल में शिकार करने के लिए गया। बहुत प्रयास करने के बाद उसने जाल में एक बाज़ पकड़ लिया। शिकारी जब उसे लेकर जाने लगा तब रास्ते में उसने उससे कहा, “तुम मुझे लेकर क्यों जा रहे हो?” वह बोला, “मैं तुम्हें मारकर खाने के लिए ले जा रहा हूँ।” उसने सोचा कि अब तो मेरी मृत्यु निश्चित है।

वह कुछ देर यूँ ही शांत रहा और फिर कुछ सोचकर बोला, “देखो, मुझे जितना जीवन जीना था, मैंने जी लिया और अब मेरा मरना निश्चित है, लेकिन मरने से पहले मेरी एक आखिरी इच्छा है।” “बताओ अपनी इच्छा?” शिकारी ने उत्सुकता से पूछा। बाज ने बताना शुरू किया- “मरने से पहले मैं तुम्हें दो सीख देना चाहता हूँ, इसे तुम ध्यान से सुनना और सदा याद रखना। पहली सीख तो यह है कि किसी की बातों का बिना प्रमाण, बिना सोचे-समझे विश्वास मत करना और दूसरी ये कि यदि तुम्हारे साथ कुछ बुरा हो या तुम्हारे हाथ से कुछ छूट जाए तो उसके लिए कभी दुखी मत होना।”

शिकारी ने बाज़ की बात सुनी और अपने रास्ते आगे बढ़ने लगा। कुछ समय बाद बाज ने शिकारी से कहा- “शिकारी, एक बात बताओ… अगर मैं तुम्हें कुछ ऐसा दे दूं, जिससे तुम रातों-रात अमीर बन जाओ तो क्या तुम मुझे आज़ाद कर दोगे?” शिकारी फ़ौरन रुका और बोला, “क्या है वो चीज़, जल्दी बताओ?” बाज़ बोला, “दरअसल, बहुत पहले मुझे राजमहल के करीब एक हीरा मिला था, जिसे उठाकर मैंने एक गुप्त स्थान पर रख दिया था।

अगर आज मैं मर जाऊँगा तो वह हीरा ऐसे ही बेकार चला जाएगा, इसलिए मैंने सोचा कि अगर तुम उसके बदले मुझे छोड़ दो तो मेरी जान भी बच जाएगी और तुम्हारी गरीबी भी हमेशा के लिए मिट जाएगी।” यह सुनते ही शिकारी ने बिना कुछ सोचे-समझे बाज को आज़ाद कर दिया और वह हीरा लाने को कहा।

बाज़ तुरंत उड़कर पेड़ की एक ऊँची साख पर जा बैठा और बोला, “कुछ देर पहले ही मैंने तुम्हें एक सीख दी थी कि किसी की भी बातों का तुरंत विश्वास मत करना, लेकिन तुमने उस सीख का पालन नहीं किया… दरअसल, मेरे पास कोई हीरा नहीं है और अब मैं आज़ाद हूँ। यह सुनते ही शिकारी मायूस हो पछताने लगा… तभी बाज़ फिर बोला, “तुम मेरी दूसरी सीख भूल गए कि अगर तुम्हारे साथ कुछ बुरा हो तो उसके लिए कभी पछतावा मत करना।”

अथवा

एक दिन एक शहर के एक नामी सेठ को पता चलता है कि उसका बेटा गलत संगत में पड़ गया है और उसका उठना-बैठना गलत लोगों के साथ हो गया है। सेठ के लाख समझाने और मना करने के बाद भी उसका बेटा उन्हीं लोगों के साथ उठता-बैठता था और कहता था कि किसी के साथ उठने-बैठने से कोई बिगड़ नहीं जाता है। एक दिन सेठ को ऐसे ही बैठे-बैठे अपने बेटे को सुधारने की एक युक्ति सूझी… वह बाज़ार गया और वहाँ से कुछ सेब खरीदकर ले आया। इन सब सेबों के साथ वह एक सड़ा हुआ सेब भी लेकर आया… सेठ ने उन सेबों को दो बराबर हिस्सों में बाँटकर दो अलग-अलग थैलों में डाल दिया।

फिर उसने अपने बेटे को बुलाकर कहा कि इन दोनों थैलों को अलग-अलग जगह रख दो। बेटे को कुछ समझ नहीं आया। तभी सेठ ने अलग से लाया हुआ सड़ा हुआ सेब निकाला और एक थैले में डालते हुए कहा कि यह सेब थोड़ा-सा सड़ा हुआ है, लेकिन बाकी के सेब तो सही हैं… इस थैले में इसको डाल देता हूँ। अगले ही दिन सेठ ने अपने बेटे से सेब के दोनों थैले लाने को कहा… बेटा सेब का एक थैला तो आराम से लेकर आ गया, लेकिन जब दूसरा थैला लाने गया तो उसे बदबू आने लगी… उ

सने देखा कि सड़े सेब वाले थैले के बाकी सेब भी सड़ने शुरू हो गए थे। सेठ ने कहा, “जिस तरह एक सड़ा हुआ सेब बाकी सेबों को भी सड़ा देता है, उसी तरह बुरी संगत अच्छे बच्चों को बिगाड़ देती है।” अब उस लड़के को सारी बात समझ में आ गई और उसी दिन से उसने बुरे लोगों के साथ उठना/बैठना बंद कर दिया।

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic with Solutions and marking scheme Set 3 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 80

General Instructions:

1. This question paper contains two parts, A and B.
2. Both Part A and Part B have internal choices.

Part-A:
1. It consists of two sections, I and II.
2. Section I has 16 questions of 1 mark each. Internal choice is provided in 5 questions.
3. Section II has 4 questions on case study. Each case study has 5 case-based sub-parts. An examinee is to attempt any 4 out of 5 sub-parts.

Part-B:
1. It consists of three sections III, IV and V.
2. In section III, Question Nos. 21 to 26 are Very Short Answer Type questions of 2 marks each.
3. In section IV, Question Nos. 27 to 33 are Short Answer Type questions of 3 marks each.
4. In section V, Question Nos. 34 to 36 are Long Answer Type questions of 5 marks each.
5. Internal choice is provided in 2 questions of 2 marks, 2 questions of 3 marks and 1 question of 5 marks.

Part – A
Section-I

Section I has 16 questions of 1 mark each. Internal choice is provided in 5 questions.

Question 1.
Express 225 as the product of prime numbers.
Solution :
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 1
225 = 3 x 3 x 5 x 5
= 32 x 52

Question 2.
The sum and product of the zeroes of a quadratic polynomial are 3 and -10 respectively. The quadratic polynomial is Solution :
Let the zeroes of a quadratic polynomial be a and p.
Then  α + β = 3 and αβ =-10
So, required polynomial
p(x) = x2 – (a + p)x + ap = x2 – 3x – 10

Question 3.
HCF of 144 and 198 is 18, find the LCM of 144 and 198.
OR
Explain why 3 x 5 x 7 + 7 is a composite number.
Solution :
Let a = 144 and b = 198
Then a x b = HCF x LCM
⇒ 144 x 198= 18 x LCM
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 2
OR
3 x 5 x 7 + 7= (15 + 1) x 7
= 16 x 7 = 112 = 2 x 2 x 2 x 2 x 7
= Product of prime factors
Hence, it is a composite number.

Question 4.
If the equations kx – 2y = 3 and 3x + y = 5 represent two intersecting lines at unique point, then find the value of k
Solution :
Lines kx -2y = 3 and 3x + y = 5 intersect at unique point.
\(\frac{a_{1}}{a_{2}} \neq \frac{b_{1}}{b_{2}} \Rightarrow \frac{k}{3} \neq \frac{-2}{1} \Rightarrow k \neq-6\)
∴ k has any real value except 6.

Question 5.
The decimal expansion of the rational number of \(\frac{43}{2^{4} 5^{3}}\) will terminate after how many places
Solution :
Here we have a rational number of the form \(\frac{p}{q}\) and the prime factorisation of q is of the form 2n5m,
Now, \(\frac{43}{2^{4} 5^{3}}=\frac{43 \times 5}{2^{4} 5^{4}}=\frac{215}{10^{4}}=0.0215\)
where n, m are non-negative integers, so decimal expansion of given rational number terminates.

Question 6.
The radius of a circle is 5 cm. Find the radius of the circle whose area is 49 times the area of the given circle.
OR
What is the angle subtended at the centre of a circle of radius 6 cm by an arc of length 6k cm.
Solution :
Area of the given circle = πr2 = 25π sq. cm.
Area of other circle = 49 x 25π sq. cm.
Let radius of this circle be R.
Then  πR2 = 49 x 25π
⇒ R2 = 72 × 52 = R = 7 x 5 = 35 cm.
OR
Here l = 6π, r = 6 cm, θ = ?
∵ \(l=\frac{\pi r \theta}{180^{\circ}} \Rightarrow 6 \pi=\frac{\pi \times 6 \times \theta}{180^{\circ}}\)
∴ θ = 180°

Question 7.
The angle of elevation of the top of a tower from a point 15 metres away from the base is 30°. Find the height of the tower
OR
Find the angle of depression from the top of 12 m tall tower of an object lying at a point 12 m away from the base of the tower.
Solution :
Let AB be the tower and C the point 15 m away from the base of the tower.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 3
OR
Let AB be the tower of 12 m height and B its base. Let C be a point 12 m away from base B of tower AB where an object is situated.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 4
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 41
tan θ = 1
tan θ = tan 45° ⇒ θ = 45°
Thus, angle of depression = ∠EAC = ∠ACB = 45°

Question 8.
The areas of two circles are in the ratio 9 : 4, then what is the ratio of their circumferences?
Solution :
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 5

Question 9.
The angle of elevation of the top of a tower from a point on the ground is 30°. If the height of the tower is 20 m, find the distance of the point from the foot of the tower.
Solution :
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 6

Question 10.
A road which is 7 m wide surrounds a circular park whose circumference is 88 m. Find the radius of the park.
Solution :
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 7

Question 11.
The median and mode respectively of a frequency distribution are 26 and 29. Then find its mean
Solution :
Median = 26
and Mode = 29
We know that 3 Median = Mode + 2 Mean
⇒ 3 x 26 = 29 + 2 Mean
⇒ 2 Mean = 78 – 29 = 49
Mean = 24.5

Question 12.
To divide line segment AB in the ratio m : n, we draw a ray AX so that ∠BAX is an acute angle and then mark points on ray AX at equal distance. What is the minimum number of these points on AX?
Solution :
m + n.

Question 13.
Find the value of k for which the given system has unique solution. 2x + 3y – 5 = 0, kx – 6y – 8 = 0
OR
If the pair of equations x sin 9 + y cos 0 = 1 and x + y = a/2 has infinitely many solutions, then what is the value of 0?
Solution :
For unique solution:
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 8

Question 14.
Find the probability that a number selected at random from the numbers 1,2,3, of 4
OR
If a pair of dice is thrown once, then what is the probability of getting a sum of 8?
Solution :
Number of outcomes = 15 (i.e., 1, 2,…, 15)
Number of favourable outcomes = 3 (i.e., 4, 8, 12)
P(multiples of 4) \(\frac{3}{15}=\frac{1}{5}\)
OR
Number of outcomes = 36
Favourable outcomes = (2, 6), (3, 5), (4, 4), (5, 3) and (6, 2)
Number of favourable outcomes = 5
P(getting a sum of 8) \(=\frac{5}{36}\)

Question 15.
Find the angle of depression from the top of 12 m high tower of an object lying at a point 12 m away from the base of the tower.
Solution :
Let AB be the tower and C the point 12 m away from the base of the tower.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 9

Question 16.
Two different dice are thrown together, find the probability that the sum of the numbers appeared is less than 5. 1
Solution :
Number of outcomes = 36
Favourable outcomes = (1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (3, 1)
Number of favourable outcomes = 6
\(\mathrm{P}(\mathrm{sum}<5)=\frac{6}{36}=\frac{1}{6}\)

Section – II

Case study-based questions are compulsory. Attempt any 4 sub-parts from each question. Each sub-part carries 1 mark.
Case Study Based-I

Question 17.
Students of class Xth standard managed to visit Qutub Minar on an educational trip. Their teacher narrated the facts of Qutub Minar.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 10

The teacher said that the monument is made of red sandstone and marble. with a 73-meters tall tapering tower of five stories with 14.3 metres base diametre. The students also saw iron pillar of Ashoka.

