Prasanna

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CBSE Sample Papers for Class 12 Maths Term 2 Set 12 for Practice

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

General Instructions:

• This question paper contains three sections-A. B and C. Each part is compulsory.
• Section-A has 6 short answer type (SA1) questions of 2 marks each.
• Section-B has 4 short answer type (SA2) questions of 3 marks each.
• Section-C has 4 long answer type questions (LA) of 4 marks each.
• There is an Internal choice in some of the questions.
• Q14 is a case-based problem having 2 sub parts of 2 marks each.

Section – A
(Section – A has 6 short answer type (SA-1) questions of 2 marks each.)

Question 1.
Let E and F be two events such that P(E) = \(\frac{1}{3}\) P(F) = \(\frac{1}{4}\) and P(E ∪ F) = \(\frac{1}{2}\). Show that E and F are independent events. (2)

Question 2.
Evaluate ∫x.2^x2 dx. 2

Question 3.
Find the area of the region bounded by the curve x² = 16y, the lines y = 1 and y = 4 and the y-axis in the first quadrant. (2)

Question 4.
If \(\vec{a}\) is any vector, then prove that \(\vec{a}\) = \((\vec{a} \cdot \hat{i}) \hat{i}+(\vec{a} \cdot \hat{j}) \hat{j}+(\vec{a} \cdot \hat{k}) \hat{k}\)
OR
Prove that (\(\vec{a} \times \vec{b}\)) – (\((\vec{a} \cdot \vec{b})\)) tan θ, where θ is the angle between the vector \(\vec{a}\) and \(\vec{b}\). (2)

Question 5.
Two cards are drawn successively without replacement from a well-shuffled pack of 52 playing cards. Find the probability distribution of the number of kings. (2)

Question 6.
Does \(\vec{a} \times \vec{b}\) = \(\vec{a} \times \vec{c}\) always imply \(\vec{b}\) = \(\vec{c}\)? Give reasons with your answer. (2)

Section – B
(Section – B has 4 short answer type (SA-2) questions of 3 marks each.)

Question 7.

OR
Evaluate \(\int \frac{1}{3 \sin x+4 \cos x}\) dx. (3)

Question 8.
A variable plane which is at a constant distance p from the origin, meets the axes in A, B and C. Through A, B and C, planes are drawn parallel to the coordinate planes. Show that the locus of their point of intersection is:
x^-2 + y^-2 + z^-2 = p^-2

Question 9.
Solve the differential equation:
(y – x\(\frac{d y}{d x}\))x = y
OR
Find the particular solution of the differential equation \(\frac{d y}{d x}\) + 2y tan x = sin x, given that y = 0 when x =\(\frac{\pi}{3}\). (3)

Question 10.
Using vectors, prove Pythagoras Theorem. (3)

Section – C
(Section – C has 4 long answer type questions (LA) of 4 marks each.)

Question 11.
A bag contains (2n + 1) coins. It is known the n of these coins have a head on both sides whereas the rest of the coins are fair. A coin is picked up at random from the bag and is tossed. If the probability that the toss results in a head is \(\frac{31}{42}\) , determine the value of n. (4)

Question 12.
Evaluate \(\int \frac{5 x-2}{3 x^{2}+2 x+1}\) dx. (4)

Question 13.
Find the shortest distance between the following pairs of lines:
\(\frac{x-3}{3}=\frac{y-8}{-1}=\frac{z-3}{1}\)
and \(\frac{x+3}{-3}=\frac{y+7}{2}=\frac{z-6}{4}\)
OR
Find the foot of perpendicular from the point (2, 3, -8) to the line \(\frac{4-x}{2}=\frac{y}{6}=\frac{1-z}{3}\). Also find the perpendicular distance from the given point to the line. (4)

 

CASE-BASED/DATA-BASED

Question 14.
Ramesh went to a pizza shop and he ordered a pizza. After sometime, the pizza boy serves a pizza to the Ramesh and he cut off it with a knife. Pizza is circular in shape which is represented by the equation x² + y² = 4 and sharp edge of the knife represents a line given by x = √3y.

Based on the above information, answer the following two questions:
(A) Determine the points of intersection of the circle and the line. (2)
(B) Find the smaller area of the region bounded by the circular pizza and the edge of the knife in the first quadrant. (2)

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CBSE Sample Papers for Class 12 Maths Term 2 Set 4 with Solutions

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

General Instructions:

• This question paper contains three sections-A. B and C. Each part is compulsory.
• Section-A has 6 short answer type (SA1) questions of 2 marks each.
• Section-B has 4 short answer type (SA2) questions of 3 marks each.
• Section-C has 4 long answer type questions (LA) of 4 marks each.
• There is an Internal choice in some of the questions.
• Q14 is a case-based problem having 2 sub parts of 2 marks each.

Section – A
(Section – A has 6 short answer type (SA-1) questions of 2 marks each.)

Question 1.
If A, B, C and D are the points with position vectors î + ĵ – k̂, 2î – ĵ + 3k̂, 2î – 3k̂, 3î – 2ĵ + k̂, respectively, find the projection of \(\overrightarrow{\mathrm{AB}}\) along \(\overrightarrow{C D}\). (2)
Answer:

Caution:
The formula for the projection of \(\vec{a}\) along \(\vec{b}\) is \(\frac{\vec{a} \cdot \vec{b}}{|\vec{b}|}\)

Question 2.
Find the area of the region bounded by the curve y² = 8x and the line x = 2. (2)
Answer:
y² = 8x represents a parabola whose vertex is at the origin, axis of symmetry is x-axis, focus on the positive direction of x-axis and it opens to the right.

Since, the parabola is symmetrical about x-axis.

Question 3.
Evaluate ∫(2x + 5)sin2x dx.
OR
Evaluate

Answer:

Question 4.
8% of bulbs produced by a factory are red and 2% are red and defective. If one bulb is picked up at random, what is the probability of it being defective, if it is red? (2)
Answer:
Let A be the event of “the bulb being red”, and B be the event of “the bulb being defective”. Then,
∴ P(A) = \(\frac{8}{100}\) = 0.08
And, P(B ∩ A) = \(\frac{2}{100}\) = 0.02
Required probability = P(B/A)
= \(\frac{P(B \cap A)}{P(A)}\)
= \(\frac{0.02}{0.08}\) = \(\frac{1}{4}\)

Question 5.
A bag contains 19 tickets, numbered from 1 to 19. A ticket is drawn and then another ticket is drawn without replacement. Find the probability that both tickets will show an even number. (2)
Answer:
Let A be the event that “first ticket shows an even number”.
∴ A = {2, 4, 6, 8,10,12,15,16,18}
∴ P(A) = \(\frac{9}{19}\)
Let B be the event that “second ticket shows an even number”.
Since, first ticket has not been replaced, so now there are 18 tickets, out of which 8 are even numbered.
∴ P(B/A) = \(\frac{8}{18}\)
Now, required probability
= P (both tickets are even numbered)
= P (A ∩ B)
= P (A) × P(B/A)
[Using multiplication theorem]
= \(\frac{9}{19} \times \frac{8}{18}=\frac{4}{19}\)

Question 6.
Show that the points A (2, – 1, 1), B (1, – 3, – 5) and C (3, – 4,- 4) are the vectors of a right angled triangle. (2)
Answer:

Section – B
(Section – B has 4 short answer type (SA-2) questions of 3 marks each.)

Question 7.
Solve the differential equation:
x\(\frac{d y}{d x}\) + (2x + 1)y = xe^-2x
OR
Solve: xy \(\frac{d y}{d x}\) = x² – y²
Answer:
The given differential equation can be rewritten as dy 2x +1 _2x
\(\frac{d y}{d x}+\frac{2 x+1}{x} \cdot y\) = e^-2x
It is a linear differential equation in the form
\(\frac{d y}{d x}\) + P(x).y = Q(x)
where, P(x) = \(\frac{2 x+1}{x}\) and Q(x) = e^-2x
Integrating Factor (I.F.)
= e^∫P(x).dx = \(e^{\int\left(2+\frac{1}{x}\right) d x}\)
= e^{2x + log x}
= e^2x.e^{log x}
= e^2x.x
Thus, the solution to the given differential equation is:
y.(I.F.) = ∫Q(x).(I.F.)dx
⇒ y.(e^2x.x) = ∫e^-2x.(e^2x.x)dx
⇒ xye^2x = ∫ x dx
⇒ xye^2x = \(\frac{x^{2}}{2}\) + C
which is the required solution of the given differential equation.
OR
we have, xy\(\frac{d y}{d x}\) = x² – y²
or, \(\frac{d y}{d x}\) = \(\frac{x^{2}-y^{2}}{x y}\) …… (i)
Clearly, this differential equation is a homogeneous differential equation.
∴ Put y = vx
⇒ \(\frac{d y}{d x}\) = v + x\(\frac{d v}{d x}\)
Substituting these values in (i), we get

Question 8.
If with reference to the right handed system of mutually perpendicular unit vectors î, ĵ and k̂, \(\vec{\alpha}\) = 3î – ĵ and \( = 2î – ĵ – 3î, then express [latex]\vec{\beta}\) in the form \(\vec{\beta}=\overrightarrow{\beta_{1}}+\overrightarrow{\beta_{2}}\) , where \(\overrightarrow{\beta_{1}}\) is parallel to \(\vec{\alpha}\) and \(\overrightarrow{\beta_{2}}\) is perpendicular to \(\vec{\alpha}\). (3)
Answer:

Question 9.
Evaluate \(\int \frac{1}{x\left(x^{6}+1\right)}\) dx. (3)
Answer:

Question 10.
The lines \(\frac{x-2}{1}=\frac{y-3}{1}=\frac{z-4}{-k}\) and \(\frac{x-1}{k}\) = \(\frac{y-4}{2}=\frac{z-5}{1}\) are coplanar. Find k.
OR
Find the point(s) on the line \(\frac{x+2}{3}=\frac{y+1}{2}\) = \(\frac{z-3}{2}\), which are at a distance of 3√2 units from the point (1, 2, 3). (3)
Answer:
We know that the lines

⇒ -(1 + 2k) – 1(1 + k²) + 1 (2 – k) = 0
⇒ – 1 – 2k – 1 – k² + 2 – k = 0
⇒ k² + 3k = 0
⇒ k(k + 3) = 0
⇒ k = 0, – 3

Caution:
Lines will be coplanar, if they lie on the same plane.
OR
Given: Equation of line is
\(\frac{x+2}{3}=\frac{y+1}{2}=\frac{z-3}{2}\) = λ(say)
∴ Any point on the given line is
(3λ – 2, 2λ – 1, 2λ + 3) …….. (i)
Since, this point is at a distance of 3√2 units from the point (1, 2, 3).
∴ \(\sqrt{(3 \lambda-2-1)^{2}+(2 \lambda-1-2)^{2}+(2 \lambda+3-3)^{2}}\)
= 3√2 [Using distance formula]
or (3λ – 3)² + (2λ – 3)² + (2λ)² = 18 [Squaring both sides]
or 17λ² – 30λ. = 0
⇒ λ(17λ – 30) = 0
⇒ λ = 0, \(\frac{30}{17}\)
Substituting the values of λ in (i), we get the required points as (- 2, – 1, 3) and \(\left(\frac{56}{17}, \frac{43}{17}, \frac{111}{17}\right)\).

Section – C
(Section – C has 4 long answer type questions (LA) of 4 marks each.)

Question 11.
A letter is known to have come either from KOLKATA or TATANAGAR. On the envelope just two letters, TA, are visible. Find the probability that the letter has come from TATANAGAR.
OR
A doctor is to visit a patient. From the past experience, it is known that the probabilities that he will come by train, bus, scooter or by other means of transport are respectively. \(\frac{3}{10}, \frac{1}{5}, \frac{1}{10}\) and the probabilities that he will be late are \(\frac{1}{4}, \frac{1}{3}\) and \(\frac{1}{12}\), if he comes by train, bus and scooter, respectively, but if he comes by other means of transport, then he will not be late, When he arrives, he is late. What is the probability that he came by train? (4)
Answer:
Let E₁, E₂ and F be the events defined as:
Ex: Letter has come from KOLKATA.
E2 : Letter has come from TATANAGAR.
and F: Two consecutive visible letters are TA.
∴ P(E₁) = P(E₂)= \(\frac{1}{2}\)
Now, the word KOLKATA has 7 Letters, so there are groups of two consecutive Letters, namely, KO, OL, LK, KA, AT and TA.
Only one of these is ‘TA’.
∴ \(P\left(\frac{F}{E_{1}}\right)=\frac{1}{6}\)
Similarly, the word TATANAGAR has a letters, and there are 8 groups of two consecutive letters, namely TA, AT, TA, AN, NA, AG, GA and AR.
Only here of these are ‘TA’.
∴ \(P\left(\frac{F}{E_{2}}\right)\) = \(\frac{2}{8}=\frac{1}{4}\)
Now,
required probability = p\(\left(\frac{E_{2}}{F}\right)\)

Let B be the event that the doctor visits the patient late.
Also, let A₁, A₂, A₃ and A₄ be the events that the doctor comes by train, bus, scooter and other means of transport, respectively.

Question 12.
Evaluate

Answer:

Question 13.
Find the image of the point (1, 2, 3) in the plane x + 2y + 4z = 38. (4)
Answer:
Given: Equation of plane is:
x + 2y + 4z = 38 ……. (i)
∴ Unit vector normal to the plane is (î + 2 ĵ + 4k̂).
Now, equation of the line from point P(1, 2, 3), parallel to vector î + 2ĵ + 4k̂ will be
\(\frac{x-1}{1}=\frac{y-2}{2}=\frac{z-3}{4}\) = λ(say)
∴ Any general point on this line is (λ + 1, 2λ + 2, 4λ + 3).
Let N be the foot of perpendicular drawn from point P(1, 2, 3) to the plane (i).
Then, coordinates of N = (λ + 1, 2λ + 2, 4λ + 3)
Since, point N also lies on plane (i), so it must satisfy the equation of plane.
(λ + 1) + 2(2λ + 2) + 4 (4λ + 3) = 38
⇒ 21λ + 17 = 38
⇒ 21λ = 21
⇒ λ = 1
Putting the value of λ in the coordinates of N, we get
N = (1 + 1, 2(1) + 2, 4(1) + 3)
= (2, 4, 7)
Now, let P'(α, β, γ) be the image of point P(1, 2, 3) in the plane (i).
Then, N is mid-point of line joining the points P and P’.
∴ Using mid-point formula,
N(2, 4, 7) = \(\left(\frac{1+\alpha}{2}, \frac{2+\beta}{2}, \frac{3+\gamma}{2}\right)\)
⇒ (α, β, γ) = (3, 6, 11)
Thus, the required image of point (1, 2, 3) is (3, 6,11).

Case-Based/Data-Based

Question 14.
A mirror in the shape of an ellipse represented by \(\frac{x^{2}}{9}+\frac{y^{2}}{4}\) = 1 was hanging on the wall. Prem and his sister were playing with a ball in the room, even their mother stopped them to do so. All of a sudden, the ball hit the mirror and got a scratch in the shape of a line represented by \(\frac{x}{3}+\frac{y}{2}\) =1.

Based on the above information, answer the following two questions:
(A) Determine the points of intersection of the ellipse and the line. (2)
Answer:
We have

So, the required points of intersections are (0, 2) and (3, 0).

(B) Find the area of the smaller region bounded by the ellipse and the line. (2)
Answer:

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 12 Maths with Solutions and marking scheme Term 2 Set 1 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 12 Maths Term 2 Set 1 with Solutions

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

General Instructions:

• This question paper contains three sections-A. B and C. Each part is compulsory.
• Section-A has 6 short answer type (SA1) questions of 2 marks each.
• Section-B has 4 short answer type (SA2) questions of 3 marks each.
• Section-C has 4 long answer type questions (LA) of 4 marks each.
• There is an Internal choice in some of the questions.
• Q14 is a case-based problem having 2 sub parts of 2 marks each.

Section – A
(Section – A has 6 short answer type (SA-1) questions of 2 marks each.)

Question 1.
Find \(\int \frac{\log x}{(1+\log x)^{2}}\)dx
Find \(\int \frac{\sin 2 x}{\sqrt{9-\cos ^{4} x}}\)dx
Answer:

Explanation:
Let,
I = \(\int \frac{\log x}{(1+\log x)^{2}}\)dx

Caution:
The tricky part of the question lies where, one need to break the given integral into 2 parts, So into integrate it casing.
OR
Put cos² x = t ⇒ – 2 cos x sin x dx = dt ⇒ sin 2xdx = – dt
The given integral = – \(\int \frac{d t}{\sqrt{3^{2}-t^{2}}}\) = – sin^-1\(\) + c
= – sin^-1\(\frac{\cos ^{2} x}{3}\) + c

Question 2.
Write the sum of the order and the degree of the following differential equation:
\(\frac{d}{d x}\left(\frac{d y}{d x}\right)\) = 5
Answer:
Order = 2, Degree = 1, Sum = 3
Explanation: given, differential equation is:
\(\frac{d}{d x}\left(\frac{d y}{d x}\right)\) = 5
or \(\frac{d^{2} y}{d x^{2}}\) = 5
∴ order of D.E. = 2
Degree of D.E. = 1
∴ Required sum = 2 + 1 = 3

Concept Applied:
The order of a differential equation is defined as the highest order derviative it contains the degree of a differential equation is defined as the power to which highest order derivative is raised.

Question 3.
If â and b̂ are unit vectors, then prove that | â + b̂ | = 2 cos \(\frac{\theta}{2}\), where θ is the angle between them.
Answer:
(â + b̂).(â + b̂) = |â|² + |b̂|² + 2(â.b̂)
|â + b̂|² = 1 + 1 + 2 cos θ
= 2(1 + cos θ) = 4 cos² \(\frac{\theta}{2}\)
∴ |â + b̂| = 2 cos\(\frac{\theta}{2}\)

Explanation: Here, â and b̂are the unit vectors.
Dot product of |â + b̂.|â + b̂|
= |â|² + |b̂|² + 2(â – b̂)
But â and b̂ are unit vectors
∴ (â + b̂)² = 1 + 1 + 2 â. b̂ cos θ
⇒ (â + b̂)² = 2 + 2.1.1. cos θ
⇒ (â + b̂)² = 2(1 – cos θ)
⇒ (â + b̂)² = 2 × 2 cos²\(\frac{\theta}{2}\)
⇒ (â + b̂) = \(\sqrt{4 \cos ^{2} \frac{\theta}{2}}\)
⇒ |â + b̂| = 2 cos \(\frac{\theta}{2}\)
Hence proved.

Question 4.
Find the direction consines of the following line:
\(\frac{3-x}{-1}=\frac{2 y-1}{2}=\frac{z}{4}\)
Answer:
The given line is
\(\frac{x-3}{1}=\frac{y-\frac{1}{2}}{1}=\frac{z}{4}\)
Its direction ratios are (1, 1, 4).
Its direction consines are
\(\left(\frac{1}{3 \sqrt{2}}, \frac{1}{3 \sqrt{2}}, \frac{4}{3 \sqrt{2}}\right)\)

Explanation:
The given equation of line is:

Question 5.
A bag contains 1 red and 3 white balls. Find the probability distribution of the number of red balls if 2 balls are drawn at random from the bag one-by-one without replacement.
Answer:
Let X be the random variable defined as the number of red balls.
Then X = 0, 1
P(X = 0) = \(\frac{3}{4} \times \frac{2}{3}\) = \(\frac{6}{12}\) = \(\)
P(X = 1) = \(\frac{1}{4} \times \frac{3}{3}+\frac{3}{4} \times \frac{1}{3}\) = \(\frac{6}{12}\) = \(\frac{1}{2}\)

Probability Distribution Table:

x	0	1
P(X)	\(\frac{1}{2}\)	\(\frac{1}{2}\)

Explanation: Total number of balls in the bag = 4
Now, 2 balls are drawn from the bag one by one without replacement.
Let, X be the random variables defined as the number of red balls.
Then, X = 0, 1
P(X = 0) = \(\frac{3}{4} \times \frac{2}{3}\) = \(\frac{1}{3}\)
P(X = 1) = \(\frac{1}{4} \times \frac{3}{3}+\frac{3}{4} \times \frac{1}{3}\)
= \(\frac{6}{12}=\frac{1}{2}\)

x	0	1
P(X)	\(\frac{1}{2}\)	\(\frac{1}{2}\)

Caution:
As there is only 1 red ball in the bag, so in 2 draws we can get only 1 red balls at maximum.

Question 6.
Two cards are drawn at random from a pack of 52 cards one-by-one without replacement. What is the probability of getting first card red and second card Jack?
Answer:
The required probability = P((The first is a red jack card and The second is a jack card) or (The first is a red non-jack card and The second is a jack card))
= \(\frac{2}{52} \times \frac{3}{51}+\frac{24}{52} \times \frac{4}{51}\) = \(\frac{1}{26}\)

Explanation:
There are 52 cards in a pack of cards.
No. of red cards = 26
No. of pack = 4
∴ Required probability
= P(First card non-red jack, second card jack) + P(first cards red jack, second card jack)

SECTION – B
(Section – B has 4 short answer type (SA-2) questions of 3 marks each.)

Question 7.
Find: \(\int \frac{x+1}{\left(x^{2}+1\right)}\) dx
Answer:
Let \(\frac{x+1}{\left(x^{2}+1\right) x}\) = \(\frac{A x+B}{x^{2}+1}+\frac{C}{x}\) = \(\frac{(A x+B) x+C\left(x^{2}+1\right)}{\left(x^{2}+1\right) x}\)
⇒ x + 1 = (Ax + B)x + C(x² + 1) (An identity)
Equating the coeffcients, we get
B = 1, C = 1, A + C = 0
Hence, A = -1, B = 1, C = 1

Explanation:
Let,
I = \(\int \frac{x+1}{\left(x^{2}+1\right) x}\) dx
By partial fraction
Let
\(\frac{x+1}{\left(x^{2}+1\right) x}\) = \(\frac{A x+B}{x^{2}+1}+\frac{C}{x}\)
⇒ \(\frac{x+1}{\left(x^{2}+1\right) x}\) = \(\frac{(\mathrm{A} x+\mathrm{B}) x+\mathrm{C}\left(x^{2}+1\right)}{x\left(x^{2}+1\right)}\)
⇒ x + 1 = Ax² + Bx + Cx²+ C
⇒ x + 1 = (A + C) x² + Bx + C
on equating coeffcient, we get
A + C = 0
B = 1 and C = 1
∴ A = – c
A = – 1

Question 8.
Find the general solution of the following differential equation:
x\(\frac{d y}{d x}\) = yx sin\(\left(\frac{y}{x}\right)\)
OR
Find the particular solution of the following differential equation, given that
y = 0 when x = \(\frac{\pi}{4}\)
\(\frac{d y}{d x}\) + y cot x = \(\frac{2}{1+\sin x}\)
Answer:
We have the differential equation:
x\(\frac{d y}{d x}\) = y – x sin\(\left(\frac{y}{x}\right)\)
The equation is a homogeneous differential equation.
Putting y = vx
⇒ \(\frac{d y}{d x}\) = v + x\(\frac{d v}{d x}\)
The differential equation becomes
v + x\(\frac{d y}{d x}\) = v – sin v
⇒ \(\frac{d v}{\sin v}\) = –\(\frac{d x}{x}\)
⇒ cosec vdx = –\(\frac{d x}{x}\)
Integrating both sides, we get
log|cosec v – cot v| = – log |x| + log K, K > 0 (Here, log K is an arbitrary constant)
⇒ log |(cosec v – cot v) x| = log K
⇒ | (cosec v – cot v) x| = K
⇒ (cosec v – cot v) x = ±K
⇒ \(\left({cosec} \frac{y}{x}-\cot \frac{y}{x}\right)\)x = C, which is the required general solution.
OR
OR
The differential equation is a linear differential equation.
IF = e^{∫cot xdx} = e^{l0g sinx} = sin x
The general solution is given by

Explanation:
given, differential equation is:
x\(\frac{d y}{d x}\) = y – x sin\(\left(\frac{y}{x}\right)\)
The given equation is a homogeneous differential equation.

⇒ cosec v dv = \(\frac{d y}{d x}\)
on integrating both sides
∫cosec v dv = ∫ –\(\frac{d x}{x}\)
⇒ log |cosec v – cot v| = – log x + log C
⇒ log (cosec v – cot v) + log x = log C
⇒ x(cosec v – cot v) = C
is the required general solution.
OR
given, differential equation
\(\frac{d y}{d x}\) + y cot x = \(\frac{2}{1+\sin x}\)
The given differential equation is of the form
\(\frac{d y}{d x}\) + P(x) = Q(x)
Here, P(x) = cot x, Q(x) = \(\frac{2}{1+\sin x}\)
Then, I.F. = e^∫p(x)dx = e^{∫cot x.dx}
= e^{log sin x} = sin x
Then, general solution is given by:

Concept Applied:
The function f(x, y) in a homogeneous differential equation is a homogeneous function such that f(λx, λy) = λⁿ f(x, y) for any non-zero constant λ.

Question 9.

Answer:

Explanation:
Given

Question 10.
Find the shortest distance between the following lines:
\(\vec{r}\) = (î + ĵ – k̂) + s(2î + ĵ – k̂)
\(\vec{r}\) = (î + ĵ + 2k̂) + t(4î + 2ĵ – 2k̂)
OR
Find the vector and the cartesian equations of the plane containing the point î + 2ĵ – k̂ and parallel to the lines \(\vec{r}\) = (î + 2ĵ + 2k̂) + s(2î – 3ĵ + 2k̂) = 0 and \(\vec{r}\) = (3î + ĵ – 2k̂) + t((î – 3ĵ + k̂)) = 0
Answer:
Here, the lines are parallel The shortest distance
= \(\frac{\left|\left(\vec{a}_{2}-\vec{a}_{1}\right) \times \vec{b}\right|}{|\vec{b}|}\) = \(\frac{|(3 \hat{k}) \times(2 \hat{i}+\hat{j}+\hat{k})|}{\sqrt{4+1+1}}\)
(3k̂) × (2î + ĵ + k̂) = \(\left|\begin{array}{lll}
\hat{i} & \hat{j} & \hat{k} \\
0 & 0 & 3 \\
2 & 1 & 1
\end{array}\right|\) = – 3î + 6ĵ
Hence, the required shortest distance = \(\frac{3 \sqrt{5}}{\sqrt{6}}\) units
OR
Since, the plane is parallel to the given lines, the cross product of the vectors 2î – 3ĵ + 2k̂ and î – 3 ĵ + k̂ will be a normal to the plane (2î – 3ĵ + 2k̂) × (î – 3 ĵ + k̂) = 3î – 3k̂
The vector equation of the plane is
\(\vec{r}\) . (3î – 3k̂) = (î + 2ĵ – k̂) . (3î – 3k̂) or \(\vec{r}\) . (î – k̂) = 2
and the cartesian equation of the plane is x – z -2 = 0.

Explanation: The given, equation of lines are

The shortest distance, between the likes are given by: = \(\frac{\left|\left(\vec{a}_{2}-\vec{a}_{1}\right) \times \vec{b}\right|}{|\vec{b}|}\)
Here,
\(\vec{a}_{1}\) = (î + ĵ – k̂)
\(\vec{a}_{2}\) = (î + ĵ – k̂)
\(\vec{b}\) = 2î + ĵ + k̂
∴ Distance between parallel lines

Caution:
Here, both the lines given are parallel so use the formula accordingly to get the answer.
OR
The given equation of the lines are

Now, the plane is parallel to the both equal of the lines.
Therefore, plane will be normal to the cross product of vectors 2î – 3ĵ + 2k̂ and î – 3ĵ + k̂.
= \(\left|\begin{array}{ccc}
\hat{i} & \hat{j} & \hat{k} \\
2 & -3 & 2 \\
1 & -3 & 1
\end{array}\right|\)
= î(- 3 + 6) – ĵ(2 – 2) + k̂(- 6 + 3)
= 3î – 0ĵ – 3k̂
= 3î – 3k̂
And the equation of the plane contains the point (î + 2ĵ – k̂)

and the cartesian form of the equation of the plane will be x – z = 2 or x – z – 2 = 0.

Section – C
(Section – C has 4 Long answer type questions (LA) of 4 marks each.)

Question 11.
Evaluate:

Answer:
The given definite integral

Explanation: Consider,

Question 12.
Using integration, find the area of the region in the first quadrant enclosed by the line x + y = 2, the parabola y² = x and the x-axis.
OR
Using integration, find the area of the region :{(x, y):0 ≤ y ≤ √3x, x² + y² ≤ 4}
Answer:
Solving x + y = 2 and y² = x simultaneously, we get the points of intersection as (1, 1) and (4, – 2).

The required area = the shaded area =

OR
Solving y = √3x and x² + y² = 4, we get the points of intersection as (1, √3) and (- 1, – √3).

The required area = the shaded area

Explanation: The equations given are:

on solving equation (i) and (ii), we get points of intersection as (1, 1) and (4, -2).
∴ Area of shaded region

Concept Applied:
y² = x is a parabola with vertex at (0, 0) and it opens towards positive x-axis.
OR
Here, the given equation are
y = √3 ….. (i)
and x² + y² = 4 …(ii)
on solving (i) and (ii), we get
x² + (√3x)² = 4
⇒ x² + 3x² = 4
⇒ 4x² = 4 ⇒ x² = 1
Then, x = ±1
when x = 1, y = √3
when x = – 1, y = -√3
Then, points of intersection are (1, √3) and (-1 -√3)
Then,

Question 13.
Find the foot of the perpendicular from the point (1, 2, 0) upon the plane x – 3y + 2z = 9. Hence, find the distance of the point (1, 2, 0) from the given plane.
Answer:
The equation of the line perpendicular to the plane and passing through the point (1, 2, 0) is
\(\frac{x-1}{1}=\frac{y-2}{-3}=\frac{z}{2}\)
The coordinates of the foot of the perpendicular are (µ + 1, – 3µ + 2, 2µ) for some µ.
These coordinates will satisfy the equation of the plane. Hence, we have
µ + 1 – 3(- 3µ + 2) + 2(2µ) = 9
⇒ µ = 1
The foot of the perpendicular is (2, – 1, 2).
Hence, the required distance
= \(\sqrt{(1-2)^{2}+(2+1)^{2}+(0-2)^{2}}\)
= √l4 units

Explanation: The equation of the plane is x – 3y + 2z = 9.
From the point (1, 2, 0) a perpendicular is dropped on the plane x – 3y + 2z = 9.
So, the equation of the line perpendicular to the given plane and passing through the point (1, 2, 0) is:
\(\frac{x-1}{1}\) = \(\frac{y-2}{- 3}\) = \(\frac{z}{2}\) = λ
Then, consider the coordinates of the foot of the perpendicular as (λ + 1, – 3λ + 2, 2λ)
Since, these points lies on the equation of the place, therefore, it will satisfy it
∴ (λ + 1) – 3(- 3λ + 2) + 2 (2λ) = 9
⇒ 14λ = 14 ⇒ λ = 1
Therefore, the required point or foot of the perpendicular is: (1 + 1, – 3 × 1 + 1, 2 × 1) i.e. (2, -1, 2)
Required perpendicular distance
= \(\sqrt{(1-2)^{2}+(2+1)^{2}+(0-2)^{2}}\)
= \(\sqrt{1+9+4}\)
= √l4 units

CASE-BASED/DATA-BASED

Question 14.

An insurance company believes that people can be divided into two classes: those who are accident prone and those who are not. The company’s statistics show that an accident-prone person will have an accident at sometime within a fixed one-year period with probability 0.6, whereas this probability is 0.2 for a person who is not accident prone. The company knows that 20 percent of the population is accident prone.

Based on the given information, answer the following questions.
(i) What is the probability that a new policyholder will have an accident within a year of purchasing a policy?
(ii) Suppose that a new policyholder has an accident within a year of purchasing a policy. What is the probability that he or she is accident prone?
Answer:
Let E₁ = The policyholder is accident prone.
E₂= The policyholder is not accident prone.
E = The new policy holder has an accident within a year of purchasing a policy.

Explanation: Consider E₁ = Policy holder is prove to
E₂ = Policy holder is not prove to accident
E₃ = Policy holder met with an accident in year of purchase.
(i)

(ii) Here, we need to find the probability of P\(\left(\frac{\mathrm{E}_{1}}{\mathrm{E}}\right)\)
So, by Baye’s theorem

Caution:Read the case carefully, to get an idea about the probabilites given and what is needed to be calculated to get the desired results.

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CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 2 for Practice

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

General Instructions:

1. The question paper consists of 14 questions divided into 3 sections A, B, C.
2. All questions are compulsory.
3. Section A comprises of 6 questions of 2 marks each. Internal choice has been provided in two questions.
4. Section B comprises of 4 questions of 3 marks each. Internal choice has been provided in one question.
5. Section C comprises of 4 questions of 4 marks each. An internal choice has been provided in one question. It contains two case study-based questions.

SECTION – A
(12 Marks)

Question 1.
In the given figure, two circles touch each other at the point C. Prove that the common tangent to the circles at C, bisects the common tangent at P and Q.

AB is a tangent to a circle with centre O and radius 4 cm, at point A. If AOB is an isosceles triangle, then find the distance of the point B from the centre of the circle. (2)
Answer:
We know, tangents drawn from an external point to a circle are equal in length.
So, for a circle with centre A,
TP = TC ………………………………… (i)
And, for a circle with centre B,
TC = TQ ………………………………… (ii)
From (i) and (ii),
we have
TP = TQ
⇒ T is the mid-point of PQ.
Hence, TC bisects PQ.
Hence, proved.
OR
Given: ΔAOB is an isosceles triangle.
Also, ∠OAB = 90° [∵ Tangent ⊥ Radius]
So, OB is the hypotenuse, and OA = AB = 4 cm
∴ Using Pythagoras theorem,

Hence, distance of the point B from the centre of the circle is 4\(\sqrt{2}\) cm.

Question 2.
If the area of base of a cone is 770 cm² and its curved surface area is 814 cm², find the slant height of the cone. (2)
Answer:
Let radius of base of cone be r cm. Now, according to the question,

Hence, slant height of the cone is 7.4\(\sqrt{5}\)

Question 3.
Neha wrote 30 numbers in her notebook, whose mean is 18. If she increased each number by 1, what is the new mean? (2)
Answer:
Given: Mean of 30 numbers = 18
∴ Sum of 30 numbers = 18 x 30
= 540

Since, each observation is increased by 1.

So. sum of total of 30 observations wiLl be increased by (1 + 1 + 1 + 1 ……. 30 times) i.e. 30.
∴ Newsum = 540 + 30
= 570
∴ New mean = \(\frac{570}{30}\)
Hence, the new mean is 19.

Related Theory

Shortcut Method: If the mean of a given set of data is x, and each observation is increased by a fixed number a, then new mean = x + a.

Question 4.
Find the relation between a, b and c if the roots of the quadratic equation (a – b)x² – (b – c) x + c – a = 0 are equal. (2)
Answer:
Given equation is
(a – b)x² – (b – c)x + c – a = 0
∴ A = (a – b), B = -(fa – c), C = c – a
Since, the given equation has equal roots
∴ Discriminant =0
⇒ B² – 4AC = 0
⇒ [-(b – c)]² – 4 x (a – b) x (c – a) = 0
⇒ (b²-2bc + c²) – 4 (ac – a² – bc + ab) = 0
⇒ 4a² + b² + c² – 4ab + 2be – 4ac = 0
⇒ (-2a)² + b² + c² + 2 x (-2a) xb + 2xbxc + 2 x (-2a) x c = 0
⇒ (-2a + b + c)²=0
⇒ -2a + b + c = 0
⇒ b + c = 2a
which is the required relation between a, fa and c.

Question 5.
In an A.P., the first term is 12 and the common difference is 6. If the last term of the A.P. is 252, find its middle term. (2)
Answer:
We have, a = 12, d = 6 and l = 252.
Let there be n terms in the A.P.
Then, l = a + (n – 1) d
⇒ 252 = 12 + (n – 1)6
⇒ 6(n – 1) = 240
⇒ n – 1 = 40
⇒ n = 41

Concept Applied
If n is odd, then

Question 6.
Find the median of the following data:
9, 7, 6,11, 15, 8, 7, 4, 10
OR
Compute the mode for the following frequency distribution: (2)

Size of items (in cm)	Frequency
0-4	5
4-8	7
8-12	9
12-16	17
16-20	12
20-24	10
24-28	6

Answer:
Arranging the given data in ascending order, we get
4, 6, 7, 7, 8, 9, 10, 11, 15
Here, number of terms (n) = 9 i.e. odd

Hence, median of the data is 8.

Caution
w Before applying the formula of median, always arrange the given set of data in ascending order.
OR
Here, maximum frequency = 17
And, class with maximum frequency is 12 – 16.
∴ Modal class = 12 – 16
We know,

Hence, the mode of given frequency distribution is 14.46.

SECTION – B
(12 Marks)

Question 7.
Draw a line segment AB of length 6 cm and mark a point X on it such that bx = \(\frac{4}{5}\) AB. (2)
Answer:
We have,


Steps of construction:

1. Draw a line segment AB of length 6 cm.
2. From point A, draw a ray AM such that ∠BAM is acute.
3. On ray AM, mark 1 + 4 i.e. 5 points namely, A₁, A₁, A₃, A₄, A₅ at equal distances.
4. Join A₅B.
5. From point Alf draw a line A₁X, parallel to A₅B, intersecting AB at X.

Thus, point X divides AB in the ratio 1: 4.

Question 8.
Solve for x:
\(\frac{x+1}{x-1}+\frac{x-2}{x+2}=4-\frac{2 x+3}{x-2}, x \neq 1,-2,2\) (3)
Answer:
We have,

Question 9.
From the top of a 7 m high building, the angle of elevation of the top of a cable tower is 60° and the angle of depression of its foot is 45°. Determine the height of the tower. (3)
Answer:
Let AB be the building and CD be the cable tower.


Hence, height of the cable tower is 7(\(\sqrt{3}\) + 1)m.

Caution
If the values of \(\sqrt{3}, \sqrt{2}\) ore not specified in the question, you may leave your final answer in terms of \(\sqrt{3}, \sqrt{2}\).

Question 10.
The eighth term of an A.P. is half its second term and the 11^th term exceeds one-third of the fourth term by 1. Find the sum of its first 13 terms.
OR
David started work in the year 1995 at an annual salary of ₹ 5000 and received an increment of ₹ 300 each year. In which year did his income reach 8000? (3)
Answer:
Let a be the first term and d be the common difference of the A.P.
Now, a₈ = \(\frac{1}{2}\)a₂
or, 2a₈ = a₂
⇒ 2(a + 7d) = a + d
⇒ a + 13d = 0 ………………………………………… (i)
⇒ 5x (x + 5) – 6(x + 5) = 0 =* (5x – 6) (x + 5) = 0

Also,
a₁₁ – \(\frac{1}{3}\)a₄ = 1
or, 3a₁₁ – a₄ = 3
⇒ 3(a+ 10d) – (a + 3d) = 3
⇒ 2a + 27d = 3 …………………………………………….. (ii)
Solving equations (i) and (ii), we get a = -39, d = 3
Now, sum of first 13 terms

OR
Since, annual salary of David increases uniformly by a constant amount every year, so, his salary every successive year forms an A.P. with a = ₹ 5000, d = ₹ 300.
Let ₹ 8000 be the salary of David in the n^th year.

Then, a_n = 8000
⇒ a + (n – 1)d = 8000
⇒ 5000 + (n – 1) x 300 = 8000
⇒ 300(n – 1) = 3000
⇒ (n – 1) = 10
⇒ n = 11
Since, 1995 + 11 = 2006, so in the year 2006,
David’s income would reach ₹ 8000.

SECTION – C
(16 Marks)

Question 11.
In the given figure, XY and X’Y’ are two parallel tangents to a circle with centre O and another tangent AB with point at contact C is intersecting XY at A and X’Y’ at B. Prove that ∠AOB = 90°.

Answer:
Given: XY, X’Y’ and AB are tangents to a circle with centre O at points P, Q and C respectively.

To prove: ∠AOB = 90°

Proof: We know, tangents drawn from an external point to a circle are equal in length.
∴ AP = AC ………………………………… (i)
[Tangents from point A]. and BC = BQ ………………………………… (ii)
[Tangents from point B]

Now, in ΔAOP and AOC
AP = AC [From (i)]
OP = OC [Radii]
OA = OA [Common side]
∴ ΔAOP ≅ ΔAOC
[SSS congruency rule]
∴ ∠AOP = ∠AOC [c.p.ct.] ………………………………… (iii)
Similarily,
ΔBOC ≅ ΔBOQ
∴ ∠BOC = ∠BOQ ………………………………… (iv)

Now,
∠POA + ∠AOC + ∠BOC + ∠BOQ = 180° [Linear pair]
⇒ ∠AOC + ∠AOC + ∠BOC + ∠BOC = 180°
[From (iii),(iv)]
⇒ 2(∠AOC + ∠BOC) = 1800
⇒ 2(∠AOB) = 1800
or, ∠AOB = 90°

Hence, proved.

Question 12.
The dimensions of a solid iron cuboid are 4.4 m x 2.6 m x 1 m. It is melted and recast into a hollow cylindrical pipe of inner radius 30 cm and thickness 5 cm. Find the length of the pipe.
OR
The internal and external diameters of a hollow hemispherical vessel are 24 cm and 25 cm, respectively. If the cost to paint 1 cm² of the surface is 5 paise, find the total cost of painting the vessel all over. (4)
Answer:

Internal radius of pipe (r) =30 cm and, its thickness = 5 cm
∴ External radius of pipe (R)
= 30 + 5 = 35 cm
Let length of the pipe be h cm.
Then,
Volume of iron in cuboid = Volume of iron in the pipe
⇒ 440 x 260 x 100 cm³ = n(R² – r²)h
⇒ 440 x 260 x 100 = \(\frac{22}{7}\) x [(35)² – (30)²] x h
⇒ 440 x 260 x 100 = \(\frac{22}{7}\) (65 x 5) x h
[∵ a² – b² = (a + b) (a – b)]
\(h=\frac{440 \times 260 \times 100 \times 7}{22 \times 65 \times 5}\)
= 11200 cm
Hence, length of the pipe is 11200 cm, or 112 m.