(i) What is the angle of elevation if they were standing at a distance of 73 metres away from the minar?
(a) 30°
(b) 45°
(c) 60°
(d) 0°

(ii) They want to see the tower at an angle of 60°. So, they want to know the distance where they should stand and hence find the distance.
(a) 30 m
(b) 35 m
(c) 42.14 m
(d) 45 m

(iii) Considering that the iron pillar is 3.5 metres tall and a radius of 14 cm.  What is the volume of cylindrical portion of the pillar?
(a) 205600 cu. cm
(b) 15560 cu.cm
(c) 244200 cu. cm
(d) 215600 cu.cm

(iv) Write the formula to find the curve surface of the cylindrical portion of the pillar.
(a) 2πrh
(b) πrh
(c) πr2h
(d) 2πr(r + h)

(v) What is the curved surface area of the pillar if it has its radius 14 cm and height 3.5 m?
(a) 20800 sq. cm
(b) 24600 sq. cm
(c) 35600 sq. cm
(d) 30800 sq. cm
Solution :
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 11
(iv) (a): Curved surface area of a cylinder = 2itrh
(y) (d): Curved surface area = 2πrh
Here r = 14cm and h = 3.5m = 3.5 x 100cm 350 cm
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 12

Case Study Based-2

Question 18.
To conduct sports day activities, in your rectangular-shaped school ground ABCD, lines have been drawn with chalk powder at a distance of 1 m each. 100 flower pots have been placed at a distance of 1 m from each other along AD, as shown in figure. Niharika runs \(\frac{1}{4} \mathrm{th}\) the distance AD on the 2nd line and posts a green flag. Preet runs \(\frac{1}{5} th \) the distance AD on the eighth line and posts a red flag. Rashmi is in between these two girls with blue flag.
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(i) Coordinates of Niharika are ……………
(a) (2,25)
(b) (25,2)
(c) (-2,25)
(d) (-25,2)

(ii) Coordinates of Preet are …………..
(a) (20, 8)
(b) (8, 20)
(c) (-20, 8)
(d) (-8, 20)

(iii) What is the distance between two flags?
(a) \(\sqrt{68}\)
(b)  \(\sqrt{71}\)
(c)  \(\sqrt{61}\)
(d) \(\sqrt{52}\)

(iv) Position of Rashmi’s flag is …………..
(a) (2,22.5)
(b) (22.5,2)
(c) (-2,22.5)
(d) (-22.5,2)

(v) If each flower pot costs ₹ 50. How much they have to pay for 100 pots?
(a) ₹  2000
(b) ₹  5000
(c) ₹ 3000
(d) ₹ 6000
Solution :
(i)  (a):(2,25)
Niharika runs \(\frac{1}{4} \text { th }\) the distance AD on 2nd line = \(\frac{1}{4} \text { th }\) x 100 = 25 4
So, coordinates of Niharika are (2, 25).

(ii) (b): (8, 20)
Preet runs \(\frac{1}{5} \text { th }\)distance AD on 8th line = \(\frac{1}{5} \text { th }\) x 100 = 20.
So Preet’s coordinate = (8,20).

(iii) (c):√61
Distance between two flags
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(v) (b): ₹ 5000.
Cost of one pot = ₹ 50
Cost of 100 pots = 100 x ₹ 50 = ₹ 5000

Case Study Based-3

Question 19.
A student of class X standard finds in a circular table cover with radius 32 cm, a design which is formed leaving an equilateral triangle ABC in the middle as shown in the figure. Some questions arises in his mind which he shares with you. Help him to solve these questions.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 15

(i) What is the area of the circular table?
(a) \(\frac{22528}{7} \mathrm{~cm}^{2}\)
(b) \(\frac{20528}{7} \mathrm{~cm}^{2}\)
(c) \(\frac{22028}{7} \mathrm{~cm}^{2}\)
(d) \(\frac{28022}{7} \mathrm{~cm}^{2}\)

(ii) What is the measure of angle subtended by each side of the equilateral triangle at the centre of the circle?
(a) 30°
(b) 60°
(c) 120°
(d) 90°

(iii) Each side of the equilateral triangle is:
(a) \(64 \sqrt{3} \mathrm{~cm}\)
(b) \(8 \sqrt{3} \mathrm{~cm}\)
(c) \(16 \sqrt{3} \mathrm{~cm}\)
(d) \(32 \sqrt{3} \mathrm{~cm}\)

(iv) What is the area of equilateral triangle?
(a) \(700 \sqrt{3} \mathrm{~cm}^{2}\)
(b) \(768 \sqrt{3} \mathrm{~cm}^{2}\)
(c) \(678 \sqrt{3} \mathrm{~cm}^{2}\)
(d) \(876 \sqrt{3} \mathrm{~cm}^{2}\)

(v) What is the area of the design?
(a) 1888 cm2
(b) 1688 cm2
(c) 1988 cm2
(d) 1588 cm2
Solution :
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CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 17

Case Study Based-4

Question 20.
A child was playing with a rope. He laid the rope on two straight lines which were perpendicular to each other. He marked the horizontal line from -3 to 3 and vertical line from -2 to 2. The rope forms some mathematical shape which can be answered below:
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(i) What is the name of the shape from A, B to C?
(a) parabola
(b) linear
(c) elliptical
(d) spiral

(ii) How many zeroes are there for the polynomical (shape of the rope)?
(a) 3
(b) 1
(c) 2
(d) 4

(iii) The zeroes of the polynomial are
(a) 3,-1,2
(b) -3, -1,1
(c) 3, 1,-2
(d) -3, 2, -2

(iv) What will be the expression of the polynomial?
(a) x3 + 3x1 – x – 3
(b) x2 – 3x2 + x + 3
(c) x3 + 3x2 + x + 3
(d) x3 + 3x2 + x – 3

(v) What is the degree of the polynomial so formed?
(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) 0
Solution :
(i) (a): parabola
(ii) (a) : The graph of the polynomial intersects the x-axis at three points.
So, the number of zeroes of the polynomial is 3.
(iii)
(b): -3,-1, 1
(a): x3 + 3x2 -x- 3
(c): 3

Section-III
Part-B

All questions are compulsory. In case of internal choices, attempt anyone.

Question 21.
If the point C(k, 4) divides the line segment joining two points A(2, 6) and B(5, 1) in ratio 2:3, what is the value of k
OR
What is the coordinates of the mid-point of the line segment joining (4, 3) and (-2, -1)?
Solution :
C(k, 4) divides the line segment joining two points A(2, 6) and B(5, 1) in ratio 2:3
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Let the points (4, 3) and (-2, -1) be denoted by A and B respectively.
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Let M be the mid-point of AB. Coordinates of M are \(\left(\frac{4+(-2)}{2}, \frac{3+(-1)}{2}\right), \text { i.e. }(1,1)\)
Thus, the coordinates of the mid-point of the line segment joining (4, 3) and (-2, -1) are (1,1).

Question 22.
In an obtuse AABC (ZB is obtuse), AD is perpendicular to CB produced. Then prove that AC2 = AB2 + BC2 + 2BC x BD.
Solution :
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Given: A AABC in which ZB is obtuse and AD ⊥ BC.
To prove: AC2 = AB2 + BC2 + 2BC x BD
Proof: In Δ ADC,
AC2 = AD2 + DC2 [Pythagoras Theorem]
AC2 = AD2 + (DB + BC)2
AC2 = AD2 + DB2 + BC2 + 2DB x BC
AC2 = AB2 + BC2 + 2DB x BC   [AD2 + DB2 = AB2]

Question 23.
In the given figure, a circle touches all the four sides of a quadrilateral ABCD in which AB = 6 cm, BC = 7 cm and CD = 4 cm. Find AD.
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Solution :
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 23
Given: Circle touches all the four sides of a quadrilateral ABCD.
Also , AB = 6 cm, BC = 7 cm and CD = 4 cm
Here AP = AS [Tangents from same external point]
Let AP = AS = x
Similarly BP = BQ, CQ = CR, RD = DS
Since AP = x
⇒ BP= AB – AP = 6-x
Now, BP = BQ = 6- x
CQ = BC – BQ = 7 – (6 – x) = 1 +x
Now CQ = CR = 1 +x
RD = CD – CR = 4- (1+x) = 3- x
Now RD = DS = 3 – x = SD
AD = AS + SD
= x + 3 – x = 3
AD = 3 cm

Question 24.
Draw a circle of radius 4 cm. From a point 7 cm away from the centre of circle. Construct a pair of tangents to the circle.
Solution :
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Steps of construction:
1. Taking radius of 4 cm, draw a circle with centre O.
2. Draw a line segment OP = 7 cm.
3. Draw XY, the perpendicular bisector of OP. Let it intersects OP at M.
4. With M as centre and radius equal to MO or MP, draw a circle. Let it intersects the given circle at points Q and R.
5. Join PQ and PR.

Question 25.
Prove that prove that \(\sqrt{\frac{1-\sin \theta}{1+\sin \theta}}=\sec \theta-\tan \theta\)
OR
Prove that \(\frac{\tan ^{2} \theta}{1+\tan ^{2} \theta}+\frac{\cot ^{2} \theta}{1+\cot ^{2} \theta}=1\)
Sol.
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Question 26.
If 4 times the 4th term of an AP is equal to 18 times the 18th term, then find the 22nd term.
Solution :
Let a be the first term and d be the common difference of the AP.
Then its, 4th term = a + 3d
and its 18th term = a + 17d
We have
4(a + 3d) = 18(a+ 17d)
⇒ 4 a+ 12 d= 18a + 306d
⇒ 18a- 4a = 12d – 306d
⇒  14a = -294d
⇒ 14a + 294d= 0
⇒ 14(a + 21d) = 0
⇒ a + 21d= 0
⇒ a + (22 – 1)d = 0
So, 22nd term of AP = 0

Section-IV

Question 27.
Given that √3 is an irrational number, show that (5 + 2√3) is an irrational number.
Solution :
Suppose 5 + 2√3 is a rational number.
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Here \(\frac{1}{2}\left(\frac{p}{q}-5\right)\) is rational number but √3 is an irrational number (given). This contradicts our assumption.
So, 5 + 2√3is an irrational number.

Question 28.
A right triangle ABC, right angled at A, is circumscribing a circle. If AB = 6 cm and BC = 10 cm, find the radius of the circle.
Solution :
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Set 3 with Solutions 27

Question 29.
Solve graphically: 2x + 3y = 2, x – 2y = 8
Solution :
We have
1x + 3y = 2
⇒ 3y= 2 – 2x
⇒ \(y=\frac{2-2 x}{3}\)

Tables of values

X 1 -2 4
y 0 2 -2

Plotting the value of above table and joining them by a straight line, we get a graph of 2x + 3y = 2.
Also, x – 2y = 8 ⇒ 2y = x – 8 ⇒ \(y=\frac{x-8}{2}\)

Table of values

X 0 2 4
y -4 -3 -2

Plotting the values of above tables and joining them by a straight line, we get a graph of x – 2y = 8.
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The two graph lines intersect at (4, -2)
x = 4 and y= -2 are the solutions of the given system of equations.

Question 30.
A bag contains 5 red balls and some blue balls. If the probability of drawing a blue ball at random from the bag is three times that of a red ball, find the number of blue balls in the bag.
OR
Find the probability that 5 Sundays occur in the month of November of a randomly selected year.
Solution :
Let the number of blue balls in the bag = x.
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OR
We know that November has 30 days, which means 4 weeks and 2 days.
Now, 4 weeks will contain 4 Sundays.
The remaining 2 days may be (Sunday, Monday), (Monday, Tuesday), (Tuesday, Wednesday), (Wednesday, Thursday), (Thursday, Friday), (Friday, Saturday) and (Saturday, Sunday).
Total number of possible outcomes = 7 Number of favourable outcomes = 2
∴ P(5 Sundays) = \(\frac{2}{7}\)

Question 31.
The rainwater from a roof 22 m x 20 m drains into a cylindrical vessel having diameter of base 2 m and height 3.5 m.
If the vessel is just full, find the rainfall in cm.
Solution :
Let L be the length and B the breadth of the roof.
Then, L = 22 m and B = 20 m. Let the rainfall in metres be x.
Then, the volume of rainwater drained from the roof into the cylindrical vessel
= LB x = 22 x 20 x x m3  ………… (i)
Let, r be the radius and h the height of the cylindrical vessel.
Then,
r= \(\frac{2}{2}m \)= 1 m and h = 3.5 m
The volume of the cylindrical vessel
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Question 32.
Prove that
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Solution :
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Question 33.
The difference of two natural numbers is 5 and the difference of their reciprocals is \(\frac{1}{10}\). Find the numbers.
OR
Find two consecutive odd natural numbers the sum of whose squares is 394.
Solution :
Let the smaller natural number be x.
Then greater natural number = x + 5
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Natural number cannot be negative.
So, x = 5 So, smaller number = 5 and
greater number = 10
OR
Let first odd natural number be (2x -1) then other consecutive odd natural number be (2x+ 1)
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Section-V

Question 34.
A girl of height 90 cm is walking away from the base of a lamp-post at a speed of 1.2 m/s. If the lamp is 3.6 m above the ground, find the length of her shadow after 4 seconds.
OR
In the given figure, ABC is a triangle in which AB = AC, D and E are points on the sides AB and AC respectively, such that AD = AE. Show that the points B, C, E and D are concylic.
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Solution :
Let AB be the lamp-post and CD be the girl after walking for 4 seconds away from the lamp-post. DE is the shadow of the girl.
Let DE = x cm.
BD = Distance covered by girl in 4 seconds = 1.2 x 4 = 4.8 m
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Question 35.
Find the zeroes of the quadratic polynomial x2 + lx + 10, and verify the relationship between the zeroes and the coefficients.
Solution :
We have,
p(x) = x2 + 1x + 10
⇒ p(x) = x2 + 5x + 2x + 10
⇒ x(x + 5) + 2(x + 5)
⇒ (x + 5) (x + 2)
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Question 36.
Find the mean of the following data:

Classes 0 – 20 20 – 40 40 – 60 60 – 80 80 – 100 100­ – 120
Frequency 20 35 52 44 38 31

Solution :

Class interval Frequency (fi) Class Mark (xi) fixi
0-20 20 10 200
20-40 35 30 1050
40-60 52 50 2600
60-80 44 70 3080
80-100 38 90 3420
100-120 31 110 3410
Total ∑ fi = 220 ∑fixi – 13760

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CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 3 with Solutions

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 English with Solutions and marking scheme Set 3 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 3 with Solutions

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 80

General Instructions:

1. This paper is divided into two parts: A and B. All questions are compulsory.
2. Separate instructions are given with each section and question, wherever necessary. Read these instructions very carefully and follow them.
3. Do not exceed the prescribed word limit while answering the questions.