OR

Given:
Internal diameter = 24 cm and, external diameter = 25 cm

Now, total area to be painted
= CSA of outer part of hemisphere + CSA of inner part of hemisphere + Area of ring base = 2πR² + 2πr² + π(R² – r²)
= 2 x π x (12.5)² + 2 x π x (12)² + n [(12.5)² – (12)²]
= 312.5π + 288π + 12.25π
= 6 1 2.75π
= 612.75 x 3.14
= 1924.035 cm²

Now,
Rate of painting = 5 paise per cm²
= ₹ 0.05 per cm²
∴ Total cost of painting = Rate x Area
= 0.05 x 1924.035
= ₹ 96.2

Question 13.
Case Study-1
An electric meter is a device that measures that amount of electricity consumed by a house, office, factory or any building over a period of time.

A data was recorded regarding the monthly consumption of electricity in a locality in which 100 families resides. The data is tabulated below.

Monthly consumption (in kWh)	Number of families
0 -100	2
100 – 200	5
200 – 300	X
300 – 400	12
400 – 500	17
500 – 600	20
600 – 700	y
700 – 800	9
800 – 900	7
900 -1000	4

On the basis of this data, answer the following question.
(A) If the median monthly consumption of electricity is 525 kWh, then find the values of x and y. (2)
(B) Find the average monthly consumption of electricity by the families of this locality. (2)
Answer:
(A)

Class Interval	Frequency	Cumulative Frequency
0-100	2	2
100-200	5	7
200-300	X	7 + x
300-400	12	19 +x
400 – 500	17	36 + x
500 – 600	20	56 + x
600 – 700	y	56 + x + y
700-800	9	65 + x + y
800 – 900	7	72 +x + y
900 – 1000	4	76 + x + y
	N = 100

Since, sum of frequencies = 100
⇒ 2 + 5 + x + 12 + 17 + 20 + y + 9 + 7 + 4
= 100
⇒ 76 + x + y = 100
⇒ x + y = 24 ………………………………….. (i)
∵ Median = 525 [Given]
∴ Median class = 500 – 600

We know,
Median = l + \(\left(\frac{\frac{N}{2}-c f}{f}\right)\) x h

(B)

Hence, the average monthly consumption of electricity is 522 kwh.

Question 14.
Case Study-2
An inclinometer is an instrument which is used for measuring angles of slope, elevation or depression of an object, with respect to gravity’s direction.

The angle of elevation of an aeroplane from a point P on the ground is 45°. After flying for 15 seconds, the angle of elevation changes to 30°. If the aeroplane is flying at a constant height of 2500 m, then answer the following questions:

(A) Draw a labelled figure on the basis of the given information and calculate the distance covered by the plane during the period of observation. (2)

(B) What is the average speed of the aeroplane? [Use \(\sqrt{3}\) = 1.73]
Answer:

Here A is the initial position of the aeroplane and AB is its vertical height. Similarly, A’ is the position of the aeroplane after 15 seconds and A’B’ is its vertical height.

⇒ BB’ = 2500(\(\sqrt{3}\) – 1)m
So, distance covered by the plane during the period of observation
= A’A = B’B
= 2500(\(\sqrt{3}\) – 1)m

(B) We have,
Distance A’A = 2500 (\(\sqrt{3}\) – 1)m and Time taken = 15 sec
∴ Speed of the plane

Hence, the average speed of the aeroplane is 121.67 m/sec.

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 11 for Practice

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

सामान्य निर्देश :

• प्रश्न-पत्र में दो खण्ड हैं-खण्ड ‘क’ और ‘ख’।
• सभी प्रश्न अनिवार्य हैं, यथासंभव सभी प्रश्नों के उत्तर क्रमानुसार ही लिखिए ।
• लेखन कार्य में स्वच्छता का विशेष ध्यान रखिए।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उपप्रश्नों के उत्तर दीजिए |
• खण्ड ‘ख’ में कुल 4 प्रश्न हैं, सभी प्रश्नों के साथ विकल्प भी दिए गए हैं। निर्देशानुसार विकल्प का ध्यान रखते हुए चारों प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खण्ड ‘क’ [20 अंक]
(पाठ्यपुस्तक व पूरक पाठ्यपुस्तक)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 4 = 8)
(क) ‘प्रभु की आस्था ही जिसका अस्तित्व था’-वाक्य से फादर के व्यक्तित्व की किस विशेषता का परिचय मिलता है?
(ख) ‘लखनवी अंदाज़’ पाठ का उद्देश्य स्पष्ट कीजिए।
(ग) फादर बुल्के भारतीय संस्कृति के अभिन्न अंग थे। कैसे? सिद्ध कीजिए।
(घ) खीरा खाने की इच्छा होते हए भी लेखक ने उसे खाने से इंकार क्यों किया?

प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 3 = 6)
(क) ‘कन्यादान’ कविता में बेटी को अंतिम पूँजी क्यों कहा गया है?
(ख) ‘उत्साह’ कविता में बादल किन-किन अर्थों की ओर संकेत करता है?
(ग) फागुन की आभा कैसी है और ‘अट नहीं रही है’ कविता में उसकी स्थिति कैसी वर्णित हुई है? स्पष्ट कीजिए।
(घ) ‘उत्साह’ कविता में कवि ने बादलों के लिए ‘नवजीवन’ का प्रयोग क्यों किया है।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 50-60 शब्दों में लिखिए। (3 × 2 = 6)
(क) ‘जॉर्ज पंचम की नाक’ पाठ के आधार पर बताइए कि अपनी नाक ऊँची करने के लिए हमारा शाही तन्त्र किस प्रकार के कार्य कर सकता है?
(ख) ग्रामीण बच्चों का बचपन शहरी बच्चों से अधिक प्रफुल्लित और आनन्द देने वाला होता है। क्यों? पाठ ‘माता का अंचल’ के आधार पर लिखिए।
(ग) प्रकृति ने जल संचय की व्यवस्था किस प्रकार की है?

खण्ड ‘ख’ [20 अंक]
(रचनात्मक लेखन)

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए।
(क) विज्ञापनों का बढ़ता प्रभाव-संस्कृति पर प्रहार
संकेत बिन्दु-

• भूमिका-विज्ञापन क्या है?
• विज्ञापनों की आवश्यकता
• विज्ञापनों का प्रभाव
• बढ़ती व्यावसायिकता घटते मूल्य
• विज्ञापन का दुष्प्रभाव
• रोकने के उपाय
• उपसंहार।

(ख) ई-कचरा
संकेत बिन्दु

• ई-कचरा
• चिंता का कारण
• निपटान के उपाय

(ग) स्वतंत्रता का महत्व
संकेत बिन्दु

• स्वतंत्रता का महत्तव
• आवश्यकता
• लाभ
• सदुपयोग के उपाय।

प्रश्न 5.
काव्य गोष्ठी में आमंत्रित किए जाने पर मित्र को लगभग 120 शब्दों में धन्यवाद प्रकट करते हुए एक पत्र लिखिए।
अथवा
आपके क्षेत्र में वन विभाग के द्वारा लगाए गए पेड़-पौधे सूखते जा रहे हैं। इन पौधों के रख-रखाव और जीवित रखने के लिए वन अधिकारी को एक सुझाव पत्र लिखिए। (5)

प्रश्न 6.
(क) सोने के आभूषणों के विक्रेता ‘कल्याण ज्वैलर्स’ के लिए एक विज्ञापन 25-50 शब्दों में तैयार कीजिए।
अथवा
केक शॉप के लिए 25-50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)

(ख) फार्म हाउस की बिक्री के लिए लगभग 50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
‘पाठशाला’ कोचिंग सेंटर के लिए लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)

प्रश्न 7.
(क) लॉकडाउन के दौरान अपने मामाजी को सुरक्षित रहने हेतु संदेश 30-40 शब्दों में लिखिए।
अथवा
पिता के नाम पुत्र का संदेश लिखें जिसमें किसी यात्रा के स्थगन का वर्णन है। (30-40 शब्दों में) (2.5)

(ख) आपके विद्यालय में होने वाली हिंदी की परीक्षा अब आगे बढ़ा दी गई है। इसकी सूचना देते हुए अपने मित्र को लगभग 40 शब्दों में सन्देश लिखिए।
अथवा
(ख) पहली बार हवाई यात्रा का आनंद लेने वाले मित्र को लगभग 40 शब्दों में शुभकामना सन्देश लिखिए। (2.5)

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 12 for Practice

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

सामान्य निर्देश :

• प्रश्न-पत्र में दो खण्ड हैं-खण्ड ‘क’ और ‘ख’।
• सभी प्रश्न अनिवार्य हैं, यथासंभव सभी प्रश्नों के उत्तर क्रमानुसार ही लिखिए ।
• लेखन कार्य में स्वच्छता का विशेष ध्यान रखिए।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उपप्रश्नों के उत्तर दीजिए |
• खण्ड ‘ख’ में कुल 4 प्रश्न हैं, सभी प्रश्नों के साथ विकल्प भी दिए गए हैं। निर्देशानुसार विकल्प का ध्यान रखते हुए चारों प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खण्ड ‘क’ [20 अंक]
(पाठ्यपुस्तक व पूरक पाठ्यपुस्तक)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 4 = 8)
(क) ‘मानवीय करूणा की दिव्य चमक’ पाठ में
निहित मूलभाव लिखिए।
(ख) फादर बुल्के को संकल्प से संन्यासी क्यों कहा गया है? वे मन से संन्यासी क्यों नहीं थे?
(ग) लेखक खीरा इस्तेमाल करने के कौन से तरीके पर गौर कर रहे थे?
(घ) ‘लखनवी अंदाज़’ पाठ के शीर्षक के औचित्य पर प्रकाश डालिए।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 3 = 6)
(क) कवि युवा कवियों से क्या आह्वान करता है? ‘उत्साह’ कविता के आधार पर लिखिए।
(ख) ‘उड़ने का नभ में तुम पर-पर कर देते हो’ के आलोक में स्पष्ट कीजिए कि फागुन लोगों के मन को किस तरह प्रभावित करता है?
(ग) कुछ तुकों और लयबद्ध पंक्तियों के आधार पर कन्या की मनोदशा स्पष्ट कीजिए।
(घ) ‘कहीं साँस लेते हो’ ऐसा कवि ने किसके लिए कहा है और क्यों? ‘अट नहीं रही है’ कविता के आधार पर बताइए।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 50-60 शब्दों में लिखिए। (3 × 2 = 6)
(क) बच्चे रोना-धोना, पीड़ा, आपसी झगड़े ज्यादा देर तक अपने साथ नहीं रख सकते हैं। ‘माता के अंचल’ पाठ के आधार पर बच्चों की स्वाभाविक विशेषताएँ लिखिए।
(ख) सुबह-सुबह बालकनी की ओर भागकर लेखिका के हाथ निराशा क्यों लगी? उसके निराश मन को हलकी सी सांत्वना कैसे मिली?
(ग) मूर्तिकार की उन परेशानियों का वर्णन कीजिए जिनके कारण उसे ऐसा हैरतअंगेज़ निर्णय लेना पड़ा? वह निर्णय क्या था?

खण्ड ‘ख’ [20 अंक]
(रचनात्मक लेखन)

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए।
(क) मीडिया का सामाजिक उत्तरदायित्व
संकेत बिन्दु

• मीडिया का अर्थ
• प्रकार
• सामाजिक दायित्व

(ख) देश की संपत्ति, हमारी संपत्ति
संकेत बिन्दु

• राष्ट्रीय संपत्ति का अर्थ
• संपत्ति की रक्षा क्यों
• समाप्ति की सुरक्षा हमारा दायित्व

(ग) सार-सार को गहि रहे, थोथा देय उड़ाय
संकेत बिन्दु

• सूक्ति का अर्थ
• समाज के लोगों से सम्बन्ध
• वैचारिक अभिव्यक्ति

प्रश्न 5.
दिल्ली में प्राप्त सुविधाओं और असुविधाओं का परिचय देते हुए लगभ 120 शब्दों में मित्र को पत्र लिखिए।
अथवा
ट्रैफिक में फंसे होने के कारण डिलीवरी बॉय आर्डर लेट करने पर लगभग 120 शब्दों में समाधान पत्र लिखिए।

प्रश्न 6.
(क) नशे से दूर रखने के लिए एक विज्ञापन लगभग 50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
सपना घड़ियों के लिए लगभग 25-50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)

(ख) ‘गोल्डन आर्गेनिक जूस’ के लिए लगभग 50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
“रंजना’ अचार के लिए लगभग 50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)

प्रश्न 7.
(क) आपकी बहिन के विवाह के एक वर्ष पूर्ण हो चुके हैं। उसकी शादी की वर्षगाँठ की बधाई देते हुए लगभग 30-40 शब्दों में संदेश लिखिए।
अथवा
एक पिता का अपने पुत्र को परीखा देने से पूर्व 30-40 शब्दों में प्रेरक संदेश लिखिए। (2.5)

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 9 with Solutions

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

सामान्य निर्देश :

• प्रश्न-पत्र में दो खण्ड हैं-खण्ड ‘क’ और ‘ख’।
• सभी प्रश्न अनिवार्य हैं, यथासंभव सभी प्रश्नों के उत्तर क्रमानुसार ही लिखिए ।
• लेखन कार्य में स्वच्छता का विशेष ध्यान रखिए।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उपप्रश्नों के उत्तर दीजिए |
• खण्ड ‘ख’ में कुल 4 प्रश्न हैं, सभी प्रश्नों के साथ विकल्प भी दिए गए हैं। निर्देशानुसार विकल्प का ध्यान रखते हुए चारों प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खण्ड ‘क’ [20 अंक]
(पाठ्यपुस्तक व पूरक पाठ्यपुस्तक)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 4 = 8)
(क) नवाब साहब का कौन-सा भाव परिवर्तन लेखक को अच्छा नहीं लगा और क्यों?
उत्तरः
लेखक जब डिब्बे में चढ़े तब नवाब साहब के चेहरे पर असन्तोष के भाव स्पष्टतया नज़र आ रहे थे। उन्होंने संगति के लिए कोई उत्साह नहीं दिखाया और अचानक से खीरे खाने के लिए पूछना लेखक को अच्छा नहीं लगा। एक ओर तो उन्हें लेखक से बात करना भी गँवारा नहीं था और अब अचानक खीरे के लिए पूछना उन्हें अच्छा नहीं लगा।

(ख) ‘परिमल’ की गोष्ठियों से जुडी फादर की किन स्मृतियों को लेखक याद कर रहा है?
उत्तरः
‘परिमल’ की गोष्ठियों से जुड़ी फादर की वो स्मृतियाँ लेखक को याद आती हैं, जब सभी साहित्यकार स्वयं को एक पारिवारिक संबंधों में बंधा हुआ अनुभव करते थे और उस परिवार के बड़े फादर बुल्के हुआ करते थे। सभी के बीच हँसी-मजाक चलता रहता था, गंभीरता से परिपूर्ण बहस होती थी और निडर और निष्पक्ष होकर एक दूसरे की रचनाओं से सम्बंधित राय दी जाती थी।

(ग) ‘सबसे अधिक छायादार, फल-फूल गंध से भरा ……..’ किसे और क्यों कहा गया है?
उत्तरः
‘सबसे अधिक छायादार, फल-फूल गंध से भरा….’ फादर बुल्के को कहा गया है। वह एक ऐसे विशाल वृक्ष की भांति थे जो सर्वाधिक छायादार, फल-फूल और सुगंध से युक्त था। उन्हें ऐसा इसलिए कहा गया है क्योंकि फादर बुल्के मानवीय करुणा के दिव्य अवतार थे। प्रेम, करुणा, वात्सल्य, अपनत्व, ममता और सहृदयता उनमें कूट-कूट कर भरी हुई थी। उनके हृदय में अपने प्रियजनों के प्रति असमी स्नेह और ममत्व का भाव था। वे अपने आशीर्वादों से सबको लबालब कर देते थे। उनका व्यक्तित्व अलौकिक छवि से युक्त था।

(घ) “लखनवी अंदाज़’ पाठ में लेखक और नवाब साहब की प्रथम मुलाकात का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।
उत्तरः
लेखक और नवाब साहब की प्रथम मुलाकात पैसेंजर ट्रेन के सेकंड क्लास बोगी में होती है। लेखक ने डिब्बे में आने से नवाब साहब को थोड़ा-सा भी अच्छा नहीं लगा। नवाब साहब लेखक की ओर नहीं देख रहे थे बल्कि उन्हें देखते हुए भी वे अनजान बने रहे और खिड़की से बाहर देखने लगे। लेखक ने भी अपने स्वाभिमान को बनाए रखने के लिए अपने मन में ठान लिया कि मैं भी पहले बात नहीं करूँगा।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 3 = 6)
(क) स्त्री जीवन के बंधन किन्हें कहा गया है और क्यों?
उत्तरः
स्त्री जीवन के बंधन आभूषणों और वस्त्रों को कहा गया है, क्योंकि इनके आकर्षण में पड़कर स्त्री भ्रमित हो जाती है। इनकी चकाचौंध में उसका अस्तित्व खो जाता है और वह शोषण का मुकाबला नहीं कर पाती।

(ख) ‘उत्साह’ कविता किस प्रकार की रचना है?
उत्तर:
‘उत्साह’ एक आह्ववान गीत है, जिसमें कवि ने बादलों का आह्ववान किया है कि वे उत्साहपूर्वक बरसकर जन-जन की व्याकुलता दूर करें। यह आह्वान दो रूपों में अभिव्यक्त हुआ है। कवि चाहता है कि एक ओर बादल गणकार समाज में क्रांति की चेतना एवं उत्साह का संचार करें। समाज को नवजीवन प्रदान कर गतिशीलता प्रदान करें तथा दूसरे रूप में जल-वर्षा कर गर्मी से पीड़ित धरती एवं लोगों की प्यास बुझाकर उन्हें शीतलता एवं संतुष्टि प्रदान करें।

(ग) फागुन की आभा कैसी है और ‘अट नहीं रही है’ कविता में उसकी स्थिति कैसी वर्णित हुई है? स्पष्ट कीजिए।
उत्तरः
‘अट नहीं रही है’ कविता में फागुन मास में बसंत ऋतु की शोभा का वर्णन है। फागुन की शोभा सर्वव्यापक है। चहुंओर वह इस प्रकार व्याप्त है कि प्रकृति के तन-मन में वह समा नहीं पा रही है। नए-नए पेड़, फूल और पत्तियों से सारा वातावरण सुगन्धित है। फागुन की शोभा सृष्टि के कण-कण में विद्यमान है।

(घ) कवि ने ‘नवजीवन’ का प्रयोग बादलों के लिए भी किया है। स्पष्ट कीजिए।
उत्तरः
कवि बादलों को कल्याणकारी मानता है। बादल विविध रूपों में जनकल्याण करते हैं। वे अपनी वर्षा से लोगों की बेचैनी दूर करते हैं और तपती धरती का ताप शीतल करके मुरझाई-सी धरती में नया जीवन फेंक देते हैं। वे धरती को फसल उगाने योग्य बनाकर संचार करते हैं।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 50-60 शब्दों में लिखिए। (3 × 2 = 6)
(क) लोंग स्टॉक में घूमते हुए चक्र को देखकर लेखिका को पूरे भारत की आत्मा एक-सी क्यों दिखाई दी?
उत्तरः
लोंग स्टॉक में एक कुटिया में घूमता हुआ चक्र था जिसके बारे में जितेन नार्गे ने लेखिका को बताया कि यह धर्म चक्र यानि प्रेयर ह्वील है। यहाँ के लोगों की मान्यता है कि इसे घुमाने से सारे पाप धुल जाते हैं। जब लेखिका ने यह सुना तो उन्हें लगा कि चाहे मैदान हो या पहाड़, तमाम वैज्ञानिक प्रगतियों के बावजूद भी इस देश की आत्मा एक-सी है। धर्म के बारे में लोगों की आस्था और विश्वास, पाप-पुण्य की अवधारणा और कल्पना सारे देश में एक समान ही है।

(ख) आपके विचार से भोलानाथ अपने साथियों को देखकर सिसकना क्यों भूल जाता है?
उत्तरः
शिशु को अपने हमउम्र बच्चों के साथ खेलना अच्छा लगता है। उनके साथ वह जितनी रुचि लेकर खेलता है उतना आनन्द तो उसे कहीं भी नहीं आता। इसके अतिरिक्त बच्चों को अपने साथियों के सामने रोने में हीनता का अनुभव होता है। इन्हीं कारणों से भोलानाथ अपने साथियों को देखकर सिसकना भूल जाता है।

(ग) “और देखते-ही-देखते दिल्ली की काया पलट होने लगी”-नई दिल्ली की काया पलट के लिए क्या-क्या प्रयत्न किये गए होंगे?
उत्तरः
इंग्लैंड की महारानी एलिज़ाबेथ के भारत आने की खबर मात्र से नई दिल्ली की तो काया पलट ही होने लगी। इसके लिए निम्नलिखित प्रयत्न किए गए –

• सरकारी इमारतों पर रंग-रोगन किया गया ।
• रास्तों पर बल्बों और प्रकाश की व्यवस्था की गई।
• इंडिया गेट के सामने से भिखारियों को दूसरे स्थान पर भेज दिया गया।
• टूटी-फूटी सड़कों की मरम्मत की गई होगी।
• पूरे दिल्ली शहर की साफ-सफाई की व्यवस्था की गई।

खण्ड ‘ख’ [20 अंक]
(रचनात्मक लेखन)

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए।
(क) यदि मैं वित्त मंत्री होता/होती
संकेत बिन्दु :