Part-A
Multiple Choice Questions (40 Marks)

Reading (20 Marks)

Question 1.
Read the passage given below. (10 Marks)

1. Caged behind thick glass, the most famous dancer in the world can easily be missed in the National Museum, Delhi. The Dancing Girl of Mohenjo-daro is that rare artefact that even school children are familiar with. Our school textbooks also communicate the wealth of our 5000 year heritage of art. You have to be alert to her existence there, amid terracotta animals to rediscover this bronze image.

2. Most of us have seen her only in photographs or sketches, therefore, the impact of actually holding her is magnified a million times over. One discovers that the dancing girls has no feet. She is small, a little over 10 cm tall – the length of a human palm – but she surprises us with the power of great art – the ability to communicate across centuries.

3. A series of bangles – of shell or ivory or thin metal – clothe her left upper arm all the way down to her fingers. A necklace with three pendants bunched together and a few bangles above the elbow and wrist on the right hand display an almost modem art.

4. She speaks of the undaunted, ever hopeful human spirit. She reminds us that it is important to visit museums in our country to experience the impact that a work of art leaves on our senses, to find among all the riches one particular vision of beauty that speaks to us along.

On the basis of your understanding of the passage, answer any ten questions from the twelve that follow. (10 × 1 = 10)

(i) Why dancing girl can easily be missed in the National Museum?
(a) There are various statues in the museum
(b) It is very small
(c) It does not impress
(d) It is placed among old sketches
Answer:
(b) It is very small

(ii) Which information is not given in the passage?
(a) The girl is caged behind glass
(b) She is a rare artefact
(c) School books communicate the wealth of our heritage
(d) She cannot be rediscovered as she’s bronze
Answer:
(d) She cannot be rediscovered as she’s bronze

(iii) ‘Great Art’ has power because:
(a) it appeals to us despite a passage of time
(b) it is small and can be understood
(c) it’s seen in pictures and sketches
(d) it’s magnified a million times
Answer:
(a) it appeals to us despite a passage of time

(iv) Why is the Dancing Girl a surprising image?
(a) She has long feet
(b) She has small hands
(c) She has no feet
(d) She is made of iron
Answer:
(c) She has no feet

(v) During the Mohenjo-daro period, women liked:
(a) dancing
(b) travelling
(c) jewellery
(d) knitting
Answer:
(c) jewellery

(vi) According to the given passage, the art ………………..
(a) leaves impression on one’s senses
(b) gives us hope
(c) does not communicate
(d) speaks about textbooks
Answer:
(a) leaves impression on one’s senses

(vii) The passage attempts to ………………… the readers.
(a) provoke
(b) evoke
(c) rebuke
(d) warm
Answer:
(b) evoke

(viii) What are the two correct meanings of the word ‘existence’ used in the passage.
1. The state of being present
2. The state of being alive
3. The way of living
4. The way of creating
5. The way of experiencing
(a) 1 and 2
(b) 1 and 4
(c) 3 and 5
(d) 1 and 3
Answer:
(d) 1 and 3

(ix) What does ‘the ability to communicate across centuries’ mean?
(a) The art speaks across ages.
(b) The art is timeless.
(c) The art leaves impact on senses.
(d) The art has great power.
(b) The art is timeless.

(x) Select the option that makes the correct use of “impact”, as used in the passage, to fill in the blank space.
(a) His speech made a profound …………………… on the audience.
(b) The distressed people leave ……………………
(c) ………………. of press in democracy is very important.
(d) The press functions as the custodian of ……………………..
Answer:
(a) His speech made a profound …………………… on the audience.

(xi) The passage focuses on the ………………..
(a) series of bangles
(b) communicative art
(c) modem, life
(d) National Museum
Answer:
(b) communicative art

(xii) What is the apt heading for the last paragraph of the passage?
(a) The Dancing Girl
(b) The Art is Beautiful
(c) Visit Museums
(d) Human Spirit
Answer:
(b) The Art is Beautiful

Question 2.
Read the passage given below: (10 Marks)

More than 87,000 healthcare workers have been infected with Covid-19, with just six states – Maharashtra, Karnataka, Tamil Nadu, Delhi, West Bengal and Gujarat – accounting for three-fourths (around 74%) of the case burden and over 86% of the 573 deaths due to the infection, official data showed.

Maharashtra alone, with the highest number of over 7.3 lakh confirmed Covid cases so far, accounts for around 28% of the infected healthcare workers and over 50% of the total deaths, according to the data.

While Maharashtra, Karnataka and Tamil Nadu had tested over one lakh healthcare workers each till August 28, Karnataka reported only 12,260 infected healthcare workers – almost half the burden in Maharashtra. Tamil Nadu reported 11,169 cases that included doctors, nurses and Asha workers. The three states together accounted for 55% of the total cases among health workers.

Risk to frontline workers can jeopardise India’s Covid fight – The three states also reported
the highest number of deaths in healthcare professionals, though with a wide gap between Maharashtra and the other two. While Maharashtra reported 292 deaths among healthcare workers, Karnataka and Tamil Nadu had 46 and 49 deaths, respectively.
CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 3 with Solutions 1
A large number of infections and even deaths of healthcare workers in particular states is being viewed with concern by officials and public health experts, who say risks to frontline workers can jeopardise India’s fight against the pandemic.

The issue, discussed in a review meeting headed by the cabinet secretary on Thursday, saw the Centre cautioning states about the need to protect a crucial resource. The possible factors responsible for high infections, officials said, were lax infection control in hospitals and the need for stringent containment measures in areas where health professionals reside to safeguard them. Despite the high number of cases, the government has received only 143 claims since April under the ₹ 50 lakh Covid-19 insurance scheme for healthcare workers engaged in Covid mitigation activities.

Official sources said the wide gap between the number of deaths and claims could be because all the casualties may not be eligible under the scheme. Besides, the claims are a bit slow in coming as families of the dead take time to apply and do the required paperwork.
‘Solidarity with health workers cannot be met with mere words of encouragement but by concerted efforts to strengthen the health workforce. Safety net for their families should be provided including a term insurance cover of over ₹ 2 crore, with the government as sole guarantee,’ said Giridhar Babu, epidemiologist at the Public Health Foundation of India.

‘Protecting healthcare workers is of paramount importance to make sure we have a large enough force to take care of patients who need their services.’ said Dr H Sudarshan Ballal, chairman, Manipal Hospitals, who said such workers may be at risk because of a large number of asymptomatic patients and lack of proper use of PPEs.
(Source: The Times of India/Health Ministry)

On the basis of your understanding of the passage, answer any ten questions from the twelve that follow. (10 × 1 = 10)

(i) In the line “………….. risks to frontline workers”, the term ‘frontline workers’ does not refer to:
(a) healthcare workers
(b) police
(c) cleanliness workers
(d) teachers
Answer:
(d) teachers

(ii) How many health workers have been infected with COVID-19 in Maharashtra as per the graph?
(a) 11,169
(b) 12,260
(c) 8,363
(d) 24,484
Answer:
(d) 24,484

(iii) How many healthcare workers have died in Rajasthan due to COVID-19 infection?
(a) 292
(b) 21
(c) 11
(d) 17
Answer:
(c) 11

(iv) Which state of India is on the top in terms of confirmed COVID-19 cases?
(a) Karnataka
(b) Tamil Nadu
(c) Delhi
(d) Maharashtra
Answer:
(d) Maharashtra

(v) Based on your understanding of the passage, choose the option that lists the factors responsible for high infection in healthcare professionals.
1. Careless infection control in hospital
2. Due to negligency by health care professionals
3. Lack of stringest containment measure
4. Due to the lack of healthcare professionals
(a) 1 & 2
(b) 2 & 3
(c) 1 & 3
(d) 2 & 4
Answer:
(c) 1 & 3

(vi) What percentage of total healthcare workers confirmed COVID-19 cases of India does Maharashtra have healthcare workers infected with COVID-19?
(a) About 20%
(b) About 35%
(c) About 40%
(d) About 28%
Answer:
(d) About 28%

(vii) Healthcare workers’ refers to:
(a) doctors
(b) nurses
(c) Asha workers
(d) All of these
Answer:
(d) All of these

(viii) On how many healthcare workers COVID-19 tests have been conducted in Punjab?
(a) 1,127
(b) 994
(c) 13,141
(d) 2,029
Answer:
(c) 13,141

(ix) How many healthcare workers infected with COVID-19 are there in Karnataka till August 2020?
(a) 11,169
(b) 12,260
(c) 1,07,100
(d) 15,213
Answer:
(b) 12,260

(x) How many claims has the government received since April 2020 under the ₹ 50 lakh COVID-19 insurance scheme for healthcare workers engaged in COVID-19 alleviation activities?
(a) 49 claims
(b) 51 claims
(c) 46 claims
(d) 143 claims
Answer:
(d) 143 claims

(xi) How many healthcare workers died in Karnataka due to COVID-19 infection?
(a) 46
(b) 49
(c) 35
(d) 14
Answer:
(a) 46

(xii) Choose the option that lists statement that is NOT TRUE.
(a) Maharashtra is the worst suffer of Covid-19.
(b) Karnataka has less number of Covid-19 cases as compared to Maharashtra and Tamil Nadu.
(c) The deaths of healthcare workers are disregarded by officials.
(d) Most of the families of deceased healthcare workers received ? 50 lakh under Covid-19 insurance scheme.
Answer:
(c) The deaths of healthcare workers are disregarded by officials.

Literature (10 Marks)
Question 3.
Read the extracts given below and attempt any one by answering the questions that follow. (5 × 1 = 5)
A. “Now were really gong to get some water, woman.” The woman who was preparing supper, “Yes, God willing”. The older boys were working in the field, while the smaller ones were playing near the house until the woman called to them all, “Come for dinner.” It was during the meal that, just as Lencho had predicated, big drops of rain began to fall. In the North-east huge mountains of clouds could be seen approaching. The air was fresh and sweet. The man went out for no other reason than to have the pleasure of feeling the rain on his body and when he returned he exclaimed: “These aren’t raindrops falling from the sky, they are new coins. The big drops are ten cent pieces and the little ones are fives.”

(i) How did Lencho feel when he told his wife that they were going to have a rain shower?
(a) Nervous
(b) Confident
(c) Annoyed
(d) Doubtful
Answer:
(b) Confident

(ii) Choose the option that lists the set of statements that are NOT TRUE according to the given extract.
1. Lencho had unwavering faith in God.
2. He required rain water for irrigation of his field.
3. He had some other source of irrigation also.
4. His wife did not agree with his statement.
5. Rain did not fall at all.
6. He referred to drizzles as coins.
(a) 1, 3 and 5
(b) 2, 4 and 6
(c) 3,4 and 5
(d) 4, 5 and 6
Answer:
(c) 3,4 and 5

(iii) Pick the option that correctly classifies fact/s (F) and opinion/s (O) of the students below.
CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 3 with Solutions 2
(a) F – 1, 2 and O- 3, 4
(b) F – 1, 3 and O – 2, 4
(c) F – 2,3andO – 1,4
(d) F – 3,4andO – 1,2
Answer:
(b) F – 1, 3 and O – 2, 4

(iv) Which word does ‘exclaimed’ NOT correspond to?
(a) Cried out
(b) Spoke with strong emotion
(c) Sudden statement
(d) Spoke calmly
Answer:
(d) Spoke calmly

(v) Lencho went out to take pleasure in:
(a) looking at beautiful scene of rainfall
(b) looking at the cloudy weather
(c) feeling droplets on his body
(d) looking at his children play
Answer:
(c) feeling droplets on his body

B. The next day Tuesday, Wanda was not in school, either. And nobody noticed her absence again. But on Wednesday, Peggie and Maddie, who sat down front with other children who got good marks and who didn’t track in a whole lot or mud, did notice that Wanda wasn’t there. Peggy was the most popular girl in school. She was pretty, she had many pretty clothes and her hair was curly. Maddie was her closest friend. The reason Peggy and Maddie noticed Wanda’s absence was because Wanda had made them late to school. They had waited and waited for Wanda, to have some fun with her, and she just hadn’t come. They often waited for Wanda Petronski – to have fun with her.

(i) Choose the answer that lists the correct option about Wanda.
1. Wanda claimed that she had more than one hundred dresses.
2. Peggy and Maddie loved Wanda very much.
3. Peggy and Maddie often teased Wanda.
4. Peggy and Maddie did not notice Wanda’s absence on Wednesday.
(a) Option (1)
(b) Option (2)
(c) Option (3)
(d) Option (4)
Answer:
(c) Option (3)

(ii) Peggie and Maddie waited for Wanda to:
(a) take some help from her
(b) appreciate Wanda’s skills in drawing
(c) ask where she was the previous day
(d) to make fun of her
Answer:
(d) to make fun of her

(iii) The statement that is NOT TRUE about Wanda is:
(a) Her name was indeed strange
(b) She was poor
(c) She indeed had one hundred dresses
(d) She used to wear a faded blue dress
Answer:
(c) She indeed had one hundred dresses

(iv) Which one of these statements is NOT TRUE about Peggy?
(a) She was a famous girl in the school
(b) She wore good and tidy clothes
(c) She sat with the weak students
(d) She was a good friend of Maddie
Answer:
(c) She sat with the weak students

(v) Which of the following expressions is incorrect with respect to the word ‘popular’?
CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 3 with Solutions 3
(a) Option (1)
(b) Option (2)
(c) Option (3)
(d) Option (4)
Answer:
(d) Option (4)

Question 4.
Read the extracts given below and attempt any one by answering the questions that follow. (5 x 1 = 5)
A. The way a crow
Shook down on me
The dust of snow
From a hemlock tree
Has given my heart
A change of mood
And saved some part
Of a day I had rued.

(i) At this moment, the poet is in a:
(a) jolly mood
(b) sad mood
(c) irritated mood
(d) excited mood
Answer:
(b) sad mood

(ii) The poet is walking by a:
(a) cottage
(b) river
(c) hill
(d) tree
Answer:
(d) tree

(iii) Hemlock tree is regarded as a/an:
(a) lucky tree
(b) auspicious tree
(c) poisonous tree
(d) sweet tree
Answer:
(c) poisonous tree

(iv) What is the rhyme scheme of the given stanzas?
(a) abcb; abab
(b) abbc; acbc
(c) abab; cdcd
(d) aaab; cccd
Answer:
(c) abab; cdcd

(v) The falling of dust of snow on the poet:
(a) upset his mood
(b) lifted his mood
(c) irritated him
(d) non of these
Answer:
(b) lifted his mood

B. Some say the world will end in fire
Some say in ice
From what I’ve tasted of desire
I hold with those who favour fire.

But if it had to perish twice,
I think I know enough of hate
To say that for destruction ice
Is also great.
And would suffice.

(i) The poet expresses the profound idea that the world would end by:
(a) ice
(b) fire
(c) either ice or fire
(d) neither ice nor fire
Answer:
(c) either ice or fire

(ii) The poet stands with those who say that the world would end by:
(a) desire
(b) fire
(c) heat
(d) cold
Answer:
(b) fire

(iii) According to the poet, what would be as competent as fire in ending the world?
(a) Hatred
(b) Cold
(c) Heat
(d) Ice
Answer:
(d) Ice

(iv) The world ‘perish’ DOES NOT have a meaning similar to:
(a) die
(b) come to an end
(c) sustain
(d) vanish
Answer:
(c) sustain

(v) The word that DOES NOT cause the destruction of the world is:
(a) fire
(b) ice
(c) human desire
(d) suffice
Answer:
(d) suffice

Grammar (10 Marks)
Question 5.
Choose the correct options to fill in the blanks to complete the note about tourism. (3 × 1=3)
Tourism of today (i) ……………. what it was fifty years back. A crucial role (ii) …………………
motivation in this process of change. In fact, motivation considerably affects its various
components. Motivations not only (iii) …………… but critically analyse the future needs of
tourism also.

(i) (a) was no longer
(b) will be longer
(c) is no longer
(d) shall be no longer
Answer:
(c) is no longer

(ii) (a) was played
(b) was played with
(c) will by played by
(d) is played by
Answer:
(d) is played by

(iii) (a) determine tourists behaviour
(b) determines tourists behaviour
(c) is determined tourists behaviour
(d) will determine tourists
Answer:
(a) determine tourists behaviour

Question 6.
Choose the correct options to fill in the blanks to complete Riya’s narration. (3 x 1 = 3)
I saw Rohit deeply thinking in the room. When I (i) ……………………. busy at, he (ii) ………………….. he was trying some new ideas. I became hopeless and enquired how playing with toys would make him a scientist. He surprised me by saying that he (iii) …………………….. scientists now had been deep thinkers in the beginning.
CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 3 with Solutions 4

(i) (a) tell him what was
(b) replied him what is
(c) asked him what he was
(d) said to him about what
Answer:
(c) asked him what he was

(ii) (a) replied that
(b) obeyed that
(c) enquired that
(d) refused that
Answer:
(a) replied that

(iii) (a) knew that those who is
(b) had knew that those who were
(c) knows that those who are
(d) knew that those who are
Answer:
(d) knew that those who are

Question 7.
Fill in the blanks by choosing the correct options for any four of the six sentences given below. (4 x 1 = 4)

(i) The principal ……………… grant you concession in fee.
(a) will
(b) can
(c) could
(d) used to
Answer:
(b) can

(ii) Neither Mukesh nor his brother ……………….. the school regularly.
(a) attends
(b) attend
(c) attending
(d) have attend
Answer:
(a) attends

(iii) As I was intelligent, I had ……………… trouble.
(a) few
(b) little
(c) much
(d) less
Answer:
(d) less

(iv) At this time tomorrow we ……………… in an aeroplane.
(a) shall be flying
(b) shall fly
(c) will fly
(d) may flying
Answer:
(a) shall be flying

(v) After the release of Covid-19 vaccine, our economy ………………… get a boom.
(a) should
(b) will
(c) may
(d) shall
Answer:
(c) may

(vi) I drank …………….. milk kept in the glass and went out for play.
(a) a little
(b) the little
(c) little
(d) few
Answer:
(b) the little

Part-B – Subjective Questions (40 Marks)

Writing (10 Marks)
Question 8.
Attempt any one of the following in 100-120 words. (5 Marks)
A. You are Ram Mehar of 32, Beedan Pura, Karol Bagh, Delhi. Last week, you bought a mobile phone from ‘The Mobile Junction’, 20L, Nehru Place, New Delhi. The mobile phone developed a problem within a few days of its purchase. Write a complaint letter to the dealer giving details of the nature of the problem and asking him/her to rectify the defect or replace the phone.
Answer:
32, Beedan Pura
Karol Bagh, New Delhi
26 March 20xx
The Mobile Junction
20L, Nehru Place, New Delhi
Sub: Defective Mobile Phone
Sir
I am a resident of Beedan Pura, Karol Bagh, New Delhi. I purchased a Samsung mobile phone from The Mobile Junction on 19th March, 20xx, vide cash memo No. 190319/18.1 am sorry to say that the mobile phone developed a problem within a few days of its purchase. The sound system is quite irritating and jarring. The camera doesn’t give a clear and deep impression. I feel cheated to have such a defective mobile phone after spending more than fifteen thousand rupees. It is quite unfortunate that even after sending two reminders, you have shown no urgency to rectify the defects or replace the defective mobile set at the earliest. I hope you will do the needful within a week. I am sure you will not compel me to knock the doors of the Consumer Court for the redress of the wrong.

Yours sincerely
Ram Mehar

B. You are Maya/Mohan, 48, Court Road, Saket, New Delhi. You had been to a tourist spot and were disappointed at the way the place was being maintained. Write a letter to the Minister, Department of Tourism, Delhi on how places of tourist interest should be made tourist friendly. Take ideas from the notes given below:
Notes:

  • utter neglect
  • preserve the national heritage
  • encroachment and vandalism
  • poor maintenance
  • no security and safety
  • make it tourist friendly

Answer:
48, Court Road
Saket
New Delhi
20 April 20xx
The Minister Department of Tourism
Government of Delhi
New Delhi
Sub: Poor maintenance of tourist spots Sir/Madam
I want to highlight the utter neglect and the poor maintenance of our tourist spots in Delhi. The Archaeological Department of India and the concerned authorities must take immediate steps to preserve our national heritage from degradation, encroachments and vandalism.

Last Sunday, the visit to the Tughlaqabad Fort in South Delhi disappointed me beyond words. No doubt, the exterior, the outerwalls of the fort have been given a face-lift. The situation inside speaks of utter neglect and poor maintenance. The ruins are now shelter for druggists, gamblers and all kinds of anti-social elements. There is no security and safety for a few tourists who venture to visit the place. Most parts of the fort have been encroached by the greedy property dealers and musclemen of the area. The Tughlaqabad Fort is a very important heritage site of historical value. The complex has the grave of Ghasuddin Tughlaq and many other buildings raised during the time of Mohammad-bin-Tughlaq.

This place of immense historical value and a great tourist spot, needs immediate attention and protective steps. The place must be cleared off the illegal encroachments without any further delay. Even pathways, lawns and lights need immediate attention. Security of tourists, especially of women and foreign tourists must be ensured to attract tourists in large numbers. The place must be made tourist friendly. I hope the necessary steps will be taken immediately by the concerned authorities in this regard.

Yours faithfully
Maya /Mohan

Question 9.
Attempt any one of the following in 100-120 words. (5 Marks)
A. The sales of English Novels by Sagar Bookseller is represented in the bar graph given below. Study the bar graph and express your views in a paragraph of 100-120 words analysing the sales achieved during the period 2016-19.
CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 3 with Solutions 5
Answer:
The bar graph given above shows the sales of English novels by Sagar Bookseller during the period 2016-19. In 2016, the bookseller sold about eight thousand copies of English novels. In 2017, about 10 thousand copies of English novels were sold by the seller. So the seller sold about two thousand additional copies of the novels as compared to the previous year.

In 2018, we can see a big jump in the sales of the novels as compared to the previous year – around five thousand. The bookseller sold about 20 thousand copies of the novels in 2019.
To sum up, we can say that the number of people purchasing and reading English novel as their hobby has been increasing every year.

B. The line-graph chart given below breaks down the sales history of the famous Lifebuoy brand in soap in the first six months of the year, from January to June. Write an analytic paragraph after selecting and reporting the main features. Make comparisons where necessary.
CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 3 with Solutions 6
Answer:
The line-graph chart given above illustrates the sales history of one of the most popular and prestigious Lifebuoy brands of soap in the first six months of the year. The general trend that emerges out is quite simple. The first three months of winter exhibit rather a subdued sale. On the other hand, the months of summer show quite a brisk sale. The month of January is the coldest month of the year in India.

So, the number of bathers is significantly reduced. With the reduced number of bathers, the use of soap is also reduced proportionally. Hence, the sale of ‘Lifebuoy’ brand of soap is at its lowest, only 10 lac pieces in January. Things improve and the numbers show a considerable rise of 50 per cent in February.

Then again a slump is seen and the sales in March slip back to the numbers in January. The severity of winter is almost over in April. Frequent bathing leads to a dramatic rise in the sale of ‘Lifebuoy This demand goes on rising. 40 lac pieces of Lifebuoy were sold in April. The number rose steadily to 60 lac in May and the sales reached at its peak in the hottest month of the year, June.

The sales in June touched the unprecedented figure of 70 lacs. It will not be out of place to conclude that sales of soap depends up to a considerable extent on the weather. The summer months exhibit greater demand and brisker sales numbers.

Literature (30 Marks)

Question 10.
Answer any two questions in 20-30 words each, from (A) and (B) respectively. (4 x 2 = 8)
A. (any two) (2 x 2 = 4)
(i) “The sight of the food maddened him.” What does this suggest? (His First Flight)
Answer:
The seagull was quite hungry and yearned for food. When he saw a piece of fish in the beak of his mother, the sight was quite tempting for him. He was maddened at the sight of the food and suddenly dived at the fish forgetting that he didn’t know how to fly. It
compelled the young seagull to finally fly into space.

(ii) Why does the poet not offer the boy money to buy another ball?
Answer:
The poet wants the boy to understand the nature of loss. He has to understand what it means to lose something. Gain and loss are the two sides of the same coin. The boy has to learn how to move forward forgetting everything about the losses he has suffered in the past.

(iii) Describe the possible descent of the people of Coorg.
Answer:
The people of Coorg, their rituals and traditions are quite different from the Hindu mainstream. According to one story, a part of the Alexander’s army travelling the coast, settled here as their return became impractical. So, they are believed to be of Greek origin. The Coorgi dress, a long, black coat with an embroidered waist-belt resembles the Kuffia worn by the Arabs. So, some think that they are of Arabic origin.

B. (any two) (2 x 2 = 4)
(i) Do you think it a significant detail in the story that Anil is a struggling writer? Does this
explain his behaviour in any way?
Answer:
Anil doesn’t have a regular income. He is a struggling writer who writes for magazines. Anil can’t afford to pay Hari Singh regularly. But he allows Hari Singh to stay with him and promises to teach him to write complete sentences. When he receives a substantial amount of money, he gives him a fifty-rupee note and promises to pay him regularly.

(ii) Why didn’t Matilda like to visit her rich friend?
Answer:
Matilda or Mrs Loisel always dreamt of things that were beyond her means. She dreamt of a grand house, costly dishes, good dresses and jewels. She was disillusioned that she couldn’t get them. When she visited her rich friend, she really suffered because she became intensely conscious of her poverty in the presence of her fortunate and rich friend. She suffered so much when she returned to her modest and miserable surroundings.

(iii) Was Ramlal happy to send Bholi to school? If not, why did he send her there?
Answer:
No girl in the family had ever gone to school. Bholi’s mother believed if they sent their daughters to school, then no one would marry them. But an unexpected thing happened. The Tehsildar who inaugurated the first girl school in the village asked Ramlal to set an example before the villagers. He must send his daughters to school. Ramlal couldn’t afford to disobey the Tehsildar. So, Bholi was sent to school.