• वित्त मंत्री की जिम्मेदारियाँ
• उनका निर्वाह
• सुझाव।

उत्तरः
महीने का जेबखर्च मिले या महीने भर का वेतन आए तो हम दुविधा में पड़ जाते हैं कि कितना और कैसे खर्च करें व कैसे बचत करें कि सब काम भी हो जायें व भविष्य भी सुरक्षित रहे। सोचिए, जिसे पूरे देश के वित्त का समायोजन करना है, उसके सामने कितनी दुविधा, कितनी चुनौतियाँ होती होंगी। वित्त कहाँ से व कैसे एकत्रित किया जाए व उसका सदुपयोग कैसे किया जाए कि देश का विकास भी हो तथा समाज के सभी वर्ग भी सन्तुष्ट हो सकें। यदि मैं वित्त मंत्री होता तो वित्त एकत्र करने के लिए कर इस प्रकार लगाता कि उसका बोझ किसी एक वर्ग को न झेलना पड़े तथा जो भी वित्त एकत्रित हो, उसका लाभ सभी को बराबर मिल सके। देश के समुचित विकास में उसका प्रयोग हो व सारा हिसाब-किताब जनता के साथ पारदर्शी रखता। सबको हक होता कि वे किसी एक साइट पर जाकर जाँच कर सकें कि जनता का पैसा कहाँ और कैसे खर्च किया जा रहा है। ऐसा करने से जनता का शासन व्यवस्था पर विश्वास कायम रहता तथा उनके अन्दर भी सहयोग व समर्पण का भाव पैदा होता। यदि मैं वित्त मंत्री होता तो देश की आर्थिक व्यवस्था मजबूत करने के लिए इस प्रकार योजना बनाता जिससे उसका लाभ प्रत्येक वर्ग को मिल सके। देश के करों की चोरी रोकने के लिए कानून बनाता और उनको कठोरता से लागू करता तथा इस बात का पूरा-पूरा ध्यान रखता कि किसी वर्ग विशेष को ही इसका लाभ न मिले। अपने देश की आर्थिक व्यवस्था को

दृढ़ता प्रदान करने के लिए समुचित कदम उठाता और हर व्यक्ति को रोज़गार. उपलब्ध करवाता। व्यर्थ के करों को हटा देता। देश में बनी हुई वस्तु पर जनता के लिए कम कर देय होते और विदेश से आने वाली वस्तु पर अधिक। इससे स्वदेशी वस्तुओं की बिक्री को बढ़ावा मिलता।

(ख) जीवन संघर्ष है, स्वप्न नहीं
संकेत बिन्दुः

• जीवन संघर्ष का ही दूसरा नाम हैं
• जीवन गतिशील एवं बाधाओं से पूर्ण
• स्वप्न असत्य, जबकि जीवन सत्य

उत्तरः
मनुष्य का जीवन वास्तव में सुख-दुःख, आशा-निराशा, खुशी-दर्द आदि का मिश्रण है। यह न तो केवल फूलों की सेज है और न ही काँटों का ताज। वस्तुतः जीवन एक अनवरत संघर्ष का नाम है।

जीवन की तुलना एक प्रवाहमान नदी से की जा सकती है। जिस प्रकार एक सरिता अविरल बहती रहती है, समुद्र में लहरे सदा गतिशील रहती हैं, वायु एक क्षण के लिए भी नहीं रुकती, सूर्य, चन्द्रमा, तारे सभी अपने-अपने नियत समय पर उदित एवं अस्त होते हैं, ठीक उसी प्रकार जीवन की गति भी अविरल है। समय के साथ -साथ आगे बढ़ते रहने की प्रबल मानवीय लालसा ही जीवन है। इस अविरल गति से प्रवाहमान जीवन में अनेक ऊँचे-नीचे रास्ते आते हैं, अनेक बाधाएँ आती है। इन्हीं बाधाओं से संघर्ष करते हुए जीवन आगे बढ़ता रहता है। यही कर्म है, यही सत्य है जीवन में आने वाली बआधाओं से घबगराकर रुक जाने वाला या पीछे हट जाने वाला वक्त भी सफलता प्राप्त नहीं कर सकता। जीवन सत्य हैं, जबकि स्वप्न असत्य । स्वप्न काल्पनिक है, अयथार्थ है।

स्वप्न का महत्व केवल वहीं तक है, जहाँ तक वह मनुष्य के जीवन को आगे बढ़ाने में प्रेरक है। मनुष्य स्वप्न के माध्यम से ही ऐसी कल्पनाएँ करता है, जो अयथार्थ होती हैं, लेकिन उस काल्पनिक लोक का वह अपने परिश्रम, उमंग एवं दृढ़ इच्छाशक्ति से यथार्थ में वासतविकता में परिवर्तित कर देता है। वास्तविक जीवन एक कर्तव्य पथ है, जिसके मार्ग में अनेक शूल बिखरे पड़े हैं, लेकिन मनुष्य की इच्छाशक्ति या दृढ़ संकल्प उन बाधाओं और काँटों की परवाह नहीं करता और उन्हें रौंदकर आगे निकल जाता हैं। जीवन संघर्ष की लंबी साधना है। यह संघर्ष तब तक बना रहता है, जब तक मनुष्य के शरीर
में साँस चलती है, संघर्ष से बचा नहीं जा सकता।

(ग) आत्मनिर्भरता
संकेत बिन्दुः

• अर्थ
• विभिन्न स्तरों पर आत्मनिर्भरता
• लाभा

उत्तरः
आत्मनिर्भरता का अर्थ है ‘अपने ऊपर निर्भर होना’ अर्थात् अपने कार्यों के लिए दूसरों का मुँह न ताकना। किसी की सहायता की प्रतीक्षा न करके स्वयं, अपने बल पर अपने कार्यों को सिद्ध करना। जिस व्यक्ति को दूसरों की मदद लेने की आदत हो जाती है, फिर धीरे-धीरे वे आत्मविश्वास खोने लगते हैं, स्वयं को अपंग बना लेते हैं। परिणामस्वरूप उनकी खुशी, उनका सुख दूसरों के वश में हो जाता है। कोई उनका काम कर दे तो ठीक, अन्यथा वे दुखी रहेंगे।

ऐसे में रिश्तों में भी कड़वाहट आने लगती है, क्योंकि जिन पर हम निर्भर रहने लगे हैं, यदि किसी कारणवश उनसे मदद नहीं मिलती तो हम उनके प्रति नकारात्मक भाव पैदा करते हैं। दूसरों पर निर्भरता, भले ही शारीरिक हो या मानसिक, व्यक्तिगत स्तर पर हो या राष्ट्रीय स्तर पर; वह हमारे विकास की गति धीमा कर देती है, जबकि आत्मनिर्भरता हमें समय व परिस्थितियों के अनुकूल कार्य करना सिखाती है तथा हम पर्याप्त गति से आगे बढ़ते हुए अपने लक्ष्य को प्राप्त कर पाते हैं। आत्मविश्वासी व्यक्ति वीर और संकल्पी होता है। इसके विपरीत दूसरों पर आश्रित व्यक्ति उपहास का पात्र होता है। लोग उसे घृणा की दृष्टि से देखते हैं। वह परजीवी बन जाता है। आत्मनिर्भर व्यक्ति के मुकाबले कोई भी तेजस्वी और दृढ़-प्रतिज्ञ नहीं होता ।

अभ्यास और परिश्रम से सहूलियत तो उत्पन्न हो सकती है, परन्तु यदि हम अपने मस्तिष्क को उसके अनुरूप ही क्रियाशील बनायेंगे तो निश्चित ही हमारे अन्दर शक्ति का संचार होगा और हम स्वनिर्भर हो जायेंगे। आत्मनिर्भर व्यक्ति पहाड़ों का सीना चीरने की ताकत रखता है। अतः मनुष्य को आत्म-सहायता रूपी मूल सिद्धान्त को अपनाकर आदर्श जीवन जीना चाहिए। दूसरों पर आश्रित व्यक्ति जीवन में कभी भी उन्नति नहीं कर सकता, क्योंकि उसका मार्ग अवरुद्ध होता है। उसकी तो उन्नति भी दूसरों पर आश्रित हो जाती है।

प्रश्न 5.
वन्य जीव संरक्षण हेतु अपने सुझाव देते हुए वन्य जीव संरक्षण अधिकारी को पत्र लिखिए।
अथवा
मोबाइल और इन्टरनेट के बिना जीवन कैसे जीएं इस विषय पर अपने मित्र को पत्र लिखिए। (5)
उत्तरः
12, मॉडल अपार्टमेंट
गोरखपुर
दिनांक : 25 नवंबर 20XX
सेवा में,
श्रीमान वन्यजीव संरक्षण अधिकारी
गोरखपुर
विषय : वन्य जीव संरक्षण हेतु सुझाव।

महोदय,
जैसा कि आप जानते हैं कि जीव जंतु पारिस्थितिकी जैव विविधता बनाए रखने में कितने सहायक है ऐसे में इनकी सुरक्षा और अस्तित्व के बारे में सोचना प्रत्येक व्यक्ति का मूल कर्तव्य है। हालांकि सरकार द्वारा जीव जंतु की अनेक प्रजातियों के संरक्षण की दिशा में कार्य किया जा रहा है। परन्तु इस दिशा में अभी और अधिक जागरूक होने की आवश्कता है। महोदय, पिछले काफी समय से कई सारे जीव जंतुओं की संख्या में कमी आई है। साथ ही कई प्रजातियां विलुप्त होने की कगार पर हैं। ऐसे में यदि जल्दी कोई सख्त कदम नहीं उठाए गए, तब परिस्थितिकी तंत्र को असंतुलित होने से कोई नहीं रोक पाएगा। यही कारण है कि भारत में जंगली जानवरों के शिकार पर प्रतिबंध लगा दिया गय है और जंगलों को काटने पर भी जुर्माने का प्रबंध किया गया है। साथ ही जिन जगहों पर जीव जंतुओं के अस्तित्व पर खतरा मंडरा रहा है, उन्हें रेड जोन घोषित कर दिया गया है। मेरा विचार है कि वन्य जीवों क प्राणों और प्रजातियों को बचाने के लिए हमें कृत्रिम तरीकों से इनके प्रजजन को जल्द से जल्द बढ़ाना चाहिए। साथ ही इनकी तस्करी और व्यापार पर पूर्णतया रोक लगानी चाहिए। वन्य जीवों का संरक्षण तभी संभव है, जब मानव सभ्यता के विकास के नाम पर इनका शोषण और अवैध तस्करी पर रोक लगाई जाएगी, तभी हम पर्यावरण और परिस्तिथिकी तंत्र के संतुलन में अपना सहयोग दे सकेंगे।

आशा करती हूँ कि मेरे द्वारा बनाए गए उपरोक्त सुझात आपको अवश्य ही महत्वपूर्ण लेंगे।
धन्यवाद।
विनीत
सुधीर जैन

अथवा

21, मॉडल टाउन
मानसरोवर
दिनांक : 20 नवंबर 20XX
प्रिय मित्र
मधुर स्नेह
मैं आशा करता हूं कि तुम स्वस्थ होगे और अपनी पढ़ाई में हमेशा की तरह बेहतरीन प्रदर्शन कर रहे होगे। दोस्त, मैंने आज तुम्हें यह पत्र इसलिए लिखा है कि कई दिनों से मैं यह विचार कर रहा हूं। कि आजकल हम एक दूसरे से सोशल मीडिया, फोन और इंटरनेट के माध्यम से जुड़े जरहते हैं। उसे में हमें सदैव ही एक दूसरे के विषय में जानकारी रहती हैं। लेकिन क्या तुमने कभी यह सोचा है कि आज 21 वीं के इस युग में यदि जीवन बिना मोबाइल और इंटरनेट के माध्यम से बिताना पड़ जाए, तो क्या होगा? दोस्त आज हम प्रत्येक कार्य के लिए पूर्णतया इंटरनेट पर निर्भर हो चुके हैं। फिर चाहे वह सरकारी हो या प्राइवेट संस्थान। हर जगह सारे कार्य इंटरनेट के द्वारा ही किए जा रहे हैं। आज दूर बैठे किसी भी व्यक्ति से संपर्क साधना हो, तो मोबाइल और इंटरनेट का ही सहारा लेना पड़ता है। एसे में बिना तकनीक के आज मानव जीवन की कल्पना भी नहीं की जा सकती है। लेकिन मित्र जहां विज्ञान के आविष्कार मानव सभ्यता के विकास के लिए जरूरी हैं, तो वहीं इसके कई नुकसान भी हैं। इसलिए मेरा मानना है कि हमें तकनीक को अपनी सुविधानुसार प्रयोग में लाना चाहिए। ताकि वह हमारे जीवन को विकास के मार्ग पर ले जाए।
चाचाजी और चाचीजी को मेरा प्रणाम कहना। शीघ्र ही तुमसे मिलूँगा।
तुम्हारा मित्र
सुशील

प्रश्न 6.
(क) एक कंपनी आधुनिक तकनीक का प्रयोग करके अनोखी घड़ी बना रही है। लगभग 25-50 शब्दों में उस कंपनी के लिए एक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
आपकी बड़ी बहिन ने हॉबी क्लास शुरू की है। उसके लिए 25-50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)
उत्तरः

रोबो घड़ियाँ घड़ी जो न केवल समय बताए, आपके दिल की धड़कन, आपके कदम, आपके बी. पी., आपकी नींद पर भी रखे नजर……….जी हाँ, चौंकिए मत……….ले जाइए रोबो घड़ियाँ……..कीमत ₹2000 से ₹ 5000 तक ऑर्डर कीजिए-9810945824 या robowatch@gmail.com

अथवा

श्रेष्ठा हॉबी क्लासेज

अनुभवी प्रशिक्षकों दवारा विभिन्न प्रकार के अल्पावधि कोर्स, जैसे डांस क्लासेज आर्ट/क्राफ्ट क्लासेज कम्प्यूटर क्लासेज हेण्ड राइटिंग क्लासेज स सिलाई तथा बुनाई कोर्स इत्यादि कराये जा रहे हैं। तो गर्मियों की छुट्टियों का सदुपयोग करें, जल्दी आयें और अपना पंजीकरण करवायें। श्रेष्ठा हॉबी क्लासेज, शहीद नगर, हनुमान मन्दिर के निकट, देहरादून।

(ख) सव्या शैम्पू बनाने वाली कंपनी की बिक्री बढ़ाने के लिए लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
आपकी कॉलोनी में हाइलैंड एकेडमी प्लजे स्कूल खुल गया है। इसके लिए लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)
उत्तरः

अथवा

प्रश्न 7.
(क) वर्मा अंकल के आने की सूचना देते हुए अपनी माँ को संदेश 30-40 शब्दों में लिखिए।
अथवा
अपने मित्र को नवरात्रि की बधाई देते हुए संदेश 30-40 शब्दों में लिखिए। (2.5)
उत्तरः

माँ, आपके बाजार जाने के बाद घर पर वर्मा अंकल आए थे। उन्हें आपसे बहुत जरूरी काम है। आप | घर पर आकर उन्हें तुरंत फोन कर लें। मैं ट्यूशन जा रहा हूँ। रोहित

अथवा

खुशियों से भरा हो संसार आपका मिले सदा हर सफलता आपको नवरात्रि का यह त्योहार जीवन में लाए खुशियाँ अपार नवरात्रि की हार्दिक शुभकामनाएँ

(ख) आपकी बहिन के विवाह को 25 वर्ष पूरे हो चुके हैं। उसके विवाह की सालगिरह पर बधाई देते हुए लगभग 40 शब्दों में संदेश लिखिए।
अथवा
आपकी माताजी मंदिर गई हुई हैं और आपको अपने मित्र के जन्मदिन के उत्सव में जाना है। इस संदर्भ में लगभग 40 शब्दों में संदेश लिखिए। (2.5)
उत्तरः

सन्देश

दिनांक : 22 फरवरी, 20XX समय : सांय 5 बजे आदरणीय दीदी आपकी शादी की पच्चीसवीं वर्षगाँठ पर मेरी तरफ से आपको और जीजाजी को ढेर सारी बधाई। आपका वैवाहिक जीवन हंस के जोड़े के समान युगों-युगों तक बना रहे। आप दोनों हमेशा स्वस्थ, सुखी और संपन्न रहें। आपकी बहिन अनुपमा

अथवा

दिनांक: 2 जनवरी, 20XX समय : सायं 4 बजे माँ , मुझे अपने मित्र के जन्मदिन के उत्सव पर जाना है। भैया अभी घर पर नहीं हैं इसलिए घर की चाबी मैंने पड़ोस वाली चाचीजी के यहाँ पर दे दी है। मैं शाम 7 बजे तक घर आ जाऊँगा। आपका पुत्र अनुराग

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 8 with Solutions

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Maximum Marks: 40

सामान्य निर्देश :

• प्रश्न-पत्र में दो खण्ड हैं-खण्ड ‘क’ और ‘ख’।
• सभी प्रश्न अनिवार्य हैं, यथासंभव सभी प्रश्नों के उत्तर क्रमानुसार ही लिखिए ।
• लेखन कार्य में स्वच्छता का विशेष ध्यान रखिए।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उपप्रश्नों के उत्तर दीजिए |
• खण्ड ‘ख’ में कुल 4 प्रश्न हैं, सभी प्रश्नों के साथ विकल्प भी दिए गए हैं। निर्देशानुसार विकल्प का ध्यान रखते हुए चारों प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खण्ड ‘क’ [20 अंक]
(पाठ्यपुस्तक व पूरक पाठ्यपुस्तक)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 4 = 8)
(क) लेखक ने ऐसा क्यों कहा है कि फादर की मृत्यु पर रोने वालों की कमी नहीं थी?
उत्तरः
फादर का सभी के प्रति मित्रवत व्यवहार था। उनके मन में सभी के लिए सहयोग व दया की भावना थी और अपने हृदय में वे सभी के प्रति कल्याण की भावना रखते थे। उनकी यही सहृदयता और मानवता अनगिनत लोगों के मन में उनके प्रति प्रेम और लगाव की भावना को संजोए हुए थी। इसी कारणवश उनकी मृत्यु पर रोने वालों की कमी नहीं थी।

(ख) फादर बुल्के की जन्मभूमि कौन-सी थी और अपनी जन्मभूमि के प्रति उनके मन में क्या भाव थे?
उत्तरः
फादर बुल्के की जन्मभूमि बेल्जियम की रेम्सचैपल थी। वे अपनी जन्मभूमि से बहुत प्यार करते थे। यद्यपि वे वहाँ अधिक समय तक नहीं रहे, परन्तु फिर भी अपनी जन्मभूमि की याद उनके मन में निरन्तर बनी रही।

(ग) ‘लखनऊ के नवाबी नस्ल के सफेद पोश सज्जन’ में क्या व्यंग्य किया गया है?
उत्तरः
लेखक ने यहाँ लखनऊ के नवाबों के दिखावटी स्वभाव पर व्यंग्य किया है। ये नवाब अत्यंत ही नफासती और शिष्ट होते हैं। अपनी इन विशेषताओं को ये इतना बढ़ा-चढ़ा कर दिखाते हैं कि समाज में उपहास का पात्र बन जाते हैं। उनकी इन्हीं विशेषताओं को प्रदर्शित करने के लिए लेखक ने ‘नस्ल’ शब्द का प्रयोग किया है। उनके अनुसार ये आम मानव प्रजाति के न होकर अन्य मानव प्रजाति के हैं।

(घ) ‘लखनवी अंदाज़’ पाठ के आधार पर बताइए कि लेखक ने यात्रा करने के लिए सेकण्ड क्लास का टिकट ही क्यों खरीदा होगा?
उत्तरः
लेखक को ज्यादा दूर तक यात्रा नहीं करनी थी। उन्हें अपनी नई कहानी के बारे में सोचने के लिए एकांत और फुर्सत के पल चाहिए थे। सेकण्ड क्लास का टिकट महँगा होने के कारण उन्होंने सोचा कि वे एकांत के पल उन्हें यहाँ मिल जाएँगे।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 3 = 6)
(क) ‘आग रोटियाँ सेंकने के लिए है जलने के लिए नहीं’ कहकर कवि ने समाज पर क्या व्यंग्य किया है?
उत्तरः
उपरोक्त पंक्ति में कवि ने समाज की कुत्सित मानसिकता पर व्यंग्य किया गया है। इन पंक्तियों के माध्यम से कवि ने समाज में व्याप्त दहेज़ प्रथा जैसी कुरीति की ओर संकेत किया है। दहेज़ के लोभी पुत्रवधू को दहेज़ के लालच में जलाकर मार देते हैं। इस घिनौने कृत्य पर कवि ने व्यंग्य किया हैं|

(ख) ‘उत्साह’ कविता में कवि बादलों से क्या आग्रा करता है और क्यों?
उत्तरः
‘उत्साह’ कविता में कवि बादलों से ज़ोर से गरज़कर बरसने का आग्रह करता है क्योंकि वह बादलों को नवजीवन और क्रान्ति का प्रतीक मानता है। उसके अनुसार बादलों के ज़ोर से बरसने पर लोगों का मन प्रफुल्लित हो जाता है और उनमें नवीन उत्साह का संचार होने लगता है।

(ग) ‘कन्यादान’ कविता में माँ अपनी बेटी को सचेत क्यों करती है?
उत्तरः
‘कन्यादान’ कविता में माँ अपनी बेटी को सचेत इसलिए करती है क्योंकि उसकी बेटी अभी भोली और नादान है। छल-कपट से उसका कोई नाता नहीं है। उसमें अभी दुनियादारी की समझ नहीं है।