Question 11.
Answer any two questions in 40-50 words each, from (A) and (B) respectively. (4 x 3 = 12)
A. (any two) (2 x 3 = 6)
(i) Why did Lencho compare the rain drops with new coins? Explain briefly.
Answer:
Lencho had been impatiently waiting for the rain. The earth needed a downpour immediately. At least, a shower was necessary to save the crops. Fortunately for Lencho, in the north-east huge mountains of clouds could be seen approaching. Big drops of rain began to fall. Every drop was precious for the fields and the crops. The bigger drops were worth ten cent pieces and the little ones were fives.

(ii) Why is the poet so much impressed with animals?
Answer:
Animals possess all the noble virtues that are necessary for an ideal living. They are contented and never complain about their fate. They are independent and don’t show unnecessary respect for their ancestors or to their fellow beings. They are not selfish and don’t suffer from the mania of possessing and owning things. So, the poet is highly impressed with animals.

(iii) What did Kisa Gotami realise about the fate of mankind?
Answer:
Kisa found no house where some beloved had not died. She understood that death is common to all. So she was being selfish in her grief. She thought only of her grief. Life and death is a normal process. Death is certain. No one can escape it.

B. (any two) (2 x 3 = 6)
(i) Why does Mrs Pumphrey think the dog’s recovery is “A triumph of surgery”?
Answer:
Tricki is in a miserable condition. He has become hugely fat, loses his appetite, vomits
quite often and lays motionless panting on the carpet. Saving such a dog is nothing less than a miracle for the mistress of Tricki. Naturally, she gratefully thanks the doctor and calls his feat “A triumph of Surgery!”

(ii) How did the narrator’s boss react to his failure in tracing Oliver Lutkins?
Answer:
The narrator couldn’t trace Oliver Lutkins in New Mullion. The people in the company were upset. The case was coming up in the court. The narrator felt himself a ‘shameful, useless fool.’ He felt his promising legal career coming to an end before it had begun. The chief almost ‘murdered’ him. He hinted that he might do well at digging trenches. He was ordered back to New Mullion with a man who had worked with Oliver Lutkins.

(iii) Describe two accidents that had disfigured Bholi and made her a backward child.
Answer:
At birth, Bholi was very fair and pretty. When she was two years old, she had an attack of small pox. Her entire body was permanently disfigured with deep pock-marks. When she was just ten months old, she fell off her cot. Perhaps a part of her brain was damaged. It made her a backward child. She learnt speaking at the age of five and stammered while speaking.

Question 12.
Answer any one of the following in 100-120 words. (5 Marks)
A. Do you think Valli enjoyed her first bus ride? Give examples from the lesson to support your answer.
Answer:
It was Valli’s first bus ride. Naturally, she was full of excitement and enthusiasm. She devoured everything with her eyes. She stood up on the seat to have a full view of things outside. The bus was going along the bank of a canal. Beyond it, there were palms, grasslands and distant mountains. On the other side, there was a deep ditch. And then acres upon acres of green field stretched out as far as the eye could see.

The bus went past the railway station, the bright looking shops. Suddenly, Valli clapped her hands with glee. She saw a young cow with her raised tail in the air running very fast just in the middle of the road. The driver sounded his horn loudly again and again. But the more he honked, more frightened the cow became. Faster it galloped—always right in front of the bus. This was very funny to Valli. She laughed and laughed until there were tears in her eyes.

B. What do you think about Anne’s talent for writing essays which she wrote convincingly, when punished by the teacher?
Answer:
In my opinion, Anne was very talented in writing essays. She won over her maths teacher, Mr Keesing, who was angry with her as she was very talkative. He assigned her extra homework, an essay on the topic ‘AChatterbox’. She wrote on the topic convincingly to prove the necessity of talking.

She wrote that talking is a student’s trait. She also wrote that she would try her level best to keep it under control but could not guarantee success. This made Mr Keesing laugh instead of being angry and he assigned her a second essay on ‘An Incorrigible Chatterbox’. Anne finished that essay also with a sense of humour.

Mr Keesing then assigned Anne a third essay entitled ‘Quack, Quack, Quack, said Mistress Chatterbox’. Anne convincingly wrote as a poem of a mother duck and a father swan with three baby ducklings, who were bitten to death by the father because they quacked too much. This completely convinced Mr Keesing.

Question 13.
Answer any one of the following in 100-120 words. (5 Marks)
A. ‘He was the most trusting person I had ever met.’ Justify this statement of Hari Singh about his benefactor, Anil. Did he breach Anil’s trust?
Answer:
After his first introduction, Hari Singh understood Anil’s nature and his character rather well. He lied that he knew how to cook. Still, Anil allowed Hari to work for him. Even at the age of 15, Hari Singh was an experienced and successful hand. He knew all the tricks of his trade.

He made one rupee every day from buying the day’s supplies. Anil knew it but didn’t mind. Anil was really a trusting person. He had given Hari a key to the door and he could come and go as he pleased. But it was ‘so difficult to rob him’. It is easy to rob a greedy man. It was difficult to rob a careless and trusting man like Anil. Sometimes, he didn’t even notice that he had been robbed. That took all the pleasure out of Hari Singh’s work.

Anil was no fool. He knew all about the theft, when and how it was committed. Neither his lips nor eyes showed that he saw Hari placing the money back under the mattress. Trust begets trust. Ultimately, the boy-thief realised that the only person who could help him was the man whom he had robbed a few hours ago. Naturally, Anil was the most trusting man Hari Singh had ever met in his life. Anil forgot the breach of his trust but rewarded Hari by giving a fifty-rupee-note and promising to pay him regularly.

B. “Griffin was rather a lawless person.” Comment.
Answer:
Griffin was, no doubt, a brilliant scientist. He did wonderful experiments and achieved success in making the human body invisible. It was absolutely a great discovery. However, Griffin misused the discovery. He didn’t use it for the welfare of the people or humanity in general. Rather he used it for his petty benefits attained through illegal activities.

He openly challenged the established laws and tried to create chaos, confusion and lawlessness through his activities. Invisibility gave him an excuse to become lawless and an anarchist.

When his landlord wanted to eject him, he became so revengeful that he set his house on fire. He forcefully robbed a shopkeeper and ran away with all the money he found with him. He became a homeless wanderer making illegal entries in a London store and a shop in Drury Lane. He decamped with articles he needed for his use without paying for them. Griffin’s burglary at the clergyman’s house is a shameful act of lawlessness on the part of an eccentric scientist. He used his invisibility only to trouble, frighten, beat and rob innocent persons.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 3 with Solutions

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi with Solutions and marking scheme Course A Set 3 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 3 with Solutions

निर्धारित समय : 3 घंटे
अधिकतम अंक : 80

सामान्य निर्देश:
(क) इस प्रश्न-पत्र के दो खंड हैं- ‘अ’ और ‘ब’।
(ख) खंड ‘अ’ में कुल 10 वस्तुपरक प्रश्न पूछे गए हैं। सभी प्रश्नों में उपप्रश्न दिए गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
(ग) खंड ‘ब’ में कुल 7 वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं। प्रश्नों में आंतरिक विकल्प दिए गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खंड ‘अ’- वस्तुपरक प्रश्न ( अंक 40)

अपठित गद्यांश (अंक 5)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के लिए सही विकल्प चुनकर लिखिए। (1 x 5 = 5)
लोकतंत्र के मूलभूत तत्व को समझा नहीं गया है और इसलिए लोग समझते हैं कि सब कुछ सरकार कर देगी, हमारी कोई ज़िम्मेदारी नहीं है। लोगों में अपनी पहल से ज़िम्मेदारी उठाने और निभाने का संस्कार विकसित नहीं हो पाया है। फलस्वरूप देश की विशाल मानव-शक्ति अभी खर्राटे लेती पड़ी है और देश की पूँजी उपयोगी बनाने के बदले आज बोझरूप बन बैठी है। लेकिन उसे नींद से झकझोर कर जागृत करना है। किसी भी देश को महान बनाते हैं, उसमें रहने वाले लोग।

लेकिन अभी हमारे देश के नागरिक अपनी ज़िम्मेदारी से बचते रहे हैं। चाहे सड़क पर चलने की बात हो अथवा साफ़-सफ़ाई की बातें हों, जहाँ-तहाँ हम लोगों को गंदगी फैलाते और बेतरतीब ढंग से वाहन चलाते देख सकते हैं। फिर चाहते हैं कि सब कुछ सरकार ठीक कर दे। सरकार ने बहुत सारे कार्य किए हैं, इसे अस्वीकार नहीं किया जा सकता है। वैज्ञानिक प्रयोगशालाएँ खोली हैं, विशाल बाँध बनवाए हैं, फौलाद के कारखाने खोले हैं आदि-आदि बहुत सारे काम सरकार के द्वारा हुए हैं। पर अभी करोड़ों लोगों को कार्य में प्रेरित नहीं किया जा सका है। वास्तव में होना तो यह चाहिए कि लोग अपनी सूझ-बूझ के साथ अपनी आंतरिक शक्ति के बल पर खड़े हों

और अपने पास जो कुछ साधन-सामग्री हो, उसे लेकर कुछ करना शुरू कर दें। और फिर सरकार उसमें आवश्यक मदद करे। उदाहरण के लिए, गाँव वाले बड़ी-बड़ी पंचवर्षीय योजनाएँ नहीं समझ सकेंगे, पर वे लोग यह बात ज़रूर समझ सकेंगे कि अपने गाँव में कहाँ कुआँ चाहिए, कहाँ सिंचाई की ज़रूरत है, कहाँ पुल की आवश्यकता है। बाहर के लोग इन सब बातों से अनभिज्ञ होते हैं।

(i) लोकतंत्र का मूलभूत तत्व है
(क) कर्तव्य-पालन
(ख) लोगों का राज्य
(ग) चुनाव
(घ) जनमत
उत्तर
(क) कर्तव्य-पालन

(ii) किसी देश की महानता निर्भर करती है
(क) वहाँ की सरकार पर
(ख) वहाँ के निवासियों पर
(ग) वहाँ के इतिहास पर
(घ) वहाँ की पूँजी पर
उत्तर
(ख) वहाँ के निवासियों पर

(iii) सरकार के कामों के बारे में कौन-सा कथन सही नहीं है?
(क) वैज्ञानिक प्रयोगशालाएँ बनवाई हैं।
(ख) विशाल बाँध बनवाए हैं।
(ग) वाहन चालकों को सुधारा है।
(ग) फौलाद के कारखानो खोले हैं।
उत्तर
(ग) फौलाद के कारखानो खोले हैं।

(iv) सरकारी व्यवस्था में किस कमी की ओर लेखक ने संकेत किया है?
(क) गाँव से जुड़ी समस्याओं के निदान में ग्रामीणों की भूमिका को नकारना
(ख) योजनाएँ ठीक से न बनाना
(ग) आधुनिक जानकारी का अभाव
(घ) ज़मीन से जुड़ी समस्याओं की ओर ध्यान न देना
उत्तर
(क) गाँव से जुड़ी समस्याओं के निदान में ग्रामीणों की भूमिका को नकारना

(v) ‘झकझोरकर जागृत करना’ का भाव गद्यांश के अनुसार होगा
(क) नींद से जगाना
(ख) सोने न देना
(ग) ज़िम्मेदारी निभाना
(घ) ज़िम्मेदारियों के प्रति सचेत करना
उत्तर
(घ) ज़िम्मेदारियों के प्रति सचेत करना

अथवा

हरियाणा के पुरात्तव विभाग द्वारा किए गए अब तक के शोध और खुदाई के अनुसार लगभग 5500 हेक्टेयर में फैली यह राजधानी ईसा से लगभग 3300 वर्ष पूर्व मौजूद थी। इन प्रमाणों के आधार पर यह तो तय हो ही गया है कि राखीगढ़ी की स्थापना उससे भी सैकड़ों वर्ष पूर्व हो चुकी थी। अब तक यही माना जाता रहा है कि इस समय पाकिस्तान में स्थित हड़प्पा और मोहनजोदड़ो ही सिंधुकालीन सभ्यता के मुख्य नगर थे। राखीगढ़ी गाँव में खुदाई और शोध का काम रुक-रुककर चल रहा है।

हिसार का यह गाँव दिल्ली से मात्र एक सौ पचास किलोमीटर की दूरी पर है। पहली बार यहाँ 1963 में खुदाई हुई थी और तब इसे सिंधु-सरस्वती सभ्यता का सबसे बड़ा नगर माना गया। उस समय के शोधार्थियों ने सप्रमाण घोषणाएं की थीं कि यहाँ दबा नगर, कभी मोहनजोदड़ो और हड़प्पा से भी बड़ा रहा होगा। अब सभी शोध विशेषज्ञ इस बात पर सहमत हैं कि राखीगढ़ी, भारत-पाकिस्तान और अफगानिस्तान का आकार

और आबादी की दृष्टि से सबसे बड़ा शहर था। प्राप्त विवरणों के अनुसार समुचित रूप से नियोजित इस शहर की सभी सड़कें 1.92 मीटर चौड़ी थीं। यहाँ चौड़ाई कालीबंगन की सड़कों से भी ज्यादा है। एक ऐसा बर्तन भी मिला है, जो सोने और चाँदी की परतों से ढका है। इसी स्थल पर एक ‘फाउंड्री’ के भी चिह्न मिले हैं, जहाँ संभवतः सोना ढाला जाता होगा। इसके अलावा टेराकोटा से बनी असंख्य प्रतिमाएँ, ताँबे के बर्तन और कुछ प्रतिमाएँ और एक भट्ठी के अवशेष भी मिले हैं।