(घ) कवि और कविता में क्या समानता दिखाई है? ‘उत्साह’ कविता के आधार पर लिखए।
उत्तरः
‘उत्साह’ कविता में कवि बादलों से गरजने का आह्ववान कर रहा है। उसका मानना है कि बादलों की रचना नवीनता लिए हुए होती है। उनके काले-काले घुघराले अनगढ़ रूप को देखकर लगता है किसी बालक की कल्पना उनमें समाई हुई हो। कवि स्वयं भी नवीन कल्पना से युक्त है। वह भी बादलों के समान ही समाज में परिवर्तन की आशा का संचार करता है इससे पता चलता है कि कवि और कविता दोनों ही क्रांति का सूचक हैं,

प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 50-60 शब्दों में लिखिए। (3 × 2 = 6)
(क) लेखक भोलानाथ को उनके पिताजी द्वारा अपने साथ पूजा में बैठाने के पीछे क्या उद्देश्य रहा होगा?
उत्तरः
लेखक के अनुसार भोलानाथ के पिताजी धार्मिक प्रवृत्ति वाले थे। वे अपने बेटे में अच्छे संस्कार डालना चाहते थे। उनके मन में ईश्वर के प्रति आस्था, विश्वास और श्रद्धा के भाव वे बचपन से ही जगाना चाहते थे। इसलिए वह उन्हें नहला-धुलाकर अपने साथ पूजा में बिठा लेते थे और फिर उन्हें साथ लेकर मछलियों को दाना डालने ले जाते थे।

(ख) “नई दिल्ली में सब कुछ था……..सिर्फ नाक नहीं थी।” इस कथन के माध्यम से लेखक क्या कहना चाहता है?
उत्तरः
उपर्युक्त कथन के माध्यम से लेखक यह कहना चाहता है कि स्वतंत्र होने के बाद भी आज देश में कोई कमी थी तो वह थी आत्म-सम्मान की। आज सम्पन्न होने के बाद भी देश दासता की मानसि. कता से अलग नहीं हो पा रहा है। जिन लोगों ने वर्षों तक देश को गुलाम बनाकर उन पर शासन किया, उनसे आज भी देशवासी मानसिक रूप से अलग नहीं हो पाए हैं। गलामी कलंक के समान आज भी हमारे पीछे ही है, इसीलिए लेखक ने कहा है कि दिल्ली में सिर्फ नाक नहीं है।

(ग) लायुंग पहुँचकर लेखिका ने क्या अनुभव किया?
उत्तरः
लायुंग सिक्किम का एक छोटा सा पहाड़ी कस्बा है। यहाँ पहुँचकर तीस्ता नदी के किनारे बैठकर लेखिका ने अपूर्व शांति का अनुभव किया। उन्हें लगा कि वह प्रकृति की अखंड सम्पूर्णता के बीच बैठी हैं। पेड़-पौधे, पशु-इन्सान सबमें वे एक लय और गति को अनुभव कर रही हैं। उनका मानना है कि यही लय और गति सबके मूल स्वभाव में बनी रहे, इसी में सबकी भलाई है।

खण्ड ‘ख’ [20 अंक]
(रचनात्मक लेखन)

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए।
(क) पर उपदेश कुशल बहुतेरे संकेत बिन्दुः

• उक्ति का अर्थ
• प्रभाव
• आदर्श स्थिति।

उत्तरः
उपदेश देना भी एक कला है और इस उक्ति के अनुसार इस कला में बहुत से लोग या कहना चाहिए कि अधिकांश लोग कुशल होते हैं। दूसरों को उपदेश देना जितना सरल है उतना ही कठिन है उस पर स्वयं अमल करना । दूसरों को दुविधा में देखकर सभी लोग अपनी-अपनी समझ से उपदेश देने लगते हैं, परन्तु विचारणीय है कि वे स्वयं उसका कितना पालन करते हैं। दूसरों को ज्ञान देना जितना आसान है उतना ही कठिन है उस ज्ञान को व्यवहार में लाना। यदि देखा जाए तो हमारा उपदेश भी तभी काम करता है जब हमने उसे व्यवहार में लिया हो। जिस बात का हम खुद अनुभव नहीं कर सकते, उसे दूसरों को कैसे कह सकते हैं और यदि कह भी दिया तो उस बात का कोई वज़न नहीं। उपदेश देने के लिए तो सब तैयार रहते हैं, परन्तु जब तक वह जीवन के अनुभवों से नहीं जुड़ता है तब तक वह प्रभावहीन रहता है।

उदाहरण के लिए, मेघनाद वध के समय रावण ने जो कुछ कहा वह निरर्थक था, क्योंकि रावण ने उसे स्वयं अपने जीवन में नहीं उतारा था। ऐसा अक्सर होता है कि किसी को परेशानी में देखकर बजाए उसका दुःख बाँटने के हम उसे उपदेश देने लगते हैं। किसी की छोटी-सी गलती भी हमें अक्षम्य होती है और हमारी बड़ी-से-बड़ी गलती पर कोई हमें कुछ कह दे, तो वह हमें मंजूर नहीं। दूसरों को उपदेश देना हर कोई चाहता है, परन्तु दूसरों की सहायता के लिए कोई आगे नहीं आता। सामान्यतः उपदेशों को नकारात्मक दृष्टिकोण से देखा जाता है, किन्तु मेरा मानना है कि जब हम स्वयं दुविधा में हों या पथभ्रष्ट होते हों तब हमारा विवेक तो नष्ट हो चुका होता है। ऐसे में कोई दूसरा हमें समझाता है या उपदेश देकर सही मार्ग दिखाता है, तो इसमें कोई बुराई नहीं हैं। अतः उपदेश का सम्मान करना चाहिए, किन्तु जो हम नहीं कर सके, दूसरे से वह अपेक्षा नहीं करनी चाहिए।

(ख) मेरी प्रिय बसंत ऋतु
संकेत बिन्दुः

• भूमिका
• प्राकृतिक सौंदर्य
• ऋतुराज

उत्तरः
भारत प्रकृति का सबसे प्यारा व दुलारा देश है। यहां साल भर में छह ऋतुएँ आती जाती हैं। बसंत, ग्रीष्म, वर्षा, शरद, हेमंत और शिशिर। ये ऋतुएँ इसी क्रम में आती हैं। इनमें से हर ऋतु का अपना महत्व है और अपनी विशेषताएं हैं। लेकिन मुझे सबसे ज्यादा पसंद बसंत ऋतु है। शिशिर ऋतु के खत्म होते ही शीतकाल विदा होने लगता है और साथ में ही कड़ाके की ठण्ड भी। मौसम में धीरे धीरे बदलाव आने लगता हैं और तापमान में भी परिवर्तन होने लगता हैं। मनुष्य, पशु-पक्षी, पेड़-पौधे आदि सभी जाड़े की ठिठुरन से छुटकारा पाने लगते हैं। ठीक इसी वक्त धरती पर ऋतुराज बसंत की सवारी सज धज कर पहुँचती है। ऋतुराज बसंत के आगमन से प्रकृति रंग-बिरंगे फूलों से धरती को सजा देती है। सारा वातावरण खुशबू से महक उठता है।

ऋतुराज बसंत जन-जन के मन को नई उमंगों व नई आशाओं से भर देता है प्रकृति की मस्ती का लोगों पर भी बहुत बड़ा असर पड़ता है। बसंत ऋतु में बसंत पंचमी का त्यौहार भी मनाया जाता हैं। लोग ढोलक, मंजिरों की थाप के साथ झूम झूम कर बसंत पंचमी का त्यौहार बड़े हर्षोउल्लास के साथ मनाते हैं। बसंत ऋतु में आने वाले रंगों का त्यौहार की तो बात ही निराली है। यह त्यौहार बसंत के उल्लास में चार चांद लगा देता है। मौज मस्ती के साथ-साथ ढेरों व्यंजनों बनाये जाते हैं। एक दूसरे के घरों में जाकर महिलाओं व पुरूषों के दवारा होली के गीत गाये जाते हैं। एक-दूसरे को रंग व अबीर गुलाल लगाकर होली का खूब मजा लिया जाता है।

बसंत ऋतु को यूं ही “ऋतुओं का राजा’ या “ऋतुराज’ नहीं कहा जाता । यह वाकई में ऋतुराज है। इस ऋतु में धरती फिर में श्रृंगार करने लगती हैं। प्रकृति नए-नए फूलों की सुंदरता से खिल उठती है। और उनकी खुशबू से पूरा वातावरण महक उठता है।

(ग) सैनिक की आत्मकथा
संकेत बिन्दुः

• सैनिक का जीवन
• मुश्किलें
• चुनौतियाँ
• हमारे लिए संदेश।

उत्तरः
जब से मैंने देश की रक्षा की शपथ ली है, मेरी हर साँस देश के लिए धड़कती है। मुझे अपनी जान की परवाह नहीं है, लेकिन देश पर आँच आए, यह मुझे मंजूर नहीं। युद्धभूमि में शत्रु का सामना करते हुए भले ही मेरा सीना छलनी हो जाए, मेरी साँसें रुकने लगें, किन्तु मेरे कदम नहीं रुकते। मैं अन्तिम साँस तक अपनी मातृभूमि की हिफाज़त करने का अपना वचन निभाता हूँ। मैं अपना घर, परिवार सब छोड़कर सीमा पर तैनात रहता हूँ, ताकि मेरा देश और देशवासी सुरक्षित रह सकें। मेरी होली, दीवाली, हँसी-खुशी, सुख-दुःख सब देश पर कुर्बान है। जिस धरती ने मुझे अपना अन्न-जल देकर बड़ा किया है, उसकी सुरक्षा मेरा प्रथम दायित्व है। यदि मुझे इसकी खातिर जान भी कुर्बान करनी पड़े तो कुछ गम नहीं, क्योंकि ऐसे जीवन का क्या लाभ जो देश के काम ही न आ सके।

मेरा सभी देशवासियों से यही अनुरोध है कि वे किसी भी क्षेत्र में कार्यरत हों, पर अपने देश व समाज विरोधी कोई कार्य न करें, क्योंकिजो भरा नहीं है भावों से, बहती जिसमें रसधार नहीं, वह हृदय नहीं है पत्थर है, जिसमें स्वदेश का प्यार नहीं। मैं देश के सजग प्रहरी के रूप में अपने कर्तव्य का पालन बड़ी ही निष्ठा और ईमानदारी से करता हूँ। भारत माँ की रक्षा के लिए ईश्वर ने मुझे जो अवसर प्रदान किया है, उसके लिए मैं ईश्वर को सदा धन्यवाद देता हूँ और स्वयं को गौरवान्वित महसूस करता हूँ कि मुझे अपनी धरती माँ की सेवा का अवसर मिला। हम सभी सैनिक मिल-जुलकर धरती माँ की रक्षा करते हैं। काश! सभी देशवासी भी ऐसा ही करें, तो भारत-भूमि एक बार फिर से अपने प्राचीन गौरव को प्राप्त कर सकेगी। हम सभी सैनिकों के अनुभव अलग-अलग हैं, पर लक्ष्य एक है-“देश की रक्षा के लिए आत्म-समर्पण|

प्रश्न 5.
अस्पताल में फैली अव्यवस्था की ओर ध्यान आकर्षित करने के लिए अस्पताल प्रबंधक को एक पत्र लिखें।
अथवा
आपके बड़े भाई को संगीत प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार मिला है। उसके लिए उन्हें बधाई पत्र लिखिए। (5)
उत्तरः
सेवा में
अस्पताल प्रबंधन
विमला तिवारी हॉस्पिटल, नोएडा
दिनांक:10 मार्च 20xx
विषय : अस्पताल में फैली अव्यवस्था के संदर्भ में।

महोदय,
मैं आपका ध्यान आपके अस्पताल में फैली अव्यवस्थाओं की ओर दिलाना चाहता हूं। महोदय मेरे पिताजी पिछले एक सप्ताह से निमोनिया से ग्रसित होने कारण आपके अस्पताल में भर्ती हैं। और मैं अपने पिता की देखभाल के लिए उनके साथ इस अस्पताल में ठहरा हूं।

महोदय आपका अस्पताल शहर के नामी अस्पतालों में से एक है। लेकिन अस्पताल की व्यवस्था बिल्कुल भी ठीक नहीं है। कर्मचारियों व नसों का व्यवहार मरीजों के लिए बिल्कुल भी ठीक नहीं है। ऊपर से आए दिन अस्पताल के कर्मचारी किसी ने किसी मरीज के साथ दुर्व्यवहार करते हुए नजर आ ही जाते हैं।

अस्पताल में साफ सफाई की भी उचित व्यवस्था नहीं है। हर रोज साफ सफाई अस्पताल में जरूरी है लेकिन आपके अस्पताल में हर रोज न साफ सफाई होती हैं और न ही बिस्तरों की चादरें बदली जाती हैं। अस्पताल का शहर में जितना बड़ा नाम है अस्पताल में आने के बाद “ऊंची दुकान, फीका पकवान” कहावत याद आने लगती हैं।

अतः महोदय आप अपने अस्पताल की व्यवस्था में अवश्य ध्यान दीजिए । कर्मचारियों का व्यवहार मरीजों के प्रति विनम्र व सहानभूतिपूर्ण रहे। यह सुनिश्चित करिए। अस्पताल में नियमित साफ-सफाई और अन्य व्यवस्थाएं भी सुचारू रूप से चलें। ताकि अस्पताल ज्यादा लोगों की सेवा कर सके और मरीज स्वस्थ व खुश होकर घर जा सके।
धन्यवाद।
नीरज चतुर्वेदी

अथवा

परीक्षा भवन,
अ ब स विद्यालय,
उदयपुर। दिनांक : 25 दिसम्बर 20XX
आदरणीय भाई साहब,
सादर चरण स्पर्श।
मैं यहाँ कुशल हूँ और आपकी कुशलता की ईश्वर से कामना करता हूँ। पिताजी के पत्र से ज्ञात हुआ कि जिलास्तरीय संगीत प्रतियोगिता में आपने प्रथम स्थान प्राप्त किया है। पुरस्कारस्वरूप आपको मुख्यमन्त्री द्वारा प्रशस्ति पत्र और ₹ 25,000 नकद प्रदान किए गए हैं। आपके लिए वे पल कितने अमूल्य और आनन्दप्रदायिनी होंगे जब आपको मंच पर माननीय मुख्यमन्त्री द्वारा सम्मा. नित किया गया होगा। मैं आपकी इस सफलता के लिए आपको हृदय से बधाई देता हूँ।
आपकी यह उपलब्धि मेरे लिए सदैव प्रेरणादायक बनी रहेगी। मैं स्वयं को इस काबिल बनाने का पूरा प्रयास करूँगा। पिताजी, माताजी और भाभीजी को मेरा चरण स्पर्श।

आपका अनुज,
प्रतीक

प्रश्न 6.
(क) साड़ियों के विक्रेता सेल लगाना चाहते हैं। उनके लिए लगभग 25-50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
पुस्तकों की बिक्री हेतु एक स्थान पर लगाये गये स्टॉल का एक विज्ञापन बनायें। (2.5)
उत्तरः

(ख) न्यू सोयल चायपत्ती के लिए लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
सर्वोदय पब्लिक स्कूल में शिक्षकों की भरती हेतु लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)
उत्तरः

प्रश्न 7.
(क) ओलंपिक में चयन होने पर अपने मित्र को बधाई संदेश 30-40 शब्दों में लखिए।
अथवा
अपनी बड़ी बहन के लिए माँ का संदेश 30-40 शब्दों में लिखिए। (2.5)
उत्तरः

संदेश

दिनांक: 20 फरवरी, 20XX रात्रि 10 बजे शाम को टीवी में तुम्हें देखा तो तुम्हारी उपलब्धि के विषय में पता चला । तुमने तैराकी में स्वर्ण पदक प्राप्त किया है और तुम्हारा ओलंपिक में भी चयन हो गया है। तुम्हारी मेहनत सफल हुई। आगे चलकर तुम देश का नाम रोशन करोगे। मेरी शुभकामनाएँ और बधाई स्वीकार करो। प्रभात

अथवा

संदेश

दिनांक 20 मार्च, 20XX शाम 4 बजे दीदी, मम्मी किसी जरूरी कार्य से बाजार गई हैं और मैं पढ़ाई करने के लिए अपने मित्र के घर जा रहा हूँ। मैंने खाना खा लिया है और आपका खाना रसोईघर में रखा हुआ है। माँ कहकर गई थीं कि आप खाना खाकर ट्यूशन चली जाना और चाबी पड़ोस में रेखा दीदी के घर पर दे देना।

(ख) बोर्ड परीक्षा के लिए विद्यार्थियों को शुभकामनाएँ देते हुए लगभग 40 शब्दों में संदेश लिखिए।
अथवा
विश्व हिंदी दिवस की शुभकामना देते हुए लगभग 40 शब्दों में संदेश लिखिए। 2.5)
उत्तरः

संदेश

दिनांक: 20 फरवरी, 20XXसमयः सांय 4 बज प्रिय विद्यार्थियों छु लो आसमान, भरो अपने पंखों में उड़ान। बोर्ड परीक्षाओं में हासिल करो अपना मुकाम । सभी विद्यार्थियों को समस्त अध्यापक गण की ओर से हार्दिक शुभकामनाएँ। अपनी पढ़ाई पर ध्यान दे और परीक्षा में निराश न हों। पूरे उत्साह से परीक्षा दे। आप सभी को हम सबकी तरफ से शुभकामनाएँ। शुभेच्छु धीरज मुद्गल (प्रधानाचार्य)

अथवा

संदेश

दिनांक : 10 मार्च, 20XX समय: सांय 5 बजे “माथे पर जो स्थान बिंदी का है, हर भाषाओं में वही स्थान हिंदी का है” हिंदी भाषा नहीं भावों की अभिव्यक्ति है, यह मातृभूमि पर मर मिटने की भक्ति है। आप सभी को मेरी ओर से विश्व हिंदी दिवस की हार्दिक शुभकामनाएँ। साभार अनुज सिंह

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi with Solutions and marking scheme Term 2 Set 7 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 7 with Solutions

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

सामान्य निर्देश :

• प्रश्न-पत्र में दो खण्ड हैं-खण्ड ‘क’ और ‘ख’।
• सभी प्रश्न अनिवार्य हैं, यथासंभव सभी प्रश्नों के उत्तर क्रमानुसार ही लिखिए ।
• लेखन कार्य में स्वच्छता का विशेष ध्यान रखिए।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उपप्रश्नों के उत्तर दीजिए |
• खण्ड ‘ख’ में कुल 4 प्रश्न हैं, सभी प्रश्नों के साथ विकल्प भी दिए गए हैं। निर्देशानुसार विकल्प का ध्यान रखते हुए चारों प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खण्ड ‘क’ [20 अंक]
(पाठ्यपुस्तक व पूरक पाठ्यपुस्तक)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 4 = 8)
(क) आप ‘लखनवी अंदाज़’ पाठ में मुख्य पात्र किसे मानते हैं? उनके व्यवहार पर टिप्पणी कीजिए।
उत्तरः
हम ‘लखनवी अंदाज़’ पाठ में मुख्य पात्र नवाब साहब को मानते हैं। वे लेखक पर अपनी नवाबी धाक जमाना चाहते थे। वास्तविकता से दूर वे कृत्रिम जीवन शैली को जीने वाले हैं। उन्होंने रास्ता काटने के लिए खीरा खरीदा होगा पर जैसे ही उन्होंने लेखक को देखा वैसे ही उन्हें अपनी नवाबी धाक ज़माने का मौका मिल गया। ऐसा आचरण उनके दिखावे की प्रवृत्ति की ओर इंगित करता है।

(ख) क्या नवाब साहब की जीवन शैली को अपनाकर हम आज की बदलती परिस्थिति में निर्वाह कर सकते हैं? ‘लखनवी अंदाज़’ पाठ के आधार पर स्पष्ट कीजिए।
उत्तरः
‘लखनवी अंदाज़’ पाठ में नवाब साहब की जिस जीवन शैली को दिखाया गया है वह वास्तविकता से दूर बनावटी है। उनके द्वारा अकेले ही खीरा खाने का प्रबंध करना और उसे केवल सूंघकर ही खिड़की से बाहर फेंकना और तृप्ति का अनुभव करना उनकी झूठी शान का प्रतीक है। इस तरह के दिखावे और बनावट से परिपूर्ण जीवन शैली में जीवन निर्वाह संभव नहीं है क्योंकि ऐसे जीवन में न तो जीवंतता होती है और ना ही आनंद। आज के भौतिकतावादी जीवन में इस प्रकार के आडम्बर से मुक्त होकर जीना ही सफल जीवन का प्रतीक है। अतः इस प्रकार की जीवन शैली को अपनाकर हम आज की परिस्थति में निर्वाह नहीं कर सकते।

(ग) फादर कामिल बुल्के की याद को यज्ञ की पवित्र अग्नि क्यों कहा गया है?
उत्तरः
लेखक ने फादर कामिल बुल्के की याद को यज्ञ की पवित्र अग्नि’ कहा गया है क्योंकि वे प्रेम, करुणा, ममता और अपनत्व से परिपूर्ण थे। उनके अंदर ऐसा प्रकाश था जो सामने वाले का हमेशा पथ-प्रदर्शन करता रहता था। उनसे बात करना स्वयं को कर्म के संकल्प से भरना था। वे मानवीय करुणा की जीवंत प्रतिमा थे।