मई 2012 में ‘ग्लोबल हैरिटेज फंड’ ने इसे एशिया के दस ऐसे विरासत-स्थलों की सूची में शामिल किया है, जिनके नष्ट हो जाने का खतरा है। राखीगढ़ी का पुरातात्विक महत्व विशिष्ट है। इस समय यह क्षेत्र पूरे विश्व के पुरातत्व विशेषज्ञों की दिलचस्पी और जिज्ञासा का केंद्र बना हुआ है। यहाँ बहुत से काम बकाया हैं; जो अवशेष मिले हैं, उनका समुचित अध्ययन अभी शेष है। उत्खनन का काम अब भी अधूरा है।

(i) अब सिंधु-सरस्वती सभ्यता का सबसे बड़ा नगर किसे मानने की संभावनाएँ हैं?
(क) मोहनजोदड़ो
(ख) राखीगढ़ी
(ग) हड़प्पा
(घ) कालीबंगा
उत्तर
(क) मोहनजोदड़ो

(ii) चौड़ी सड़कों से स्पष्ट होता है कि
(क) यातायात के साधन थे ।
(ख) अधिक आबादी थी
(ग) शहर नियोजित था
(घ) बड़ा शहर था
उत्तर
(ग) शहर नियोजित था

(iii) इसे एशिया के ‘विरासत स्थलों’ में स्थान मिला, क्योंकि
(क) नष्ट हो जाने का खतरा है।
(ख) सबसे विकसित सभ्यता है।
(ग) इतिहास में इसका नाम सर्वोपरि है।
(घ) यहाँ विकास की तीन परतें मिली हैं।
उत्तर
(क) नष्ट हो जाने का खतरा है।

(iv) पुरातत्व विशेषज्ञ राखीगढ़ी में विशेष रुचि ले रहे हैं, क्योंकि
(क) काफी प्राचीन और बड़ी सभ्यता हो सकती है।
(ख) इसका समुचित अध्ययन शेष है।
(ग) उत्खनन का कार्य अभी अधूरा है।
(घ) इसके बारे में अभी-अभी पता लगा है।
उत्तर
(ग) उत्खनन का कार्य अभी अधूरा है।

(v) उपयुक्त शीर्षक होगा
(क) राखीगढ़ी : एक सभ्यता की संभावना
(ख) सिंधु घाटी सभ्यता
(ग) विलुप्त सरस्वती की तलाश
(घ) एक विस्तृत शहर राखीगढ़ी
उत्तर
(क) राखीगढ़ी : एक सभ्यता की संभावना

अपठित पद्यांश (अंक 5)

प्रश्न 2.
निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के लिए सही विकल्प चुनकर लिखिए। (1 x 5 = 5)
अंधकार की गुहा सरीखी उन आँखों से डरता है मन भरा दूर तक उनमें दारुण दैन्य दुख का नीरव रोदन। वह स्वाधीन किसान रहा, अभिमान भरा आँखों में इसका छोड़ उसे मँझधार आज संसार कगार सदृश वह खिसका। लहराते वे खेत दृगों में हुआ बेदखल वह अब जिनसे हँसती थी उसके जीवन की हरियाली जिनके तृन-तृन से आँखों ही में घूमा करता वह उसकी आँखों का तारा कारकुनों की लाठी से जो गया जवानी ही में मारा। बिना दवा-दर्पन के घरनी स्वर्ग चली-आँखें आतीं भर देख-रेख के बिना दुधमुँही बिटिया दो दिन बाद गई मर।

(i) कवि का मन जिन आँखों से डरता है, वे कैसी हैं?
(क) डरावनी
(ख) अंधकार-सी काली
(ग) अंधकार की गुहा-सी
(घ) अंधकार-सी दारुण
उत्तर
(ग) अंधकार की गुहा-सी

(ii) जिन आँखों का वर्णन कवि ने किया है, वे किसकी आँखें हैं?
(क) किसान की
(ख) अंधकार की
(ग) नीरव रोदन की
(घ) स्वाधीन भारत की
उत्तर
(क) किसान की

(iii) किसान की आँखों में अब भी क्या लहराता है?
(क) दैन्य-दुख का दारुण रोदन
(ख) अपने खेत जिनसे वह बेदखल किया गया
(ग) स्वाधीनता का अभिमान
(घ) वह संसार जो कगार सदृश खिसक गया
उत्तर
(क) दैन्य-दुख का दारुण रोदन

(iv) इस पद्यांश के लिए उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
(क) किसान की पीड़ा
(ख) दारुण दुख
(ग) वे आँखें
(घ) जीवन का अंधकार
उत्तर
(क) किसान की पीड़ा

(v) किसान का बेटा कहाँ गया?
(क) तारा बन गया
(ख) देख-रेख के बिना मर गया
(ग) बिना दवा-दर्पन के स्वर्ग सिधारा
(घ) कारकुन की लाठियों से मारा गया
उत्तर
(क) तारा बन गया

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 3 with Solutions 1

(i) कवि को आगे बढ़ने की प्रेरणा मिलती है
(क) मंजिल से
(ख) मार्ग-बाधाओं से
(ग) हवाओ से
(घ) तूफ़ानों से
उत्तर
(घ) तूफ़ानों से

(ii) यदि मार्ग में बाधाएँ नहीं आतीं तो
(क) गति संभव नही होती
(ख) निर्माण संभव नहीं होता
(ग) प्रगति संभव नहीं होती
(घ) मार्ग आसान नहीं होता
उत्तर
(क) गति संभव नही होती

(iii) निर्माण की संभावना वहीं होती है जहाँ
(क) तूफ़ान न आए
(ख) अवरोध न आए
(ग) बस्ती न हो
(घ) विनाश हो
उत्तर
(घ) विनाश हो

(iv) कवि धरती पर क्या बसाना चाहता है?
(क) अपना घर
(ख) स्वर्ग
(ग) मंज़िलें
(घ) रास्ते
उत्तर
(ख) स्वर्ग

(v) कवि दुनिया से क्या प्रार्थना कर रहा है?
(क) दुनिया उसके रास्तों पर फूल बिछा दे
(ख) दुनिया उसकी बस्ती को वीरान बना दे
(ग) दुनिया उसकी राह में तूफान उठा दे ।
(घ) दुनिया उसके मार्ग को आसान न बनाए
उत्तर
(ग) दुनिया उसकी राह में तूफान उठा दे ।

व्यावहारिक व्याकरण (अंक 16)

प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़कर किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर विकल्पों में से चुनकर लिखिए। (1 x 4 = 4)
(i) ‘आगे बढ़िए और पुरस्कार प्राप्त कीजिए।’ किस प्रकार का वाक्य है?
(क) सरल वाक्य
(ख) संयुक्त वाक्य
(ग) मिश्र वाक्य
(घ) संकेतवाचक वाक्य
उत्तर
(ख) संयुक्त वाक्य

(ii) मिश्रित वाक्य है
(क) मैंने उससे सेने का कारण पूछा।
(ख) आज रविवार का अवकाश है।
(ग) जब पिता जी ने पैसे दिए तब हम बाज़ार गए।
(घ) मैं बाहर आया और बच्चे मिलने लगे।
उत्तर
(ग) जब पिता जी ने पैसे दिए तब हम बाज़ार गए।

(iii) जहाँ मैं रहती हूँ, वहीं मेट्रो स्टेशन है। रेखांकित उपवाक्य है
(क) संज्ञा उपवाक्य
(ख) सर्वनाम उपवाक्य
(ग) विशेषण उपवाक्य
(घ) क्रियाविशेषण उपवाक्य
उत्तर
(घ) क्रियाविशेषण उपवाक्य

(iv) ‘लाल रंग वाली शर्ट पहने उस लड़के को बुलाओ।’ इसका मिश्र वाक्य है
(क) लाल रंग वाली शर्ट को डाले उस लड़के को बुलाओ।
(ख) जिसने लाल रंग की शर्ट पहनी है, उस लड़के को बुलाओ।
(ग) उस लड़के को बुलाओ जो शर्ट पहले हुए है लाल रंग की।
(घ) कोई नही।
उत्तर
(ख) जिसने लाल रंग की शर्ट पहनी है, उस लड़के को बुलाओ।

(v) ‘जो धन मिला था, वह चोरी हो गया।’ वाक्य में प्रधान उपवाक्य है
(क) जो धन मिला था
(ख) वह चोरी हो गया।
(ग) चोरी हो गया
(घ) धन मिला था।
उत्तर
(ख) वह चोरी हो गया।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़कर किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर विकल्पों में से चुनकर लिखिए। (1 x 4 = 4)

(i) ‘कृष्ण द्वारा बंसी बजाई जा रही है।’ वाच्य है
(क) कर्तृवाच्य
(ख) कर्मवाच्य
(ग) भाववाच्य
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(ख) कर्मवाच्य

(ii) भाववाच्य है
(क) माली ने फूल तोड़ा
(ख) आइए; खेला जाए।
(ग) अनुराधा के द्वारा पौधे लगाए गए।
(घ) राम ने लीची खाई।
उत्तर
(ख) आइए; खेला जाए।

(iii) कर्मवाच्य है
(क) मेरे भाई ने पतंग उड़ाई।
(ख) मेरे भाई द्वारा पतंग उड़ाई गई।
(ग) उससे सोया नहीं जाता।
(घ) मैं प्रतिदिन व्यायाम करता हूँ।
उत्तर
(ख) मेरे भाई द्वारा पतंग उड़ाई गई।

(iv) ‘मोहन से हँसा नहीं जाता।’ वाक्य है(
क) कर्तृवाक्य
(ख) भाववाक्य
(ग) दोनों
(घ) कर्मवाक्य
उत्तर
(ख) भाववाक्य

(v) ‘राधा के द्वारा गाना गाया गया।’ वाक्य है
(क) कर्तृवाक्य
(ख) भाववाक्य
(ग) कर्मवाक्य
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(ग) कर्मवाक्य

प्रश्न 5.
निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़कर किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर विकल्पों में से चुनकर लिखिए। (1 x 4 = 4)
(i) दौड़कर आइए और बगीचे से कुछ फल ले जाइए। रेखांकित का पद-परिचय है
(क) पूर्वकालिक क्रिया, रीतिवाचक क्रियाविशेषण
(ख) कालवाचक क्रियाविशेषण, सकर्मक किया।
(ग) अकर्मक क्रिया, रीतिवाचक क्रियाविशेषण, कर्म कारक
(घ) संयुक्त क्रिया, अकर्मक क्रिया, एकवचन
उत्तर
(क) पूर्वकालिक क्रिया, रीतिवाचक क्रियाविशेषण

(ii) चोर उधर भागा है। इस वाक्य में रेखांकित का पद-परिचय है
(क) रीतिवाचक क्रियाविशेषाण, भागना क्रिया का विशेषण
(ख) कालवाचक क्रियाविशेषाण, भागना क्रिया का विशेषण
(ग) परिमाणवाचक क्रियाविशेषण, भागना क्रिया का विशेषण
(घ) स्थानवाचक क्रियाविशेषण, भागना क्रिया का विशेषण
उत्तर
(घ) स्थानवाचक क्रियाविशेषण, भागना क्रिया का विशेषण

(iii) वाह! तुमने तो रंग ही जमा दिया। रेखांकित का पद-परिचय है
(क) संबंधबोधक अव्यय, हर्ष के भाव की अभिव्यक्ति
(ख) समुच्चबोधक अव्यय, हर्ष के भाव की अभिव्यक्ति
(ग) विस्मयादिबोधक अव्यय, हर्ष के भाव की अभिव्यक्ति
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(ग) विस्मयादिबोधक अव्यय, हर्ष के भाव की अभिव्यक्ति

(iv) मैं लाल रंग की कमीज पहनता हूँ। रेखांकित का पद-परिचय है
(क) उत्तम पुरुषवाचक सर्वनाम, एकवचन, पुल्लिंग, कर्ता कारक
(ख) निजवाचक सर्वनाम, एकवचन, स्त्रीलिंग, कर्म कारक
(ग) निश्चयवाचक सर्वनाम, बहुवचन, पुल्लिंग, कर्ता कारक
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर
(क) उत्तम पुरुषवाचक सर्वनाम, एकवचन, पुल्लिंग, कर्ता कारक

(v) छात्र पत्र लिख रहा है। रेखांकित का पद-परिचय है
(क) जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, कर्ता कारक
(ख) जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, कर्म कारक
(ग) सकर्मक क्रिया, व्यक्तिवाचक संज्ञा, पुल्लिग
(घ) व्यक्तिवाचक संज्ञा, बहुवचन, कर्ता कारक
उत्तर
(क) जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग, एकवचन, कर्ता कारक

प्रश्न 6.
निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़कर किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर विकल्पों में से चुनकर लिखिए। (1 x 4 = 4)
(i) संचारी भाव क्या है?
(क) पात्रों या वस्तुओं के कारण उत्पन्न भाव
(ख) स्थायी भाव जाग्रत करने वाला भाव
(ग) मन में निरंतर संचारित होने वाले भाव
(घ) आलंबन द्वारा जाग्रत भाव
उत्तर
(ग) मन में निरंतर संचारित होने वाले भाव

(ii) शांत रस का स्थायी भाव है
(क) रौद्र
(ख) हास
(ग) निर्वेद
(घ) जुगुप्सा
उत्तर
(ग) निर्वेद

(iii) किस रस को रस राज कहा जाता है?
(क) शांत रस
(ख) करुण रस
(ग) शृंगार रस
(घ) हास्य रस
उत्तर
(ग) शृंगार रस

(iv) संकट में वीर घबराते नहीं, आपदाएँ देख छिप जाते नहीं। लग गए जिस काम में पूरा किया, काम करके व्यर्थ पछताते नहीं। पक्तियों में निहित रस है
(क) हास्य रस
(ख) वीर रस
(ग) शृंगार रस
(घ) अद्भुत रस
उत्तर
(ख) वीर रस

(v) निम्नलिखित पंक्तियों में रस है
नाक पकौड़ा-सी लगे, रंग बिरंगे गाल।
सूरत है लंगूर-सी, बंदर जैसी चाल।
(क) हास्य रस
(ख) वीर रस
(ग) शृंगार रस
(घ) करुण रस
उत्तर
(क) हास्य रस

पाठ्यपुस्तक (अंक 14)

प्रश्न 7.
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर विकल्पों में से चुनकर लिखिए। (1 x 5 = 5)
उनकी चिंता हिंदी को राष्ट्रभाषा के रूप में देखने की थी। हर मंच में इसकी तकलीफ़ बयान करते, इसके लिए अकाट्य तर्क देते। बस इसी एक सवाल पर उन्हें झुंझलाते देखा है और हिंदी वालों द्वारा हिंदी की उपेक्षा पर दुख करते उन्हें पाया है। घर-परिवार के बारे में, निजी दुख तकलीफ़ के बारे में पूछना उनका स्वभाव था और बड़े से बड़े दुख में उनके मुख से सांत्वना के जादू भरे दो शब्द सुनना एक ऐसी रोशनी से भर देता था जो किसी गहरी तपस्या गार रस से जनमती है। ‘हर मौत दिखाती है जीवन को नई राह।’ मुझे अपनी पत्नी और पुत्र की मृत्यु याद आ रही है और फ़ादर के शब्दों में झरती विरल शांति भी।

(i) फ़ादर को किस भाषा से प्रेम था?
(क) हिंदी भाषा से
(ख) अपनी मातृभाषा से
(ग) अंग्रजी भाषा से
(ग) फ्रेंच भाषा से
उत्तर
(क) हिंदी भाषा से

(ii) फ़ादर की झुंझलाहट किस कारण थी?
(क) लोगों के सवालों के कारण
(ख) घर-परिवार की दुख-तकलीफ़ों के कारण
(ग) हिंदीभाषियों द्वारा खुद ही हिंदी की उपेक्षित स्थिति के कारण
(घ) हिंदी भाषा को राष्ट्रभाषा का दर्जा न दिलवा पाने के कारण
उत्तर
(ग) हिंदीभाषियों द्वारा खुद ही हिंदी की उपेक्षित स्थिति के कारण

(iii) ‘हर मौत दिखाती है जीवन को नई राह’ का आशय है
(क) मौत के बाद ही मुक्ति है ।
(ख) मौत पुनर्जन्म के लिए राह बनाती है
(ग) मौत शाश्वत है, सत्य है, अतः मौत पर दुखी न हों
(घ) (क) एवं (ख) दोनों विकल्प सही
उत्तर
(ग) मौत शाश्वत है, सत्य है, अतः मौत पर दुखी न हों

(iv) सांत्वना भरे एक शब्द सुनने वाले पर क्या प्रभाव डालते थे?
(क) जादू-सा चमत्कारी प्रभाव
(ख) आशा से भर देते थे
(ग) असीम शांति का अनुभव कराते थे
(घ) सभी विकल्प सही
उत्तर
(घ) सभी विकल्प सही

(v) उपेक्षा का विलोम है
(क) सापेक्ष
(ख) अपेक्षा
(ग) परोक्ष
(घ) प्रत्यक्ष
उत्तर
(ख) अपेक्षा

प्रश्न 8.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर विकल्पों में से चुनकर लिखिए। (1 x 2 = 2)
(i) भगत जी का बेटा कैसा था?
(क) समझदार
(ख) सुस्त और बोदा
(ग) बुद्धिमान
(घ) चालाक
उत्तर
(क) समझदार

(ii) लेखक के अलावा कोच में कितने व्यक्ति थे?
(क) एक
(ख) तीन
(ग) दो
(घ) चार
उत्तर
(क) एक

प्रश्न 9.
निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर विकल्पों में से चुनकर लिखिए। (1 x 5 = 5 )
CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 3 with Solutions 2

(i) किसके साँस लेने से हर घर खुशबू से भर उठता है?
(क) शरद के
(ख) वसंत के
(ग) ग्रीष्म के
(घ) वर्षा के
उत्तर
(ख) वसंत के

(ii) वसंत आसमान में उड़ने के लिए क्या करता है?
(क) लंबी साँसें लेता है।
(ख) अपने पंख फड़फड़ाता है
(ग) आँखें झपकाता है
(घ) सभी गलत
उत्तर
(ख) अपने पंख फड़फड़ाता है

(iii) फागुन में ऐसा क्या होता है जो बाकी ऋतुओं से भिन्न होता है?
(क) पेड़ों में नए पत्ते निकलते हैं
(ख) नाना प्रकार के फूल खिलते हैं।
(ग) हवा में फूलों की मादक सुगंध भरी हुई होती है
(घ) सभी विकल्प सही
उत्तर
(घ) सभी विकल्प सही

(iv) कवि की आँख फागुन की सुंदरता से क्यों हट नहीं रही है?
(क) फागुन अच्छा लगता है
(ख) फागुन की सुंदरता गजब की है
(ग) फागुन हिंदी का माह है
(घ) सभी गलत
उत्तर
(ख) फागुन की सुंदरता गजब की है

(v) कविता के कवि हैं
(क) सूरदास
(ख) ऋतुराज
(ग) सूर्यकांत त्रिपाठी निराला ङ्के
(घ) तुलसीदास
उत्तर
(ग) सूर्यकांत त्रिपाठी निराला ङ्के

प्रश्न 10.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर विकल्पों में से चुनकर लिखिए। (1 x 2 = 2)
(i) गोपियों ने योग संदेश किसके लिए उपयोगी बताया है?
(क) जिनका मन चकरी के समान है
(ख) जिनका मन शांत है
(ग) जो कृष्ण के प्रेम में डूबा है।
(घ) कोई नहीं
उत्तर
(क) जिनका मन चकरी के समान है

(ii) परशुराम पृथ्वी जीतकर किसे दान कर चुके हैं?
(क) माता-पिता को
(ख) गुरु को
(ग) राजाओं को
(घ) ब्राह्मणों को
उत्तर
(घ) ब्राह्मणों को

खंड ‘ब’- वर्णनात्मक प्रश्न (अंक 40)

पाठ्यपुस्तक एवं पूरक पाठ्यपुस्तक (अंक 20)

प्रश्न 11.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 x 4 = 8)

(क) बालगोबिन भगत के गीतों का खेतों में काम करते हुए और आते-जाते नर-नारियों पर क्या प्रभाव पड़ता था?
(ख) ‘लखनवी अंदाज़’ रचना के नवाब साहब की सनक को आप कहाँ तक उचित ठहराते हैं? क्यों?
(ग) फादर बुल्के ने भारत में रहते हुए हिंदी के उत्थान के लिए क्या कार्य किए?
(घ) फ़ादर की उपस्थिति देवदार की छाया जैसी क्यों लगती थी?
उत्तर
(क) बालगोबिन भगत का संगीत हर आयु वर्ग के लोगों पर समान रूप से असर करता था। उनके मधुर गान को सुनकर बच्चे झूम उठते थे, मेंड़ पर खड़ी औरतों के होंठ गुनगुना उठते थे, हलवाहों के पैर ताल से उठने से लगते थे और रोपनी करने वालों की अँगुलियाँ क्रम से चलने लगती थीं।

(ख) ‘लखनवी अंदाज़’ रचना में नवाब साहब की सनक को किसी भी दृष्टिकोण से उचित नहीं ठहराया जा सकता है, क्योंकि झूठी आन-बान का बनावटी जीवन जीना उचित नहीं है। ऐसा करके बनावटी रईसी तो दिखाई जा सकती है, पर इससे कुछ हासिल होने वाला नहीं है, बल्कि इससे खुद को तकलीफ़ हो होगी।

(ग) फादर बुल्के ने 47 वर्ष भारत में रहकर निम्नलिखित कार्य किए

  • प्रयाग विश्वविद्यालय के हिंदी विभाग में रहकर 1950 ई० में शोध-प्रबंध-रामकथा : उत्पति और विकास पूर्ण किया।
  • ‘ब्लू बर्ड’ का ‘नीलपंछी’ नाम से हिंदी रूपांतर किया।
  • अंग्रेज़ी-हिंदी शब्दकोश तैयार किया।
  • बाइबिल का हिंदी में अनुवाद किया।
  • सेंट जेवियर्स कॉलेज राँची में हिंदी तथा संस्कृत विभाग के विभागाध्यक्ष रहे।

(घ) देवदार का वृक्ष आकार में लंबा-चौड़ा होता है तथा छायादार भी। फ़ादर बुल्के का व्यक्तित्व भी कुछ ऐसा ही था। जिस प्रकार देवदार का वृक्ष वृहदाकार होने के कारण लोगों को छाया देकर शीतलता प्रदान करता है, ठीक उसी प्रकार फादर बुल्के भी अपने शरण में आए लोगों को आश्रय देते थे तथा दुख के समय में सांत्वना के वचनों द्वारा उनको शीतलता प्रदान करते थे।

प्रश्न 12.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 x 3 = 6)
(क) ‘अट नहीं रही है’ कविता में ‘उड़ने को नभ में तुम पर-पर कर देते हो’ के आलोक में बताइए कि फागुन लोगों के मन को किस तरह प्रभावित करता है?
(ख) परशुराम के प्रति लक्ष्मण के व्यवहार पर अपने विचार लिखिए।
(ग) माँ ने बेटी को सचेत करना क्यों ज़रूरी समझा?
उत्तर
(क) फागुन में प्रकृति में हर तरफ़ हरियाली तथा फूलों का सौंदर्य दिखाई पड़ता है। इसका प्रभाव मानव मन पर पड़े बिना नहीं रहता। इस समय मनुष्य प्रसन्न रहता है तथा उसका मन आकाश में उड़ने को करता है। वह इसकी कल्पनाओं में खो जाता है। उसे ऐसा लगता है मानो वह आकाश में उड़ रहा हो।

(ख) परशुराम को ब्राह्मण जानकर लक्ष्मण ने उनके प्रति अपने व्यवहार को काफी हद तक नियंत्रित रखा। उन्होंने उनके क्रोध को शांत करने के लिए उनको वीरव्रती, धैर्यवान तथा अक्षोभा कहा। लेकिन उनके द्वारा अपनी खुद की वीरता का गुणगान करने पर उनको रणक्षेत्र में युद्ध कर अपनी योग्यता प्रदर्शित करने को भी कहा। इस प्रकार लक्ष्मण का परशुराम के प्रति व्यवहार मिला-जुला रहा।

(ग) बेटी अभी सयानी नहीं थी, उसकी उम्र भी कम थी और वह समाज में व्याप्त बुराइयों से अनजान थी। माँ यह नहीं चाहती थी कि उसके साथ जो अन्याय हुए, वे सब उसकी बेटी को भी सहने पड़ें। इसलिए माँ ने बेटी को सचेत करना ज़रूरी समझा।

प्रश्न 13.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40-50 शब्दों में लिखिए।

(क) ‘बच्चे रोना-धोना, पीड़ा, आपसी झगड़े ज़्यादा देर तक अपने साथ नहीं रख सकते हैं।’ ‘माता का अँचल’ पाठ के आधार पर इस कथन को उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए।
(ख) जॉर्ज पंचम की लाट की टूटी नाक लगाने के क्रम में पुरातत्व विभाग की फाइलों की छानबीन की ज़रूरत क्यों आ गई?
(ग) यात्राएँ विभिन्न संस्कृतियों से परिचित होने का अच्छा माध्यम है। ‘साना-साना हाथ जोड़ि’ यात्रा वृत्तांत के आधार पर इस कथन की समीक्षा कीजिए।
उत्तर
(क) बच्चे रोना-धोना, पीड़ा, आपसी झगड़े ज़्यादा देर तक नहीं रख पाते हैं। उनके बीच इनकी अनुभूति जितनी जल्दी होती है, उतनी ही जल्दी समाप्त भी हो जाती है। इसका कारण उनके मन का सच्चा तथा भोला होना है। इसी कारण वे बड़ों से भिन्न होते हैं। इस कथन को पुष्टि के प्रमाण ‘माता का अँचल’ पाठ में अनेक जगहों पर है; जैसे- खेल के साथियों को देखकर बालक भोलानाथ का सिसकना भूलकर बाबू जी को गोद में उतर जाना तथा खेलों में लग जाना।