(घ) ‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक’ पाठ हमें क्या परेरणा देता है?
उत्तरः
‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक पाठ से हमें यह प्रेरणा मिलती है कि जिंस प्रकार फादर बुल्के दया, करुणा, ममता, सद्भावना जैसे मानवीय गुणों से भरे हुए थे, वैसे ही गुणों का हमे अपने जीवन में विकास करना चाहिए । भारतीयता की महानता, अपनी मातृभाषा हिंदी के प्रति अपने दायित्व का निर्वाह करते हुए उसके विकास और उत्थान में सहयोग देना चाहिए।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 3 = 6)
(क) कवि बादल से फुहार, रिमझिम या बरसने के स्थान पर ‘गरजने’ के लिए कहता है क्यों?
उत्तरः
कवि ने बादलों से उनका पौरुष बल दिखाने को कहा है। वह चाहता है कि बादल जोर से गर्जना करें और बरसे ताकि भीषण गर्मी से तप्त धरती शीतल हो और उदास व अनमने लोगों का दुःख दूर हो । लोगों के मन में उत्साह का संचार हो जिससे वे पुरानी रुढ़ियों और विषमता से समाज को मुक्त करने में सहायक हो।

(ख) ‘कन्यादान’ शब्द द्वारा वर्तमान समय में कन्या के दान की बात करना कहाँ तक उचित है?
उत्तरः
भारत में दान की बहुत महिमा है। श्रेष्ठ दान वह होता है जिसमें देने वाला योग्य और श्रेष्ठ हो, साथ ही लेने वाला भी श्रेष्ठ और योग्य हो। योग्य पात्र को श्रेष्ठ वस्तु देने से दानकर्ता भी स्वयं को श्रेष्ठ मानता है। जब कोई व्यक्ति अपनी संस्कार युक्त और सर्वश्रेष्ठ गुणी कन्या को उसके योग्य पात्र को दानस्वरूप सौंपता है तो स्वयं को धन्य समझता है। भारतीय परिप्रेक्ष्य में कन्यादान सर्वश्रेष्ठ दान माना जाता है। आधुनिक समय में कन्या के विषय में दान की बात करना सम्मानसूचक नहीं समझा जाता है, क्योंकि कन्या व्यक्तित्व सम्पन्न होती है। ऐसा प्रतीत होता है मानो कन्या कोई वस्तु है जिसका दान किया जा रहा है। इस संदर्भ में कन्या के साथ दान शब्द अनुचित लगता है। वह अपनी इच्छा से विवाह करती है, किसी वस्तु की तरह किसी को योग्य समझकर उसे सौंपी नहीं जाती।

(ग) ‘अट नहीं रही है’ कविता में निहित सन्देश स्पष्ट कीजिए।
उत्तरः
‘अट नहीं रही है’ कविता फागुन की मादकता को प्रकट करती है। कवि फागुन की सर्वव्यापकता और सुंदरता को अनेक सन्दर्भो में देखता है। इस कविता के द्वारा वह यह सन्देश देता है कि जब मन प्रसन्न हो, तो सब तरफ फागुन का ही सौन्दर्य और उल्लास दिखाई देता है।

(घ) ‘लड़की होना, पर लड़की जैसी दिखाई मत देना’-पंक्ति के माध्यम से माँ बेटी को क्या सिखाना चाहती है और क्यों?
उत्तरः
माँ ने अपनी बेटी को सभ्य, शिष्ट और व्यवहार कुशल बनने की सीख दी है। वह चाहती है कि उसकी बेटी में सभी नियोचित गुण हों पर वह अपनी दुर्बलता का प्रदर्शन न करे। इस पुरुष प्रधान समाज में वह समाज के शोषण और अन्याय से उसे बचाना चाहती है। वह नहीं चाहती कि उसकी बेटी दहेज़ और स्त्री प्रताड़ना जैसे समाज के झूठे और खोखले आदर्शों की भेंट चढ़ जाए।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 50-60 शब्दों में लिखिए। 3 × 2 = 6
(क) समाचार पत्रों की जन जागरण में क्या भूमिका है? ‘जॉर्ज पंचम की नाक’ पाठ के आधार पर लिखिए।
उत्तरः
समाचार पत्र केवल सूचनाओं का ही आदान-प्रदान नहीं करते बल्कि जन-जागरण उत्पन्न करने में और लोगों को चेतना संपन्न बनाने में समाचार पत्र एक महत्वपूर्ण भूमिका का निर्वाह करते हैं। पाठ में रानी एलिज़ाबेथ के भारत आगमन की खबर ही नहीं अपितु उनकी शाही तैयारियों, नौकरों, बावर्चियों, खानसामों, अंगरक्षकों और यहाँ तक की उनके कुत्तों की भी पूरी-पूरी जीवनियाँ अख़बारों में देखने को मिली। हालाँकि अख़बार यथार्थ को न छापकर अपनी साहसिक और ईमानदार छवि को प्रस्तुत नहीं कर सका। जिंदा नाक लगने के दिन सभी अख़बार चुप थे। उन्होंने इसका मौन विरोध किया था। अतः स्पष्ट है कि समाचार पत्र जन-जागरण में अपनी महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

(ख) गंतोक को ‘मेहनतकश बादशाहों का शहर’ क्यों कहा गया है?
उत्तरः
गंतोक एक ऐसा पर्वतीय प्रदेश है जिसे मेहनतकशलोगों ने अपनी मेहनत से अधिक सुन्दर और सुरम्य बना दिया है। वहाँ के निवासी बहुत ही परिश्रमी हैं। पुरुषों और महिलाओं के साथ-साथ वहाँ के बच्चे भी मेहनती हैं। विद्यालय से आकर वे भी अपनी माँ के साथ काम करते हैं इसलिए गंतोक को ‘मेहनतकश बादशाहों का शहर’ कहा गया है।

(ग) बच्चों द्वारा की गई कौन-सी शरारत उन्हें महँगी पड़ी? ‘माता का अंचल’ पाठ के आधार पर लिखिए।
उत्तरः
एक दिन वर्षा के बाद भोलानाथ और उसके सभी साथी खेतों में खेलने के लिए चले गए। वहाँ उन्होंने चूहों के बिलों में पानी उलीचना शुरू कर दिया। चूहों को पानी के डर से बाहर आते देखकर वे सब बड़े ही खुश हो रहे थे। अचानक एक बिल में से चूहे के स्थान पर सांप निकल आता है। उसे देखकर सभी डर जाते हैं और वहाँ से सर पर पैर रखकर भागने लगते हैं। भागते-भागते कोई काँटेदार झाड़ियों में गिर रहा था तो किसी के सर पर चोट लगी, पर वे तो बस बेतहाशा भागने में लगे हुए थे । सबने घर पहुँचकर ही चैन की साँस ली।

खण्ड ‘ख [20 अंक]
(रचनात्मक लेखन)

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिन्दुओं के आधार पर लंगभग 150 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए। (5)
(क) बेरोज़गारी
संकेत बिन्दुः

• प्रस्तावना
• बेरोज़गारी का अर्थ
• बेरोज़गारी के कारण
• दूर करने के उपाय

उत्तरः
बेरोजगारी का शाब्दिक अर्थ है-रोज़गार न मिलना। जब कोई व्यक्ति अपनी क्षमतानुसार कार्य न मिलने पर कम वेतन पर अपनी क्षमता से अलग कार्य करने को तैयार हो और उसे तब भी कार्य नहीं मिले तो वह बेरोज़गारी कहलाती है। बेरोजगारी समाज के लिए एक बहुत बड़े अभिशाप के समान है जिसे आसानी से दूर नहीं किया जा सकता। इसके कारण समाज में अपराध प्रवृत्ति को बढ़ावा मिलता है। जीविकोपार्जन हेतु लोग अनैतिक कृत्य करने से भी पीछे नहीं हटते। इससे समाज में अशान्ति फैलती है।

बेरोजगारी का प्रमुख कारण है-जनसंख्या में वृद्धि । जिस हिसाब से जनसंख्या बढ़ रही है, उस हिसाब से संसाधनों में वृद्धि नहीं हो रही है और लोगों को पर्याप्त रोजगार उपलब्ध नहीं हो पा रहा है। हमारी शिक्षा प्रणाली भी इसके लिए ज़िम्मेदार है, क्योंकि इसमें व्यावहारिक ज्ञान की अपेक्षा सैद्धान्तिक ज्ञान पर अधिक बल दिया गया है, जिसके कारण व्यक्ति किताबी कीड़ा बनकर रह गया है। प्रशिक्षण के अभाव में व्यक्ति को उचित काम नहीं मिल पाता। इसके अतिरिक्त मशीनीकरण, आर्थिक मन्दी भी बेरोज़गारी में वृद्धि के प्रमुख कारण हैं।

बेरोजगारी को दूर करने के लिए सबसे पहले जनसंख्या पर नियंत्रण करना होगा और इसके लिए लोगों को जागरूक करना होगा। लघु उद्योगों का विकास करके भी इस समस्या से काफी हद तक निजात पा सकते हैं। युवकों को प्रशिक्षित किया जाए और उन्हें रोज़गार के अवसर प्रदान किए जायें।

(ख) दैव-दैव आलसी पुकारा
संकेत बिन्दुः

• प्रस्तावना
• आलस्य के दुष्प्रभाव
• कर्म का महत्त्व

उत्तरः
‘दैव-दैव आलसी पुकारा’ अर्थात् आलसी व्यक्ति ही भाग्य को पुकारता रहता है और संघर्ष करना नहीं चाहता, उसकी सारी इच्छाएँ दिवास्वप्न की भाँति होती हैं, जिन्हें पाने के लिए वह बिल्कुल भी प्रयास नहीं करता। इसके विपरीत कर्मशील व्यक्ति अपना भाग्य स्वयं लिखते हैं।
अजगर करे न चाकरी, पंछी करे न काम ।
दास मलूका कह गए, सबके दाता राम ।।
सन्त मलूका ने भी आलस्य का उपहास किया है। आलसी व्यक्ति को समाज में कहीं भी सम्मान नहीं मिलता, क्योंकि वह अपने सभी काम भाग्य के भरोसे छोड़ देता है। आलस्य अवगुणों की खान है। आलसी व्यक्ति के अन्दर ईर्ष्या, उदासीनता और निराशा घर कर जाती है और वह विद्या तथा ज्ञान से कोसों दूर हो जाता है। भाग्यवादी मनुष्य शेखचिल्ली की भाँति कल्पनाएँ करता रहता है। इस प्रकार के मनुष्य सदैव भाग्य का रोना ही रोते रहते हैं और समय को खो देते हैं। कर्मवीर लाख कठिनाइयों के वाबजूद कभी संघर्ष के मार्ग को नहीं छोड़ते हैं। उनका एकमात्र लक्ष्य जीवन-पथ पर सतत् चलते रहना है। सच्चा कर्मवीर तो फल की चिन्ता किए बिना अपने कर्त्तव्य-पथ पर सदा आगे बढ़ने का प्रयास करता रहता है। ऐसे व्यक्ति के जीवन में आलस्य, निराशा आदि के लिए कोई स्थान नहीं होता । नेपोलियन, महाराजा रणजीतसिंह, रानी लक्ष्मीबाई, वीर शिवाजी आदि अपने पुरुषार्थ के ही कारण विश्व-प्रसिद्ध हैं। सारांशतः पुरुषार्थ की दिशा जितनी सही होगी, पुरुष उतना ही उन्नत होगा। भाग्यवादी मनुष्य केवल कायरता का ही प्रदर्शन करता है। इस प्रकार का मनुष्य निष्क्रिय रहता हुआ पतन के गर्त में चला जाता है। आलस्य जीवित व्यक्ति की कब्र है इसलिए कर्मशील बनो।

(ग) दहेज़ प्रथा-समाज पर एक कलंक
संकेत बिन्दुः

• प्रस्तावना
• दहेज़ प्रथा का अर्थ
• वृद्धि के कारण और समाधान

उत्तरः
एक समय था जब दहेज़ प्रथा एक सात्विक प्रथा थी और इसे शुभ-शगुन के रूप में माना जाता था, परन्तु समय के बदलाव के साथ आज यही परम्परा समाज के लिए किसी अभिशाप से कम नहीं है। आज दहेज़ के कारण ऐसी-ऐसी अप्रत्याशित घटनाएँ प्रतिदिन अख़बार में पढ़ने को मिलती हैं, जिनसे सम्पूर्ण मानवता का सिर शर्म से झुक जाता है। दहेज़ का अर्थ उस वस्तु या सम्पत्ति से है जो विवाह के समय वर-पक्ष को वधू-पक्ष की ओर से स्वेच्छा से दिया जाता है, परन्तु आज इसका अर्थ नितान्त भिन्न है। आज वर-पक्ष के लोग दहेज़ से अपने रहन-सहन का स्तर नापते हैं। आज हमारे समाज में दहेज़ एक ऐसी झूठी प्रतिष्ठा का प्रतीक बन गयी है जिसे बनाए रखने के लिए वधू-पक्ष वाले विवाह से पूर्व वर-पक्ष की शर्तों के शिकंजे में फंसे रहते हैं।

प्रत्येक परिवार यही चाहता है कि उसकी बेटी का सम्बन्ध सम्पन्न परिवार में हो, इसलिए धीरे-धीरे दहेज़ की माँग बढ़ने लगी। अधिकांश वर-पक्ष वाले वधू-पक्ष की इस कमज़ोरी का फायदा उठाते हैं। इस प्रकार दहेज़ प्रथा सुरसा के समान मुँह खोले खड़ी हुई है। दहेज़ प्रथा को दूर करने के लिए आज के युवा वर्ग को आगे आना होगा और लोगों को जागरूक करना होगा। नारी को जागरूक कर इस समस्या से निजात पायी जा सकती है। आज जरूरी है कि इस कुप्रथा को हटाने के लिए युवा वर्ग आगे आए। स्त्रियों को शिक्षित किया जाए, जिससे वे अपने साथ होने वाले अत्याचारों का सामना करने में सफल हो सकें और दहेज़ जैसी कुप्रथा को रोक सकें।

प्रश्न 5.
छात्राओं के लिए स्कूल में अलग शौचालय की व्यवस्था हेतु प्रधानाचार्य को एक पत्र लिखें।
अथवा
अपने क्षेत्र के विद्युत अधिकारी को अपने मोहल्ले में हो रही बिजली की परेशानी से अवगत कराते हुए प्रार्थना पत्र लिखिए। (5)
उत्तरः
प्रधानाचार्य,
नैनी वैली स्कूल,
पड़पड़गंज रोड, उत्तर प्रदेश
दिनांक : 20 मार्च 20XX
विषय : छात्राओं के लिए स्कूल में अलग शौचालय की व्यवस्था हेतु
महोदय, मैं आपके स्कूल में कक्षा दसवीं का छात्रा हूं। महोदय हमारे स्कूल में छात्राओं की संख्या बहुत अधिक है। और स्कूल में छात्राओं के लिए अलग से शौचालयों की व्यवस्था नहीं है। स्कूल में सिर्फ दो शौचालय हैं जिनको छात्र और छात्राएं दोनों ही इस्तेमाल करते हैं। जिस कारण कई बार छात्राओं को परेशानी का सामना करना पड़ता है। अतः आपसे विनम्र निवेदन है कि स्कूल में छात्राओं के लिए दो अलग से शौचालय को बनाने की कृपा करें। ताकि छात्रायें आये दिन होने वाली परेशानियों से बच सकें। मुझे पूर्ण आशा है कि आप हमारी समस्या को समझेंगे और शीघ्र ही स्कूल की छात्राओं को अलग से शौचालय बनवाने की कृपा करेंगे। धन्यवाद आपकी आज्ञाकारिणी शिष्या शालिनी शर्मा कक्षा 10 ब
अथवा
4 ए महेश नगर
जोधपुर।
दिनांक : 25 अप्रैल, 20XX

विद्युत अधिकारी,
आर. एस. ई. बी.
महेश नगर, जोधपुर।
विषय-बिजली की समस्या से अवगत कराने हेतु पत्र।

महोदय,
मैं आपके क्षेत्र का निवासी हूँ। इस पत्र के माध्यम से मैं आपका ध्यान अपने क्षेत्र में होने वाली बिजली की अनियमितता की ओर दिलाना चाहता हूँ। हमारे यहाँ बिजली कई-कई घण्टे गायब रहती है, इसलिए रात में अधिकतर लोगों को अनेक कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। गर्मी के बढ़ने के कारण हालात और भी खराब हो रहे हैं। इसका सबसे बुरा असर विद्यार्थियों की पढ़ाई पर पड़ रहा है और मरीज़ों की तकलीफ बढ़ रही है। आशा है आप इस ओर उचित कदम उठायेंगे।
धन्यवाद सहित।
भवदीय,
कैलाश सिंह

प्रश्न 6.
(क) किसी हेयर ऑयल हेतु आकर्षक विज्ञापन लगभग 25-50 शब्दों में तैयार कीजिए।
अथवा
अपने विद्यालय में होने वाले सांस्कृतिक कार्यक्रम के लिए 25-50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए।
उत्तरः

(ख) आपकी बहन एक योग केंद्र खोलना चाहती है। इस सम्बन्ध में लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
आपके मोहल्ले में पालतू जानवरों के इलाज के लिए एक अस्पताल खोला गया है। इसके लिए लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)
उत्तरः

प्रश्न 7.
(क) आपकी कंपनी के मैनेजर की माताजी की मृत्यु के अवसर पर शोक संदेश 30-40 शब्दों में लिखिए।
अथवा
अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस के अवसर पर बधाई संदेश 30-40 शब्दों में लिखिए। (2.5)
उत्तरः

विनम्र श्रद्धांजलि

जुनेजा एंड जुनेजा कंपनी के जनरल मैनेजर श्री सुधीर दलवी जी की पूज्य माताजी के निधन का संदेश जानकर अत्यंत दुःख हुआ। इस दुःख की घड़ी में मैं कंपनी के समस्त स्टाफ की ओर से अपनी संवेदना प्रकट करता हूँ। ईश्वर दिवंगत आत्मा को शांति दे और परिवार के सभी सदस्यों को यह अपार दुःख सहन करने की शक्ति प्रदान करे। ॐ शांति ॐ

अथवा

संदेश

क्यों त्याग करे नारी केवल क्यों नर दिखलाए झूठा अहं नारी जो जिद पर आ जाए अबला से चण्डी बन जाए उस पर न करो कोई अत्याचार तो सुखी रहेगा घर-परिवार अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस की शुभकामनाएँ

प्रश्न 8.
(क) आपके क्षेत्र में रक्तदान शिविर का आयोजन किया जा रहा है अपने क्षेत्र के अध्यक्ष होने के नाते क्षेत्रवासियों के लिए लगभग 40 शब्द में संदेश लिखिए
अथवा
आपके मित्र का चयन राष्ट्रीय क्रिकेट टूर्नामेंट में हो गया है। बधाई देते हुए अपने मित्र को लगभग 40 शब्दों में संदेश लिखिए। (2.5)
उत्तरः

संदेश

दिनांक: 5 जनवरी, 20XX समयः प्रातः 10 बजे प्रिय क्षेत्रवासियों अति प्रसन्नता के साथ आप सभी को अवगत कराना चाहता हूँ कि आगामी रविवार को अपने सामुदायिक केंद्र में रक्तदान शिविर का आयोजन होने जा रहा है। इसका आयोजन जिला अस्पताल के डॉक्टरों के माध्यम से किया जा रहा है। सुबह 8 बजे से शाम 4 बजे तक 18 वर्ष के ऊपर और 50 वर्ष से नीचे का कोई भी स्वस्थ व्यक्ति इस कार्यक्रम में सहयोग प्रदान कर सकता है। मानव शर्मा अध्यक्ष

अथवा

संदेश

दिनांक: 10 जनवरी, 20XX समयः प्रातः 8 बजे प्रिय मित्र संजीव चाचाजी के फ़ोन से पता चला कि तुम्हारा चयन राष्ट्रीय क्रिकेट टूर्नामेंट में हो गया है। आखिर तुम्हारी मेहनत रंग लाई। यह तुम्हारा बचपन का सपना था जो आज पूरा हो गया। मुझे आशा है कि तुम आगे चलकर अपने परिवार और देश का नाम रोशन करोगे। मेरी ओर से तुम्हें बहुत-बहुत बधाई। तुम्हारा मित्र अतुल प्रधान

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi with Solutions and marking scheme Term 2 Set 6 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course A Set 6 with Solutions

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

सामान्य निर्देश :