(ख) जॉर्ज पंचम की लाट की टूटी नाक लगाने के क्रम में एक मूर्तिकार को बुलाया गया, जिसे लाट की नाक लगाने के लिए यह जानकारी चाहिए थी कि वह लाट कब और कहाँ बनी थी तथा उसका पत्थर कहाँ से लाया गया था? इस प्रश्न का उत्तर किसी अधिकारी के पास नहीं था. इसलिए इस प्रश्न का उत्तर पता करने की जिम्मेदारी एक क्लर्क को दी गई, जिसने पुरातत्व विभाग की फाइलों की छानबीन की, मगर कुछ भी पता नहीं चला। क्योंकि फाइलें सब कुछ हजम कर गई थीं।

(ग) यात्राएँ विभिन्न संस्कृतियों से परिचित होने का अच्छा माध्यम हैं। इस बात की पुष्टि ‘साना-साना हाथ जोड़ि’ यात्रा वृत्तांत से होती है। इसमें लेखिका अपनी हिमालीय प्रदेशों की यात्रा के दौरान सिक्कम के विभिन्न दर्शनीय स्थानों पर गई हैं, जहाँ उन्हें विभिन्न संस्कृतियों, भाषा, रहन-सहन तथा अन्य चीज़ों को नज़दीक से देखने का मौका मिलता है। इनको जानने-समझने का उन्हें तभी मौका मिला जब वे यात्रा करके गईं, अन्यथा उन्हें इसका मौका नहीं मिलता। यह बात इसकी पुष्टि करता है कि संस्कृतियों को जानने में यात्राओं का बहुत बड़ा योगदान है।

लेखन (अंक 20)

प्रश्न 14.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत-बिंदुओं के आधार पर लगभग 80-100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए। (1 x 5 = 5)
(क) व्यायाम का महत्व
संकेत-बिंदु-

  • आवश्यकता
  • लाभ
  • चयन।

(ख) मीठी वाणी
संकेत-बिंदु-

  • मधुर वाणी : एक वरदान
  • प्रभाव और प्रयोग
  • जीवन में महत्व।

(ग) ग्लोबल वार्मिंग
संकेत-बिंदु-

  • क्या है?
  • प्रभाव
  • इससे कैसे बचें
  • निष्कर्ष।

उत्तर
(क) कहावत है कि स्वस्थ शरीर में ही स्वस्थ मन का विकास होता है। स्वस्थ मन में अच्छे विचार आते हैं। अच्छी आदतें अपनाकर हम स्वस्थ रह सकते हैं। जैसे सुबह टहलने से शरीर में चुस्ती-फुर्ती आती है। इसलिए सुबह में टहलना चाहिए तथा थोड़ा व्यायाम भी करना चाहिए। खाना खाने के बाद व्यायाम नहीं करना चाहिए। छोटे बच्चों को थोड़ा टहलना चाहिए। कबड्डी तथा इस तरह के विभिन्न खेल खेलने चाहिए।

स्वस्थ रहने के लिए नियम के अनुसार चलना चाहिए। समय पर खाना-पीना चाहिए। समय पर सभी काम करके व्यक्ति स्वस्थ रह सकता है। व्यायाम करने से धमनियाँ सही काम करती हैं और शरीर के सभी अंग ठीक रहने हैं तथा सही काम करते हैं। सुबह पार्क में टहलने से आँख की ज्योति बढ़ती है।

इस प्रकार हमें स्वस्थ और खुश रहना चाहिए। व्यायाम के अनेक प्रकार हैं। अपने शरीर की आवश्यकता के अनुसार हमें ऐसा व्यायाम चुनना चाहिए जो हमारी शारीरिक आवश्यकता पूर्ण करने के अलावा हमारी पहुँच में हो और साथ ही यदि वह हमारे लिए रुचिकर भी हो, तो सोने पे सुहागा होगा।

(ख) मनुष्य के जीवन में उसके द्वारा बोली गई वाणी ही उसे प्रिय या अप्रिय बनाती है। मधुर वाणी बोलने वाला व्यक्ति सभी को प्रिय लगता है और वहीं दूसरी तरफ किसी मनुष्य में अपार गुण होते हुए भी यदि उसकी वाणी में मधुरता नहीं है तो वह किसी को भी पसंद नहीं आता।

इसे हम कौआ और कोयल के उदाहरण द्वारा अच्छी तरह से समझ सकते हैं। क्योंकि दोनों का स्वरूप देखने में तो एक समान ही है, परंतु वाणी से दोनों के गुणों की पहचान हो जाती है। कोयल सबको प्रिय लगती है क्योंकि उसकी वाणी में मधुरता होती है और कौआ सबको अप्रिय लगता है क्योंकि उसकी वाणी में कर्कशता होती है।

कौए की कर्कश आवाज़ और कोयल की मधुर वाणी को सुनकर हम दोनों के गुण जान जाते हैं। मानव अपनी मधुर वाणी से शत्रु को भी अपना मित्र बना लेता है, मधुर वचनों को बोलने से बोलने वाले तथा सुनने वाले दोनों को ही शांति एवं आनंद की अनुभूति होती है। भाई-चारे का वातावरण बना रहता है तथा मानव समाज में प्रतिष्ठा एवं सम्मान प्राप्त कर पाता है। हमारे भारतवर्ष में विद्वानों और कवियों ने भी मधुर वचन की औषधि की संज्ञा दी है। इसलिए प्रत्येक मनुष्य को अहंकार और क्रोध का त्याग करके मीठी वाणी बोलकर सबका मन हरना चाहिए।

(ग) ग्लोबल वार्मिंग शब्द पृथ्वी के तापमान में होने वाली वृद्धि को दर्शाता है। यह एक ऐसी समस्या है, जिस पर काबू नहीं किया गया तो यह पूरी पृथ्वी को ही नष्ट कर देगी। ग्लोबल वार्मिंग पूरे विश्व में एक मुख्य वायुमंडलीय मुद्दा बन गया है। सूरज की रोशनी को लगातार ग्रहण करते हुए हमारी पृथ्वी दिनों-दिन गर्म होती जा रही है, जिससे वातावरण में कॉर्बन डाइऑक्साइड का स्तर बढ़ रहा है।

इसके लगातार बढ़ते दुष्प्रभावों से इनसानों को बड़ी समस्याएं हो रही हैं। सीएफसी-11 और सीएफसी-12 जैसी ग्रीन हाउस गैसों ने सूरज के थर्मल विकिरण को अवशोषित करके पृथ्वी के वातावरण को गर्म बना दिया। ये गैसें सूर्य की किरणों को वायुमंडल में प्रवेश तो करने देती हैं, लेकिन उससे होने वाली विकिरण को वायुमंडल से बाहर नहीं जाने देती हैं।

इसी को ग्रीनहाउस प्रभाव कहा जाता है, जो पूरे विश्व में तापमान में वृद्धि के लिए जिम्मेदार है। तापमान में वृद्धि से वर्षा-चक्र, पारिस्थितिक संतुलन, मौसम का चक्र आदि प्रभावित होते हैं। यह वनस्पति और कृषि को भी प्रभावित करता है, जिसके कारण हमें दुनिया भर में बाढ़ और सूखे जैसी परिस्थितियों का सामाना करना पड़ता है। तापमान में वृद्धि और ग्लेशियरों के पिघलने के कारण बर्फबारी जैसी घटनाओं में भी कमी आई है। तापमान में वृद्धि से आद्रता में भी वृद्धि हुई है क्योंकि तापमान में वृद्धि से वाष्पीकरण की दर में वृद्धि हुई है।

स्थानीय सरकारों को चाहिए कि वे लोगों के बीच जागरूकता पैदा करें तथा ऐसे उपकरणों और वाहनों की बिक्री को प्रोत्साहित करें जो पर्यावरण के अनुकूल हों। पेपर, प्लास्टिक और अन्य सामग्रियों की रीसाइक्लिंग को प्रोत्साहित करना चाहिए। ऐसे प्रयासों को लोगों द्वारा जमीनी स्तर पर करना अत्यंत आवश्यक है, तभी हम प्रभावी तरीके से इस भयानक समस्या का मुकाबला कर सकते हैं। इससे मुकाबला करने के हम सभी को एक साथ आगे आना चाहिए और धरती पर जीवन को बचाने के लिए इस समस्या का समाधान करना चाहिए।

प्रश्न 15.
सार्वजनिक स्थलों पर बढ़ते हुए धूम्रपान तथा उसके कारण संभावित रोगों की ओर संकेत करते हुए किसी दैनिक समाचार-पत्र के संपादक को 80-100 शब्दों में पत्र लिखिए।
(5 x 1 =5 )
अथवा
आपके छोटे भाई/बहन ने एक आवासीय विद्यालय में एक मास पूर्व ही प्रवेश लिया है। उसको मित्रों के चुनाव में सावधानी बरतने के लिए समझाते हुए एक पत्र 80-100 शब्दों में लिखिए।
उत्तर
परीक्षा भवन
च०छ०ज० शहर
दिनांक : 10 नवंबर, 20xx
संपादक महोदय
नवभारत टाइम्स
नई दिल्ली
विषय- सार्वजनिक स्थानों पर बढ़ते धूम्रपान तथा उसके कारण संभावित रोगों के संबंध में। मान्यवर मैं आपके लोकप्रिय समाचार-पत्र के माध्यम से संबंधित अधिकारियों का ध्यान सार्वजनिक स्थानों पर बढ़ते धूम्रपान की समस्या की ओर दिलाना चाहता हूँ। इन दिनों ऐसे स्थानों पर धूम्रपान न करने के कानून के बावजूद लोग बेधड़क होकर धूम्रपान करते हैं। इसका कारण कानून का कड़ाई से पालन न कराया जाना है। अगर कानून का कड़ाई से पालन कराया जाय, तो लोग डरेंगे तथा ऐसा नहीं करेंगे। साथ ही लोगों को भी खुद पर नियंत्रण करना चाहिए, क्योंकि इससे उन्हें साँस की बीमारियाँ हो सकती हैं। कृपया मेरे पत्र को अपने समाचार-पत्र में शामिल करें ताकि अधिकारीगण सचेत हो सकें तथा आम जनता भी जागरूक हो सके।
धन्यवाद।
प्रार्थी
क०ख०ग०

अथवा

परीक्षा भवन
च०छ०ज० शहर
दिनांक : 10 अप्रैल, 20xx
प्रिय मोहित
शुभ प्यार! तुम्हारा पत्र मिला। जानकार अच्छा लगा कि तुम्हें अपने आवासीय विद्यालय में कुछ खास समस्या नहीं आई तथा तुम्हारा पढ़ाई में मन लगने लगा है। मोहित तुम अभी छोटे हो तथा तुम पहली बार हमसे दूर हॉस्टल में रहकर पढ़ाई करने गए हो। इस स्थिति में तुम्हें कुछ खास बातों का ध्यान रखना चाहिए। तुम्हें नियमित कार्यों में, अपने स्वास्थ्य पर, पढ़ाई-लिखाई की नियमितता पर तथा मित्रों के चुनाव पर विशेष ध्यान देना चाहिए ताकि तुम्हारे मित्र तुम्हारे लिए मददगार साबित हो सकें, न कि मुसीबत बन जाएँ। तुम्हें समझदार, पढ़ाई-लिखाई में तेज़ तथा अच्छी आदतों वाले छात्रों को अपना मित्र बनाना चाहिए, जिससे तुम उनसे कुछ सीख सको तथा उन्हें भी तुमसे कुछ जानने-समझने का मौका मिले। शेष सब कुशल है, उम्मीद है, तुम मेरी बातों पर गौर करोगे तथा आगे अच्छा करते जाओगे। सभी तुम्हें प्यार बोल रहे हैं। पत्र का जवाब देना।
तुम्हारी बहन
क०ख०ग०

प्रश्न 16.
नगर में आयोजित होने वाली भारत की सांस्कृतिक एकता प्रदर्शनी को देखने के लिए लोगों को आमंत्रित करते हुए 25-50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए। (5 x 1 =5)
अथवा
प्रदूषण से बचने के लिए जनहित में जारी एक विज्ञापन पर्यावरण विभाग की ओर से 25-50 शब्दों में लिखिए।
उत्तर
CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 3 with Solutions 3
CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 3 with Solutions 4

प्रश्न 17.
अपने प्रिय मित्रों को होली हेतु शुभकामना संदेश लिखिए।
अथवा
अपने भाई को दसवीं के परीक्षा-फल में प्रदेश में पहला स्थान मिला है, उसके लिए बधाई संदेश लिखिए।
उत्तर

संदेश

12 मार्च, 20xx
प्रिय मित्रो
होली मिलन की हार्दिक शुभकामनाएँ। रंगों के इस त्योहार में यही कामना करता हूँ कि आप सब स्वस्थ व दीर्घायु रहें। आपका परिवार सदैव खुश रहे। होली के ये रंग आपके संसार में खुशियों के रंग बिखेर दें। हमेशा मीठी रहे आप सबकी बोली, इस होली में खुशियों से भर जाए आपकी झोली।
आपका मित्र
संजीव

बधाई संदेश

15 जून, 20xx
प्रिय अनुज हरीश
दसवीं के परीक्षाफल में प्रदेश में पहला स्थान पाने की हार्दिक शुभकामनाएँ। मैं सदा ईश्वर से यही कामना करता हूँ कि तुम इसी प्रकार से परिवार का नाम रोशन करो, तरक्की करो, जीवन में आकाश की बुलंदियों को छुओ। इसी प्रकार परिश्रम करते रहना और आगे बढ़ते रहना। मेरा आशीष और दुलार सदा तुम्हारे साथ है।
तुम्हारा बड़ा भाई
रूपेश