• प्रश्न-पत्र में दो खण्ड हैं-खण्ड ‘क’ और ‘ख’।
• सभी प्रश्न अनिवार्य हैं, यथासंभव सभी प्रश्नों के उत्तर क्रमानुसार ही लिखिए ।
• लेखन कार्य में स्वच्छता का विशेष ध्यान रखिए।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उपप्रश्नों के उत्तर दीजिए |
• खण्ड ‘ख’ में कुल 4 प्रश्न हैं, सभी प्रश्नों के साथ विकल्प भी दिए गए हैं। निर्देशानुसार विकल्प का ध्यान रखते हुए चारों प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खण्ड ‘क’ [20 अंक]
(पाठ्यपुस्तक व पूरक पाठ्यपुस्तक)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 4 = 8)
(क) फादर कामित बुल्के के अभिन्न भारतीय मित्र का नाम पठित पाठ के आधार पर लिखिए तथा बताइए कि उनकी परस्पर भिन्नता का कौन-सा तथ्य प्रस्तुत पाठ में परिलक्षित हुआ है?
उत्तरः
पठित पाठ के आधार पर कहा जा सकता है कि डॉ. रघुवंश फ़ादर कामिल बुल्के के अभिन्न मित्र थे। फादर कामिल बुल्के के पास उनकी माँ की चिट्ठियाँ आती थीं, जिन्हें वे डॉ. रघुवंश को दिखाते थे। इसके अतिरिक्त, उनकी मृत्यु होने के बाद दिल्ली में कश्मीरी गेट के निकलसन कब्रगाह में एक छोटी-सी नीली गाड़ी में से उनका ताबूत कुष्ठ पादरी, रघुवंश जी का बेटा और उनके परिजन राजेश्वर सिंह उतार रहे थे। उनकी मुत्यु पर डॉ. रघुवंश एवं उनका परिवार बहुत अधिक दुखी था।

(ख) ‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक’ नामक पाठ से हमें क्या प्रेरणा मिलती है?
उत्तरः
‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक’ पाठ से हमें यह प्रेरणा मिलती है कि फादर जैसे अनुकरणीय चरित्र को अपने जीवन में लागू करना चाहिए। दया, करुणा, ममता, सहयोग, सद्भावना जैसे मानवीय मूल्यों को अपने भीतर विकसित करना चाहिए। हमें भारतीयता की महानता, अपनी मातृभाषा हिंदी के प्रति दायित्व और गौरव को जन-जन में जागृत करना चाहिए। हिंदी के प्रसार एवं विकास में अपना भरपूर योगदान देना चाहिए।

(ग) नवाब साहब ने गर्व से गुलाबी आँखों द्वारा लेखक की तरफ क्यों देखा?
उत्तरः
नवाब साहब ने खीरे की फांकों पर नमक-मिर्च छिड़का, सुँघा और फिर एक-एक कर सभी फांकों को खिड़की से बाहर फेंक दिया। इसके पश्चात् गर्व से गुलाबी आँखों द्वारा लेखक की तरफ़ देखा। वह अपनी इस प्रक्रिया के द्वारा लेखक को अपना खानदानी रईसीपन दर्शाना चाहते थे। वे यह भी बताना चाहते थे कि नवाब लोग खीरे जैसी साधारण वस्तु को इसी तरह से खाते हैं। जबकि इन सबके मूल में उनका दिखावे से परिपूर्ण व्यवहार
ही सामने आया।

(घ) ‘लखनवी अंदाज़’ पाठ के नवाब साहब ने अकेले सफार काटने के लिए खीरा था। आप अकेले सफर का वक्त कैसे काटते हैं?
उत्तरः
“लखनवी अंदाज’ के पाठ के नवाब साहब ने अकेले सफ़र काटने के लिए खीरा ख़रीदा था। मैं अकेले सफ़र काटने के लिए खाद्य पदार्थ अपने घर से लेकर आता हूँ और भूख लगने पर उनका सेवन करता हूँ। इसके अतिरिक्त किसी प्रिय लेखक की पुस्तक पढ़ता हूँ तथा मनपंसद संगीत भी सुनता हूँ। मोबाइल या लेपटॉप पर अपनी मनपसंद फ़िल्म भी देखता हूँ।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर 25-30 शब्दों में लिखिए। (2 × 3 = 6)
(क) कवि बादल से फुहार, रिमझिम या बरसने के स्थान पर ‘गरजने’ के लिए कहता है क्यों?
उत्तरः
कवि ने बादलों से उनका पौरुष बल दिखाने को कहा है। वह चाहता है कि बादल जोर से गर्जना करें और बरसें ताकि भीषण गर्मी से तप्त धरती शीतल हो और उदास व अनमने लोगों का दुःख दूर हो। लोगों के मन में उत्साह का संचार हो जिससे वे पुरानी रुढ़ियों और विषमता से समाज
को मुक्त करने में सहायक हो।

(ख) ‘कन्यादान’ शब्द द्वारा वर्तमान समय में कन्या के दान की बात करना कहाँ तक उचित है?
उत्तरः
भारत में दान की बहुत महिमा है। श्रेष्ठ दान वह होता है जिसमें देने वाला योग्य और श्रेष्ठ हो, साथ ही लेने वाला भी श्रेष्ठ और योग्य हो। योग्य पात्र को श्रेष्ठ वस्तु देने से दानकर्ता भी स्वयं को श्रेष्ठ मानता है। जब कोई व्यक्ति अपनी संस्कार युक्त और सर्वश्रेष्ठ गुणी कन्या को उसके योग्य पात्र को दान स्वरूप सौंपता है तो स्वयं को धन्य समझता है। भारतीय परिप्रेक्ष्य में कन्यादान सर्वश्रेष्ठ दान माना जाता है।

आधुनिक समय में कन्या के विषय में दान की बात करना सम्मानसूचक नहीं समझा जाता है, क्योंकि कन्या व्यक्तित्व सम्पन्न होती है। ऐसा प्रतीत होता है मानो कन्या कोई वस्तु है जिसका दान किया जा रहा है। इस संदर्भ में कन्या के साथ दान शब्द अनुचित लगता है। वह अपनी इच्छा से विवाह करती है, किसी वस्तु की तरह किसी को योग्य समझकर उसे सौंपी नहीं जाती।

(ग) वैवाहिक संस्कार में कन्यादान खुशी का अवसर माना जाता है, पर यहाँ माँ दुखी क्यों थी?
उत्तरः
वैवाहिक संस्कार की रस्मों में कन्यादान सनातन काल से ही पवित्र एवं महत्वपूर्ण रस्म मानी जाती रही है। यहा खुशी का अवसर होता है परन्तु ‘कन्यादान’ कविता में माँ इसलिए दुखी थी क्योंकि अपनी बेटी के विवाह के बाद अब वह नितांत अकेली हो जाएगी। अपने सुख-दुःख को अब वह किसके साथ बाँटेगी। उसने अपनी बेटी को अपनी पूँजी माना था, आज वही पूँजी उससे दूर हो रही है।

(घ) कवि ने ‘नवजीवन’ का प्रयोग बादलों के लिए भी किया है। ‘उत्साह’ कविता के आधार पर स्पष्ट कीजिए। (3 × 2 = 6)
उत्तरः
कवि बादलों को कल्याणकारी मानता है। बादल विविध रूपों में जनकल्याण करते हैं। वे अपनी वर्षा से लोगों की बेचैनी दूर करते हैं और तपती हुई धरती का पात हर कर उसे शीतलता प्रदान करते हैं और मुरझाई -हुई-सी धरती में नया जीवन उत्पन्न करते हैं। वे धरती को फसल उगाने के योग्य बनाते हैं और लागों में नवजीवन का संचार करते हैं।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 50-60 शब्दों में लिखिए।
(क) मूर्तिकार अपने सुझावों को अखबारों तक जाने से क्यों रोकना चाहता था?
उत्तरः
मूर्तिकार वास्तव में कलाकार नहीं पैसों का लालची व्यक्ति था। उसमें देश के मान-सम्मान व प्रेम की भावना बिलल्कुल नहीं थी। वह पैसों के लिए कुछ भी करने को तैयार था। उसने जॉर्ज पंचम की नाक लगाने के लिए अपने देश के नेताओं की नाक को उतारने का सुझाव दिया। जब वह इस कार्य में असफल रहा, तब उसने सन् 1942 में शहीद हुए बच्चों की मूर्तियों की नाक उतारने और अन्ततः जिंदा नाक काट कर लगाने को सुझाव दिया। वह अपने सुझावों को अखबार वालों तक जाने से इसलिए रोकना चाहता था क्योंकि अगर यह बात जनता तक पहुंच जाती, तो सरकारी तंत्र की नाक तो कटती ही, हो सकता है लोग भी इसके विरोध में उठ खड़े होते। क्योंकि यह कृत्य भारतीय ज्ञान के खिलाफ था।

(ख) आपको बच्चों का कौन सा खेल पसंद नहीं आया और क्यों?
उत्तरः
हमें बच्चों का चूहे के बिल में पानी उवाल कर डालने का खेल पसंद नहीं आया। क्योंकि बच्चे चूहों के बिल में पानी डाल रहे थे कि चूहा बाहर आयेगा, परंतु चूहे के स्थान पर साँप बाहर निकल आया। बच्चे रोते-चिल्लाते इधर-उधर भागते चले गए। लेखक भोलानाथ का सारा शरीर लहुलूहान हो गया। पैरों के तलवे काँटों से छलनी हो गए । वास्तव में ऐसे खेल से कोई दर्धटना हो सकती थी। किसी को साँप काट भी सकता था। ऐसा खेल खेलना बच्चों के लिए उपयुक्त नहीं है।

(ग) जितेन नार्गे ने खेदुम के बारे में लेखिका को क्या बताया?
उत्तरः
जितेन नार्गे ने लेखिका को खेदुम दिखाते हुए बताया कि यह पूरा लगभग एक किलोमीटर का क्षेत्र है। ऐसा माना जाता है कि यहाँ देवी-देवता का निवास है। अतः यहाँ कोई भी गंदगी नहीं फैलाता क्योंकि यहाँ के लोगोंका मानना है कि जो भी यहाँ गंदगी फैलाएगा वह मर जाएगा।

खण्ड ‘ख’ [20 अंक]
(रचनात्मक मक लेखन)

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए।
(क) समय अमूल्य धन संकेत बिन्दुः

• समय का चक्र रुकता नही
• समय बर्बाद न करें
• आलस्य त्यागें
• अवसरवादी न बनें।

उत्तरः
समय कभी किसी की प्रतीक्षा नहीं करता। वह तो बस नदी की भाँति बहता जाता है। आप चाहें तो समय को व्यर्थ की बातों में नष्ट कर सकते हैं और चाहें तो उसका सदुपयोग कर सकते हैं, जिससे वह आपकी उन्नति में चार चाँद लगा सकता है। समय के सदुपयोग में ही जीवन की सफलता का रहस्य निहित है अन्यथा समय को बर्बाद करने वाला स्वयं बर्बाद हो जाता है। समय का सदुपयोग करने का अधिकार सभी को समान रूप से मिला है।

समय का सदुपयोग न करने वाला मुनष्य जीवन में प्रगति के मार्ग पर अग्रसर नहीं हो सकता। उसे आलसी और निठल्ले बैठे रहने की आदत पड़ जाती है। खाली बैठे वह कुछ का कुछ सोचता रहता है। वैसे भी खाली दिमाग शैतान का घर होता है। वह आलस्य के कारण अन्य अनेक दुर्गुणों का शिकार हो जाता है। आलस्य मनुष्य का सबसे बड़ा शत्रु है। कहा भी गया हैसमय का हमेशा. सदुपयोग करना चाहिए।

समय का सदुपयोग करने व अवसरवादी होने में फर्क है। यह नहीं कि हमें अवसर की ताक में रहना चाहिए और अवसर मिलते ही उचित-अनुचित ढंग से लाभ कमाना चाहिए। समय के सदुपयोग का ऐसा अर्थ लगाना अनर्थ है। अनैतिक कार्यों में लगे व्यक्ति ही ऐसी व्याख्या कर सकते हैं। अवसरवादिता देश, जाति, राष्ट्र, सभ्यता और संस्कृति के साथ-साथ मानवता के साथ विश्वासघात है। समय का पाबन्द होना, उसका बेहतरीन उपयोग करना भावी जीवन को सफल बनाने की एक सुखद तथा महत्त्वपूर्ण योजना है। याद रहे ‘समय व लहरें किसी की प्रतीक्षा नहीं करतीं।’

(ख) इण्टरनेट-एक संचार क्रान्ति संकेत बिन्दुः

• इण्टरनेट का परिचय
• लाभ-हानियाँ
• सदुपयोग के उपाय।

उत्तरः
कम्प्यूटर और इण्टरनेट के सहयोग से आज का मानव विश्व के किसी भी भाग से किसी भी प्रकार की सूचना प्राप्त कर सकता है। आज की सूचना प्रौद्योगिकी कम्प्यूटर और इण्टरनेट पर आधारित है। अब दफ्तरों में फाइलों का ढेर रखने की आवश्यकता नहीं रह गई है, इसके लिए एक छोटी-सी फ्लॉपी ही पर्याप्त है। अब संदर्भ ग्रन्थों से भरी आलमारियों की आवश्यकता नहीं है। कहीं की टिकट बुक करानी हो, कोई बिल जमा करवाना हो, बैंक से लेन-देन करना हो अथवा मनचाही सूचना पानी हो तो इण्टरनेट का सहारा लेना ही काफी होता है। यह मात्र तकनीक होते हुए भी जीवन्त शक्ति, मित्र व सहयोगी प्रतीत होती है। हम इसके माध्यम से सूचना, मनोरंजन, ज्ञान और व्यक्तिगत तथा सामाजिक विचारों का आदान-प्रदान कर सकते हैं। अब इण्टरनेट पत्रकारिता का युग है। इण्टरनेट का प्रयोग खबरों के सम्प्रेषण के लिए किया जा रहा है। इण्टरनेट ने शोध का काम बहुत आसान कर दिया है। इण्टरनेट का ‘ब्राउजर’ वह औजार है जिसके जरिए हम विश्वव्यापी जाल (www) में गोते लगा सकते हैं।

इण्टरनेट के जहाँ अनेक लाभ हैं, वहीं इसके कुछ दुष्प्रभाव भी देखने में आ रहे हैं। इण्टरनेट अश्लीलता, दुष्प्रचार और गन्दगी फैलाने का माध्यम बनता जा रहा है, किन्तु यह कमी उस तकनीक की नहीं, अपितु मानव मस्तिष्क की है जो उसका दुरुपयोग कर रहा है। इण्टरनेट जनसंचार का सबसे नया तथा लोकप्रिय माध्यम है। यह एक ऐसा माध्यम है जिसमें प्रिण्ट मीडिया, टेलीविजन, पुस्तक, सिनेमा तथा पुस्तकालय के सभी गुण विद्यमान हैं। इसकी पहुँच दुनिया के कोने-कोने तक है। यह अनेक माध्यमों का संगम है। इण्टरनेट पर बैठकर आप देश-विदेश में वार्तालाप कर सकते हैं, मन के मुताबिक ब्लॉग बना सकते हैं। इसकी सहायता से किसी भी वार्ता में भाग लिया जा सकता है। व्हाट्सएप, फेसबुक, ट्विटर आदि ने परस्पर सम्पर्कों को नया आयाम दिया है। यह एक अंतर क्रियात्मक माध्यम है। हम मूक दर्शक बनकर नहीं बैठते, अपितु बहस के सूत्रधार हो सकते हैं।

(ग) दिव्यांगों की समस्याएँ
संकेत बिन्दुः

• दिव्यांग कौन हैं?
• उनकी समस्याएँ क्या हैं?
• उनके लिए सरकार के प्रयास
• समाज का दायित्व
• उपसंहार।

उत्तरः
दिव्यांग अर्थात् ‘दिव्य अंग’। यह शब्द उन लोगों के लिए प्रयुक्त किया जाता है जिनके शरीर के किसी अंग में कोई कमी है, किन्तु कोई अन्य, दिव्य अंग प्राप्त हुआ है अर्थात् उनके किसी एक अंग में अवश्य दिव्यता समायी होती है। अब तक उन्हें विकलांग या अपंग कहा जाता था। इनकी विकृतियाँ या तो जन्मजात होती हैं या बाद में बीमारी या दुर्घटना के कारण हो जाती हैं। इनके पालन-पोषण के साथ-साथ शिक्षा एवं रोजगार में भी समस्या आती है। सरकार इनकी शिक्षा को समावेशी शिक्षा के अन्तर्गत ले रही है। ऐसे बच्चों को विशेष आवश्यकता वाले बालक कहा जाता है। इस तरह के बच्चों में कुछ को सुनने और बोलने में समस्या हो सकती है, कुछ के हाथ-पैरों में विकृति हो सकती है या कुछ आँखों से देख नहीं पाते। इन विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए ही निःशक्त, विकलांग, दिव्यांग जैसे शब्द प्रचलित हैं। पहले इनकी तादाद देश की कुल आबादी में 2.43 फीसदी थी, जो अब बढ़कर 2.51 फीसदी हो गई है। इन निःशक्त जनों का 75 प्रतिशत भाग ग्रामीण इलाकों में रहता है।

प्रश्न 5.
आप आने स्कूल के क्रिकेट टीम के कप्तान हैं और आप पड़ोसी विद्यालय के साथ मैच खेलना चाहते हैं। इसकी अनुमति के लिए अपने विद्यालय के प्रधानाचार्य को एक पत्र लिखें।
अथवा
आपका छोटा भाई कुसंगति में पड़ गया है। उसे एक पत्र लिखिए जिसमें कुसंगति से बचने की शिक्षा दी गई हो। (5)
उत्तरः
सेवा में,
प्रधानाचार्य,
केद्रीय विद्यालय, हिमाचल रोड (मसूरी)
दिनांक : XX मार्च xxx
विषयः पड़ोसी स्कूल से क्रिकेट मैच खेलने हेतु प्रर्थना पत्र।

महोदय, सविनय निवेदन इस प्रकार है कि मैं आपके विद्यालय में कक्षा दसवीं का छात्र हूं और साथ ही साथ अपने स्कूल की जूनियर क्रिकेट टीम का कप्तान भी हूँ। महोदय हमने इस पूरे वर्ष अपने स्कूल के क्रिकेट कोच संदीप सर से क्रिकेट का अच्छा प्रशिक्षण लिया है। और हम लगातार अपने खेल को सुधारने के लिए कड़ी मेहनत भी कर रहे हैं। महोदय, हमें अपने पड़ोसी स्कूल सेंट जेवियर की क्रिकेट टीम से उनके साथ मैच खेलने का आमंत्रण मिला है। और हमारी पूरी क्रिकेट टीम की हार्दिक इच्छा है कि हम यह मैच खेलें।

अतः आपसे निवेदन है कि आप हमें सोमवार दिनांक 10 अप्रैल 20XX को सेंट जेवियर स्कूल के साथ मैच खेलने की अनुमति प्रदान करें। हम आपको विश्वास दिलाते हैं कि हम यह खेल जीतकर अपने विद्यालय का नाम रोशन करेंगे। आशा है आप हमारी इस प्रार्थना को अवश्य स्वीकार करेंगे और हमें मैच खेलने की अनुमति प्रदान करेंगे। धन्यवाद
आपका आज्ञाकारी शिष्य
अनमोल (कप्तान क्रिकेट टीम)
अथवा
परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक 20 अप्रैल, 20XX
प्रिय अनुज,
शुभाशीर्वाद।

कल माताजी का पत्र प्राप्त हुआ। यह पढ़कर अत्यन्त दुःख हुआ कि इस वर्ष अर्द्धवार्षिक परीक्षा में तुम्हें केवल 30: अंक प्राप्त हुए हैं। इसका क्या कारण है, यह तुम्ही बता सकते हो, किन्तु मुझे लगता है कि यह सब कुसंगति का परिणाम है। तुम गलत मित्रों की संगति में पड़ गए हो। अतः पढ़ाई निरन्तर गिरावट की ओर जा रही है। तुमने यह तो पढ़ा ही होगा-
काज़ल की कोठरी में कैसों ही सयानो जाये,
एक लीक काज़ल की लागे है तो लागे है।
बुरी संगति अनेक दुर्गुणों को जन्म देती है। इससे समय तो नष्ट होता ही है, साथ ही स्वास्थ्य भी चौपट हो जाता है। कबीरदास ने कहा भी है-
कबीरा संगत साधु की, ज्यों गंधी का वास ।
ज्यों गंधी कुछ नाहिं दे, तो भी बास सुबास ॥
यह उम्र बहुत कुछ सीखने की है, इस वक्त जो आदतें पड़ जाएँगी, वे जीवन भर साथ रहेंगी। अतः पढ़ाई के साथ-साथ अपने आचरण को बिगड़ने से बचाओ। आशा है, तुम सत्संगति के महत्त्व को समझकर बुरे लोगों से दूर रहने का प्रयास करोगे व कोई ऐसा काम नहीं करोगे जिससे तुम्हारा व परिवार का नाम ख़राब हो । कोई भी बात हो तो मुझसे अवश्य कहना।
तुम्हारा अग्रज,
सुमित

प्रश्न 6.
(क) स्कूल के हल्के व मजबूत बस्तों की कंपनी के लिए एक आकर्षक विज्ञापन लगभग 25-50 शब्दों में तैयार कीजिए।
अथवा
किसी खिलौने की दुकान के लिए लगभग 25-50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)
उत्तरः

(ख) ‘एक्सतिले लैपटॉप बनाने वाली कंपनी के लिए लगभग 20 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
‘टिस्को’ छाता विक्रेता कंपनी की बिक्री बढ़ाने के लिए लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2.5)
उत्तरः

प्रश्न 7.
(क) सभी प्रदेशवासियों को गणतन्त्र दिवस पर शुभकामना संदेश 30-40 शब्दों में दीजिए।
अथवा
प्रवासी भारतीय दिवस की शुभकामना देते हुए संदेश 30-40 शब्दों में लिखिए। (2.5)
उत्तरः

“महज इन्सान ही क्यूँ खुद में एक कहानी बनो हिन्दू-मुसलमान तो जो हैं सो हैं पर तुम पहले भारतवासी बनो” सभी देशवासियों को गणतंत्र दिवस की हार्दिक शुभकामनाएँ

अथवा

विदेशों में भारत का परचम फहराने वाले प्रवासी भारतीयों को प्रवासी भारतीय दिवस की हार्दिक शुभकामनाएँरूपचंद राय कैबिनेट मंत्री

(ख) गणतंत्र दिवस के उपक्ष्य में एक नुक्कड़ नाटक के आयोजन के सम्बन्ध में लगभग 40 शब्दों में संदेश लिखिए।
अथवा
अपने छोटे भाई को कोरोना महामारी के दौरान सुरक्षा सुझाव देते हुए लगभग 40 शब्दों में संदेश लिखिए। (2.5)
उत्तरः

संदेश दिनांक: 20 जनवरी 20XX समयः प्रातः 10 बजे प्रिय कालोनीवासियों 26 जनवरी, गणतंत्र दिवस के उपलक्ष्य में सेक्टर 12 के सामुदायिक केन्द्र में ध्वजारोहण के पश्चात आजादी से सम्बन्धित एक नुक्कड़ नाटक का आयोजन किया जा रहा है। आप सभी से आग्रह है कि आप सभी अपने परिवार सहित पधार कर इस आयोजन को सफल बनाएँ। आग्रहकर्ता रवि सोसाइटी अध्यक्ष

अथवा

संदेश दिनांक: 15 फरवरी 20XX समय : प्रातः 8 बजे प्रिय अनुज अखिल आजकल कोरोना महामरी को देखते हुए स्वयं को सुरक्षित रखने हेतु अपने हाथों को बार-बार साबुन से धोना, साथ ही गरम पानी पीना, नियमित योग करना और तुलसी का काढ़ा पीना। अनावश्यक रूप से घर से बाहर न निकलना । यदि जरुरी हो तो मास्क पहनकर ही जाना । स्वयं को स्वस्थ रखना। तुम्हारा अग्रज | निखिल

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Science with Solutions and marking scheme Term 2 Set 3 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Science Term 2 Set 3 with Solutions

Time allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

General Instructions:

• All questions are compulsory.
• The question paper has three sections and 15 questions. ALL questions are compulsory.
• Section-A has 7 questions of 2 marks each; Section-B has 6 questions of 3 marks each, and Section-C has 2 case based questions of 4 marks each.
• Internal choices have been provided in some questions. A student has to attempt only one of the alternatives in such questions.

Question 1.
Study the part of Modern Periodic Table given below in which the alphabets represent the symbols of elements and answer the given questions:

(A) Arrange the elements of 3rd period in order of decreasing metallic character. (1)
(B) Identify the elements of period 2 and group 16 which will form diatomic molecule. Draw the electron dot structure of that element. What type of bond is formed? (1)
OR
Three elements X, Y and Z with their atomic numbers are given below:

(A) Write the position of X and Z in the Modern Periodic Table. (1)
(B) Write the molecular formula formed between X and Z. (1)
Answer:
(A) The decreasing order of metallic character is B > G > H > l > J > K > L.
As we move from left to right in the periodic table, metallic character decreases and non metallic increases. Due to increase in nuclear charge the valence electrons are pulled in the strongly by the nucleus and it becomes more and more difficult for the atoms to loose electricity.

(B) Group-16 Electronic Configuration-2,6 Period-2 The element ‘E’ is Oxygen. Oxygen has 6 valence electrons, so it requires two more electron complete its octet. Hence, it will share two of its electrons with two electrons of the other oxygen atom to form a diatomic molecule O₂ gas.

The bond formed is double covalent bond.
OR
(A) X element will be present towards the right of the table as it is a non-metal.

Element	X
Electronic Configuration	2, 8, 6
Valence Electrons	6
Period	3
Group	16(10 + 6)

Z element will be present towards the right of the table as it is an non-metal.

Element	X
Electronic Configuration	2, 8, 8, 1
Valence Electrons	1
Period	4
Group	1

Explanation: The number of valence electrons determine the group number. The number of sheLLs determine the number of period. In X the number of shells are 3, so it belongs to 3^rd period and has four shells so it belongs to 4^th period.

(B) Valency of X is 2 and Z is 1. When X reacts with Z, Z loses one valence electron but X needs two electrons to complete its octet so there will be 2 atoms of Z which will react with X as given.

Hence, the formula of compound formed between Z and X is Z₂X.

Question 2.
The following chart explains the dihybrid cross in detail between one pea plant round and green seeds and the other pea plant having wrinkled and yellow. Analyse it and answer the following questions:

(A) In the F₂ generation of a cross, progeny having different traits are produced 3:1. State whether it is a monohybrid cross or a dihybrid cross? Give one example of such a cross. (1)
Answer:
It is a monohybrid cross.
Example: when two hybrids talL Pea plants cross breed with each other they will produce three tall plants and one dwarf plant in F₂ generation.

(B) Why did Mendel choose pea plant for his experiments? Give any one reason. (1)
Answer:
Mendel choose the common garden pea plant, (Pisum sativum) for his experiments because:

• It was easy to cultivate and had a relatively short life cycle of 3 months.
• The plant exhibited discontinous characteristics such as flower colour and pea texture.
• It was easy to control the self pollination of the plant and cross fertilization between desired parents could be accomplished artificially.
• Presence of pure breeding varieties and easily visible contrasting characters.

Question 3.
(A) Why do elements in a group show similar property? (1)
Answer:
All the elements present in a group have same electronic configuration of the atoms. The physical and chemical properties of elements depend on the number of valence electrons. Elements present in the same group have the same number of valence electrons. Therefore, elements present in the same group have similar physical and chemical properties.

(B) An element M is in the third group of the periodic table. Write the formulae of chloride and oxide. (1)
Answer:
Element M is in the third group, therefore it will have a valency of 3. The formula of its chloride and oxide are MCl₃ and M₂O₃ respectively (∵ O and Cl have valencies of – 2 and – 1 respectively).

Question 4.
(A) What does the magnetic lines of force indicate? Show diagramatically. (1)
(B) What is the role of a carbon brush in a motor? (1)
OR
(A) What happens to the magnetic field strength in the presence of a ferromagnetic substance such as iron, nickle or cobalt ? (1)
(B) it is advised that a magnetic compass should not be kept for Long near a very strong magnet. Why? (1)
Answer:
(A) The magnetic field lines (lines of force) indicate the direction of magnetic field at any on the curve.

Related Theory:
Magnetic field lines show direction of magnetic field at any point on the field. Hence, if field lines cross then at point of intersection the field lines show two different directions which is clearly not possible.
(B) A carbon brush is essentially a graphite which has two important properties of electrical conduction and lubrication. The brush allows the passage of current from the external source to the rotated split rings while maintaining lubrication against wear and tear.
OR
(A) In the presence of a ferromagnetic substance the magnetic field strength increases manifold.
(B) The needle of a magnetic compass is nothing more than a magnetised needle. It’s own magnetic field strength is quite weak. On bringing it too close to a strong magnet for too long can lead to reverse magnetic induction in the compass needle which can completely change the properties of the compass.

Question 5.
Solid waste is the unwanted or useless solid material generated. Solid waste management reduces the adverse impact on the environment and human health.

Waste composition of India in million metric tonnes per annum source AB 2016.
(A) Name a method used in hospitals for disposal of medical waste. (1)
(B) Adi practices environment friendly practices as he is an environment conscious child. Mention at least two
environment friendly practices which are practiced by you. (1)
OR
Identify the phenomenon shown in the given figure. Explain the process.

Answer:
(A) Incineration is a process used in the treatment of clinicaL wast and hazardous waste. The waste is subjected to a very high temperature to destroy the pathogens and toxic materials if present in it.

(B) It is important to follow environment friendly practices to keep the environment green and healthy. For doing so, we should stop usage of plastic bags, instead we should use bags made out of cloth and jute. We should switch off the lights and fans when they are not the use. We should restrict the use of private or personal transportation. Instead, we should either walk wherever possible or use public transport. We should not wash our cars with a hose pipe as a lot of water is wasted. Instead we should wash our cars by using bucket and mug.
OR
The given figure represents biological magnification in a food chain.
The accumulation of non-biodegratable pesticides such as DDT, industrial chemicals etc. in the food chain in increasing amount at each higher trophic level is biological magnification.
Related Theory:
Human beings are at the highest trophic level so they have the highest concentration of pesticides in these bodies.

Question 6.
(A) Observe the diagram of human male reproductive system and label the parts with the following functions:
(i) Production of sperms
(ii) Gland which provides fluid
(iii) Provides low temperature for the formation of sperms
(iv) Common passage for sperm and urine. (1)

Answer:
The parts of human male reproductive system performing the following functions:

1. Production of sperms: Testis
2. Gland which provide fluid: Prostate gland
3. Provides low temperature for the formation of sperms: Scrotum.
4. Common passage for sperm and urine: Urethra.
   These parts or organs are labelled as follows:

(B) Do human females also have one common passage for urine and ovum? (1)
Answer:
No, human females have two seperate passages for ovum and urine. Vaginal opening carries the ovum or fully developed foetus outside the body whereas urethra carries urine from the bladder to the outside of the body.

Question 7.
Nitrogen (atomic number 7) and phosphorus (atomic number 15) belong to group 15 of Periodic Table. Write the electronic configuration of these two elements. Which of these will be more electronegative? Why? (2)
Answer:
Electronic configurations of the two elements are:

Nitrogen is more electronegative than phosphorous. On moving down in a group, the number of shells increases. Therefore, the valence electrons move away from the nucleus and the effective nuclear charge decreases. This causes the decrease in the tendency to attract electrons and hence electro-negativity decreases.

Section – B

Question 8.
Answer the following:
(A) Give an example of bisexual flower. What is its female reproductive part known as? (1)
Answer:
A flower that contains both the male and female reproductive structures (stamen and pistil) is called a biseual flower. For example: rose, Hibiscus. Its female reproductive part is known as carpel or pistil.

(B) Pollination may occur without fertlisation but fertilisation will not take place without pollination. Give reasons. (2)
Answer:
Pollination is just the transfer of pollen grains from the anther of stamen to the stigma of pistil. It is carried out by agents like wind, insect etc. For pollination to happen there is no need of fertilisation of gametes i.e. their union. Fertilisation is fusion of male and female gamete and this process is facilitated by pollination. By pollination pollens are brought to eggs so that they can fuse and fertilisation can take place. Therefore, pollination may occur without fertilisation but fertilisation will not take place without pollination.

Question 9.
(A) When green plants are eaten by herbivores, state the average amount of energy:
(i) made available for the next level of consumers.
(ii) lost to the environment (1½)
Answer:
(i) The average amount of energy mode available for the next level of consumers is 10% of the. available energy present in green plants.
(ii) The average amount of energy lost as heat to the environment is 90%.

(B) Nowadays, our government is stressing upon the use of jute or paper bags instead of plastic bags. What purpose is supposed to be achieved by the government? (1½)
Answer:
Jute bags or paper bags are prepared from biodegradable materials thus lowering the environmental pollution. Plastic bags are non-biodegradable and affect the environment adversely.

Question 10.

(A) Observe the given figures and distinguish between o gamete and zygote. (1½)
(B) Explain their rotes in sexual. reproduction. (1½)
OR
(A) Identify the type of asexual reproduction in the following organisms. (1½)


(B) List four advantages of vegetative propagation. (1½)
Answer:
(A) Differences between a gamete and zygote:

Gamete	Zygote
Gametes are germ cells that are mixed during sexual reproduction, such as sperm (male) and ova (female).	Zygote is the result of the sexual reproduction of male and female gametes fusing together.
Unfertilized reproductive cells are known as gametes. These are haploid cells.	Zygote is a fertilized egg or a fertilised egg and is diploid.
Gametes contain 22 autosomes, and 1 sex chromosome, either X or Y.	Zygote contain 22 pairs of autosomes, and 1 pair of sex chromosome, either XX or XY.

(B) Role of gamete and zygote in sexual reproduction: Gametes are the result of meiosis, they have half the number of chromosomes as the parent cells. During fertilisation and zygote formation, the number of chromosomes is restored.
As a result, the gamete and zygote are two phases of sexually reproducing organisms that help to keep the number of chromosomes in each species constant.
OR
The type of asexual reproduction in the given organism are:
(A) (a) Sugarcane – vegetative propagation by stem cutting
(b) Spirogyra – Fragmentation
(c) Yeast – Budding

(B) Advantages of vegetative propagation:

• The new plants produced will be exactly same like the parent plants.
• The trees grown from cutting or grafting start to bear fruits much earlier as compared to the trees that grow from seeds.
• Many plants can be grown from just one parent plant by this method.
• We can also get seedless plants by this method.

Question 11.
What is JouLe’s heating effect? How can it be demonstrated experimentally? List its applications in daily life. (3)
Answer:
Joule’s heating effect: When an electric current is pased through a high resistance metallic wire, like nichrome wire the resistance wire becomes very hot and produces heat. This effect is known as heating effect of current or Joule’s heating effect.

Joule’s law of heating states that the heat H produced in a conductor of resistance R due to current flowing through it for time t is H = I²Rt.

A simple experiment to demonstrate heating effect of current is that if we switch on the bulb for a long period of time then it will become hot. This shows that when electric current flows through a metallic conductor, heat is produced in it.

Applications of Joule’s heating effect in daily life are:

• Electric fuse is a safety circuit device which works on this principle. ELectric fuse in the electric circuit melts when large current flows in the circuit.
• Electric iron, electric heater and water heater, etc. works on the principle of heating effect of current.
• Electric bulb glows when electric current flows through the filament of the bulb.

Question 12.
Four resistors of 2Ω each are joined end to end to form a square PQRS. Calculate equivalent resistance of the combination between any two adjacent corners. (3)
OR
(A) A current of 1 A is drawn by a filament of an electric bulb. Calculate the number of electrons passing through a cross section of the filament in 16 seconds. (1½)
(B) Should the resistance of an ammeter be low or high? Give reason. (1½)
Answer:
The circuit diagram will be:

Let us consider the equivalent resistance between points P and Q.
Here, three resistances R₂(QR), R₃(RS), R₄(SP) of 2 ohm each are in series, and this combination is connected in parallel across the resistor R₁ of 2 ohm (PQ) (R₁ = 2 ohm)
Equivalent resistance of the three series resistors.
R = R₂ + R₃ + R₄
= 2 + 2 + 2 = 6 ohms
Thus, required equivalent resistance (R)
\(\frac{1}{R}\) = \(\frac{1}{R_{1}}+\frac{1}{R}\) = \(\frac{1}{2}+\frac{1}{6}\) = \(\frac{4}{6}\)
R = 1.5 ohm.
OR
(A) Electric current l = 1A
Time t = 16 seconds
No of electrons n = ?
We know that current is the amount of electric charge passing through a given point of conductor in 1 second.
l = \(\frac{Q}{t}\) = \(\frac{n e}{t}\)
⇒ n = \(\frac{\text { It }}{e}\) = \(\frac{1 \times 16}{1.6 \times 10^{-19}}\)
⇒ n = 10 × 10¹⁹
= 10²⁰ electrons
The number of electrons flowing is 10²⁰ electrons.

(B) An ideal ammeter is one which has zero resistance. But that is not possible. Therefore, the resistance of an ammeter should be as cLose to zero as possible. It it is non zero and substantial, it will affect the current flowing through the circuit. This is because an ammeter is connected in series in the cirucitforthe measurement of electric current.

Question 13.
A persan P has only Q chromosomes in all its gametes. On the other hand, another person has chromosome S in half of gametes and chromosome T in another half of gametes When chromosomes Q and S combine during fertilization, a female zygote results. On other hand, combination of Q and T chromosomes produces a male zygote.
(A) What are chromosomes
(i) Q
(ii) S
(iii) T?
Answer:
As a woman has only X chromosomes in all her gametes and it is given that person P has on Q chromosomes in all its gametes, thus, Q is ‘X’ chromosome.

It is also given that another person R has chromosome S in half of gametes and chromosoms T in another half of gametes. As we know that males have X chromosomes in half gametes and Y chromosomes in another half, thus, person R is a male.

When chromosome Q and S combine during fertilisation, a female zygote results. It means that both Q and S are X chromosomes.

When Q and T chromosomes combine, a male zygote results which means that while Q is chromosome. T is Y chromosome. Therefore Q is X chromosome, S is X chromosome and T is Y chromosome.

(B) Out of Q, S and T, which 2 chromosomes are of the same type? (½)
Answer:
Out of Q, S and T, Q and S chromosomes are of the same type, namely X chromosome.

(C) Out of the two persons P and R, which one is male and female? Give reasons for alt your answers. (½)
Answer:
Y chromosomes are similar in size so T is smaller in size.
Q and T are XY sex chromosomes present in males.
Out of P and R, P is a female as it has only X chromomes in all gametes and R is a male as it has X chromosomes in half of the gametes and Y in the other half.

Section – C

This section has 02 case-based questions (14 and 15). Each case is followed by 03 sub-questions (A, B and C).
Parts A and B are compulsory. However, an internal choice has been provided in part C.

Question 14.
Hydrocarbons are organic compounds that contain only carbon and hydrogen. The broadest distinction between hydrocarbons is whether they are saturated and unsaturated.
The four distinct hydrocarbon functional groups are: alkanes, alkenes, alkynes and arenes.

(A) You are given a bails and stick model of six carbon atoms and fourteen hydrogen atoms and sufficient number of sticks. In how many ways one can join the models of six carbon atoms and fourteen hydrogen atoms to form different molecules of C₆H₁₄. (1)
(B) Give the electron dot structure of C₃H₆O which is an aldehyde. (1)
(C) (i) In an organic compound, which parts largely determine its physical and chemical properties? (1)
(ii) The molecular formula of two carbon compounds are C₄H₈ and C₃H₈. Which one of the two is more reactive? Justify. 1
OR
(i) Identify the number of single covalent bonds in ethanol, C₂H₅OH. (1)
(ii) What category of compounds are formed when hydrogen is replaced by hydroxyl? (1)
Answer:
(A) There are 5 possible ways in which hexane can be arranged as shown below:

(B)

(C) (i) Functional group determines chemical properties while alkyl chain determines physical properties.

Related Theory:
Functional groups refer to specific atoms bonded in a certain arrangement that give a compound certain physical and chemical properties. Functional groups can used to distinguish similar compounds from each other.

(ii) Among C₄H₈ and C₃H₈, the compound having molecular formula C₄H₈ is an unsaturated hydrocarbon having general formula C_nH_2n, while C₃H₈ is a saturated hydrocarbon having the general formula C_nH_2n+2. Unsaturated hydrocarbons are more reactive as compared to saturated hydrocarbon, thus, C₄H₈ will be more reactive than C₃H₈.

Related Theory:
The unsaturated hydrocarbons are more reactive due to the presence of double and triple bonded carbon atoms as these are weaker than the single bonded saturated hydrocarbons due to the presence of weaker pi bonds and thus, when a reaction takes place, these unsaturated hydrocarbons break down easily as compared to saturated hydrocarbon.
OR
(i) The skeletal structure for ethanol is

Based on this, the number of single covalent bond is:
C-H bonds: 5
C-C bonds : 1
C-0 bonds: 1
O-H bonds: 1
Total number of single covalent bonds: 8

(ii) When hydrogen is replaced by hydroxyl group, the resultant compound formed is an alcohol.

Question 15.
Let’s say you have a metal rod, and decide to connect that to your galvanometer. If the rod is stationary in a magnetic field, nothing happens. If you move that rod through the field however, an emfis induced between the ends of the rod causing current to flow. This is because when you move the metal rod through the field, you are moving all the rod in the rod. These moving charges are deflected by the field toward one end of rod creating a potential difference. This is known as motional emf.

(A) State the rule that determines the direction of induced emf state. (1)
(B) What is the relation between the direction of induced emf and the direction of motion of conductor? (1)
(C) (i) Examine the following graphs show
the effect of changing the speed of rotation of the coil on the induced emf: and write your interpretations. (1)
(ii) What is electromagnetic induction? (1)
OR
(i) Identify the V-l graphs for ohmic and non-ohmic materials. (1)
(ii) Give one example of each. (1)
Answer:
(A) The direction of induced current is given by Fleming’s Right hand rule whereas Fleming’s left hand rule is used to find the direction of force on a current carrying conductor placed in a magnetic field. Faraday’s law is used to explain the phenomenon of electromagnetic induction. Right hand thumb rule is used to find the direction of magnetic field around a current carrying conductor.

(B) According to Fleming’s right hand rule the induced emf the motion of the conductor and the magnetic flux are mutually perpendicular.

(C) (i) Both the magnitude and frequency of induced emf will be increased on increasing the coil rotation speed.
If the speed of rotation of the coil is changed two things happen:

• Since the rate of threading the magnetic field lines is increased the output emf wiLl also be increased.
• The frequency of the output emf will be increased as well since the coil makes a revolution in a shorter time.

(ii) The phenomenon of inducing current in a coil by a changing magnetic field is called electromagnetic induction. Current is induced in a conductor or coiL when there is a relative motion between the coil and the magnet.
OR
(i)

(ii) Ohmic: Conductors,
Non: Ohmic – Semi-Conductors